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读下面的句子,想一想下面两个句子哪句写得好

A、善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。
B、善于不懂就要弄个明白的人却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:判断题

读下面的句子,想一想每组的两个句子哪句写得好,在写得好的句子后面打“√”。
1.①最后把“?”拉成“!”,找到真理。(    )
     ②最后通过探索而解决了发现的问题,找到了真理。(    )
2.①善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。(    )
     ②善于不懂就要弄个明白的人却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。(    )

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科目:小学语文 来源:新教材新学案 语文四年级上册 题型:048

读下面的句子,完成后面的练习。

突然,他的手指慢了下来,停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分,眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧!这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合!

想一想,为什么他(魏格纳)会觉得不可思议?

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科目:小学语文 来源: 题型:048

读下面的一段话,并根据要求做题。

  梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子,或者注视水底游动的鱼儿。日子一长,他的双眼渐渐灵活起来。人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。

  (1)这段话共有____句。

  (2)请你从上面的文字里找出两个表示的词语,用“_____”画出来。

  (3)画出梅兰芳苦练眼神的句子。(用  

  (4)读了这段话,你想对梅兰芳说些什么吗?请写下来。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:046

读下面的话,联系课文内容回答问题。

1.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。

改写成:荷兰,是牧场之国,水之国,也是花之国。

这样改写后作为本文的开头行吗?想一想,再写下来。

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2.碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。

改写(1):碧绿色的低地像镶嵌在一条条运河之间的绿宝石。

改写(2):一条条运河之间镶嵌着碧绿色的低地。

改写后的两个句子与原句对比,意思改变了吗?

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3.极目远眺,四周丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

用上加粗的词语起了什么作用?

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科目:小学语文 来源: 题型:046

读下面的话,联系课文内容回答问题。

1.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。

改写成:荷兰,是牧场之国,水之国,也是花之国。

这样改写后作为本文的开头行吗?想一想,再写下来。

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2.碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。

改写(1):碧绿色的低地像镶嵌在一条条运河之间的绿宝石。

改写(2):一条条运河之间镶嵌着碧绿色的低地。

改写后的两个句子与原句对比,意思改变了吗?

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3.极目远眺,四周丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

用上加粗的词语起了什么作用?

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文章,完成文后的练习。
荷叶青青
  夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
  老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。祖母特别(爱好 喜爱)荷花,对荷花下的工夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。隔年的种藕早已选好,祖母自己一枝枝种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠(近 进),说是人呼出的热气,会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。
  夏天到来的时候,才有真正的长秆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了,大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉。看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。
  一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇手,说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮,她咝咝地吸着冷气,好像要(带 代)那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下最大的一枝荷叶。原来女人就是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。
  荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几枝给左邻右舍泡茶喝。这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日,祖母就要给那个孩子剪一枝荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过,小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。祖母却念念有词:“真是一物降(xiáng jiàng)一物,凉气逼暑气。荷叶派了大用场,不开花也罢了。”
  如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
1.在括号内选择合适的拼音或字词,用“√”标出。
2.联系上下文理解词语的含义。
不屑一顾:________________________________________________________________
一物降一物:______________________________________________________________
3.“荷叶派了大用场,不开花也罢了。”祖母的这句话是什么意思?从中看出祖母是个怎样的人?
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4.写出短文的主要内容。
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的片段,按要求答题。     
       俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一         ,公鸡架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,        着他猴儿似的                去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的       了三四圈,终于三抓两挠,         在了一起,这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样                          ,硬是        不动他。
1.在括号里填上描写小嘎子的动作的词。
2.找出上面这段话中的比喻句,画上“         ”。
3.这段话反映了小嘎子                             的个性特点。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的短文,完成后面的练习。

远行靠什么

  最初,人们要外出只能步行、骑马,或乘独木舟。
  后来,人们发明了马车和帆船,就可以驾着车和船,到比较远的地方去了。
  二百多年前,瓦特发明了蒸汽机,从此有了火车和轮船。火车满载着乘客在大地上奔跑,轮船把人们送到天涯海角。
  不久,人们又发明了内燃机。火车跑得更快了,汽车在公路上川流不息,军舰在大海上巡逻,快艇疾驶而过。
  千百年来,人们幻想着像鸟儿一样飞上天空。飞机使人好梦成真,人们可以不受高山大海的阻隔,自由地飞到世界各地。
  现在,人们又发明了电力机车、核潜艇、磁悬浮列车、太阳能汽车……还有了可以遨游太空的宇宙飞船和航天飞机。
  随着科学的进步,人类将“走”得更快更远。
1.从文中摘抄两个成语写下来。
(    )(    )
2.读短文,照样子把句子写完整。
例:军舰在大海上巡逻。
(1)________在天空中____________________。
(2)________在海底______________________。
(3)________在轨道上____________________。
(4)________在宇宙里____________________。
3.千百年来,人们远行的工具发生了哪些变化?请在文中用“____”标出来。
4.“随着科学的进步,人类将'走'得更快更远。”这句话的意思是(  )
A.随着科学的不断进步,人类的行走能力将大大提高,会在短时间内到达更远的地方。
B.随着科学的不断进步,人们发明的交通工具越来越先进,速度更快,能够到达更远的地方。

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科目:小学语文 来源:单元测试AB卷·二年级·语文·下 题型:048

阅读下面的短文,相信你一定会从中学到不少的知识。

把虫子放进嘴里的人

  达尔文从小喜欢研究生物。

  有一次,达尔文在田野上看到一只从来没有见过的虫子,就赶快用左手抓住它。这时,他看见了另一只从来没有看见过的虫子,又赶紧用右手抓住。谁知道又飞来一只更加希奇的虫子,达尔文想抓住它,可是又舍不得放掉手中的两只虫子。于是,他就把右手里的虫子放进嘴里,空出右手抓住了那只希奇的虫子。那只虫子在达尔文的嘴里放出了又辣又苦的液体,可是,他忍受着,紧闭着嘴巴跑回家,小心地把三只虫子装进盒子里,仔仔细细地研究起来。

  达尔文长大后成了英国有名的生物学家。

1.短文共有________个自然段。

2.“空出右手抓住了那只希奇的虫子”这句话中“空”字的读音是________。

3.达尔文从小喜欢________,长大后________。

4.“仔仔细细”这样的词语你觉得有趣吗?也请你仿照着写几个吧!

________ ________ ________ ________ ________

5.达尔文在那种情形下,把虫子放进了嘴里,这说明了什么?

要是你,会怎样去做呢?

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科目:小学语文 来源:一元三次练程  语文三年级上册 题型:048

阅读下面的短文,回答问题。

勤奋好学的王冕

  王冕是元代的画家和诗人。

  王冕七八岁的时候,父亲叫他去放牛。路过学堂,琅琅的读书声一下子把他吸引住了,他悄悄地跑了过去,躲在窗外听学生们读书,并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了,王冕这才想起该回家了,可一看,牛却不知哪里去了。

  王冕提心吊胆地回家了,父亲一看儿子丢了牛,暴跳如雷,拿起棍子就打。可过了几天,王冕禁不住学堂的诱惑,又偷偷地溜了进去,把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书,心地善良的母亲说:“这孩子对读书痴迷到这种地步,就随他去吧。”

  这以后,王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里,他都偷偷地溜进佛殿,坐在佛像的膝盖上,就着昏暗的长明灯,读书直到天亮。

1.王冕是我国________代的________________[方法提示:联系文章第1段内容填空。]

2.本文写的是王冕________的时候,勤奋好学的事。第一件事是________________。第二件事是________________。其中详写了第________件事,略写了第________件事。[方法提示:用最简洁的语句概括文中的两件事情,从文章篇幅上你就可以区分出详略来。]

3.选择在文中正确的解释,打“√”。

①琅琅

A.金石等撞击时发出的声音。(  )

B.响亮的读书声。(  )

②诱惑

A.吸引、招引。(  )

B.使用手段,使人认识模糊做坏事。(  )

③痴迷

A.沉迷其中,不能自拔。(  )

B.深深地喜欢,迷恋。(  )

4.按文章内容填一填。

(  )地跑过去  (  )地记在心里

(  )地溜进去  (  )地回家

5.你觉得王冕是个怎样的孩子?

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同步练习册答案