| 下面句子中画线字的意思相同的两项是(多选选择) A、静寂的草原热闹起来。 B、也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着。 C、谁都有礼貌,谁都又那么亲热。 D、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。 |
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阅读下面的段落,完成练习。
从前,有一位老人很有学问。他的房间里挂着一块匾,上面写着“学问”两个字。老人死了以后,他的两个儿子把匾分成了两半。哥哥拿了个“学”字,从早到晚,只是读书,从不提问。 弟弟拿了个“问”字,专门提问,却不读书。日子长了,两个人学得稀里糊涂。后来,兄弟俩想起了父亲生前对他们的教导:学问,学问,要学又问。
(1)“从前,有一位老人很有学问”一句的“学问”可理解为 。短文中还有一处“学问”的意思与此相同,请用横线画出来。
(2)老人在房间里挂了一块写有“学问”两个大字的匾,意思是 。
(3)后来,兄弟两人学得稀里糊涂,这是因为 。
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死也不倒下
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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
快乐阅读
皎洁的月光透过露天的屋顶,照进房子里。李时珍说:“庞宪,趁着大好月色,我们把今天寻访所得记下来吧。”
庞宪从行囊里拿出笔墨砚台 又搬来几块砖垒成桌子 李时珍把本子摊开拿起毛笔 边回忆边写 忍冬花又叫金银花 可以解暑消热
“鸡肠草……庞宪,你把药包拿来。”李时珍拿过药包,从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似(
sh@ s@),但药性不同。怎样区别它们呢?李时珍端详(xi2ng qi2ng)了一阵,便各扯(ch7 ch!)下一点放在嘴里嚼嚼,若有所悟。他接着往下写:鸡肠草,生嚼涎滑;鹅肠草,生嚼无涎……1
.用“\”划去文中带点字的不正确的读音。2
.给第二小节加上标点符号。3
.根据上下文写出下面词语的意思。端详——
若有所悟——
4
.联系上下文,体会画有横线句子的含义,在序号上勾出正确答案。(
1)李时珍观察得非常仔细。(
2)李时珍医术很高明,也很细心。(
3)李时珍为编写《本草纲目》,准备工作一丝不苟。(
4)李时珍工作效率高。科目:小学语文 来源: 题型:048
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皎洁的月光透过露天的屋顶,照进房子里。李时珍说:“庞宪,趁着大好月色,我们把今天寻访所得记下来吧。”
庞宪从行囊里拿出笔墨砚台 又搬来几块砖垒成桌子 李时珍把本子摊开拿起毛笔 边回忆边写 忍冬花又叫金银花 可以解暑消热
“鸡肠草……庞宪,你把药包拿来。”李时珍拿过药包,从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似(
sh@ s@),但药性不同。怎样区别它们呢?李时珍端详(xi2ng qi2ng)了一阵,便各扯(ch7 ch!)下一点放在嘴里嚼嚼,若有所悟。他接着往下写:鸡肠草,生嚼涎滑;鹅肠草,生嚼无涎……1
.用“\”划去文中带点字的不正确的读音。2
.给第二小节加上标点符号。3
.根据上下文写出下面词语的意思。端详——
若有所悟——
4
.联系上下文,体会画有横线句子的含义,在序号上勾出正确答案。(
1)李时珍观察得非常仔细。(
2)李时珍医术很高明,也很细心。(
3)李时珍为编写《本草纲目》,准备工作一丝不苟。(
4)李时珍工作效率高。科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
相信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!
(
1)区别形近字,并组词。![]()
![]()
(
2)请你在短文中找出两个多音字,并按照不同的读音组词。![]()
(
3)连线搭配。(
4)请你解释下面词语的意思。高山之巅:
_______________________________毫无效果:
_______________________________(
5)下面的哪个句子阐明了这则寓言所讲的道理,请你在括号里画“T”。①磨炼召唤成功的力量。
( )
②珍惜生命就能走出挫折的沼泽地。
( )
③把封闭的心门敞开,成功的阳光就能驱散失败的阴暗。
( )
④有成功心态者处处都能获取成功的力量。
( )
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
相信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!
(
1)区别形近字,并组词。![]()
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(
2)请你在短文中找出两个多音字,并按照不同的读音组词。![]()
(
3)连线搭配。(
4)请你解释下面词语的意思。高山之巅:
_______________________________毫无效果:
_______________________________(
5)下面的哪个句子阐明了这则寓言所讲的道理,请你在括号里画“T”。①磨炼召唤成功的力量。
( )
②珍惜生命就能走出挫折的沼泽地。
( )
③把封闭的心门敞开,成功的阳光就能驱散失败的阴暗。
( )
④有成功心态者处处都能获取成功的力量。
( )
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每天都做一点点
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科目:小学语文 来源:轻松练习15分(测试卷)小学语文第十一册 题型:022
阅读回答问题
合作是走向成功的道路。
什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙(y4o sh@)。所以,人们常说:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。
这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。
怎样才能卓(zhu$)有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧,这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧,指挥家轻轻一扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来,流向天宇,也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师,数十种不同的乐器合作得这样完美和谐(xi6)?我想这主要是依靠高度统一的团体目标,和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
这里还有一个小故事,也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里,放着七个穿线的彩球,线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢(zhu4ng)房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线,听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始,所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了,七个孩子一个接着一个,依次从瓶子里取出了自己的彩球,总共才用了三秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说:“真了不起!真了不起!
我在许多地方做过这个实验,从未成功,至多逃出一两个人,多数情况是几个彩球同时卡(qi3)在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”
可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲精神。
现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。
1.“典”,音序是( ),部首是( ),共有( )画,
字典里的义项有:①标准;法则。 ②典范性书籍。
③典故。 ④典礼。
“典范”应选第( )个义项。“开国大典”应选第( ) 个义 项。除上述提到的词语,“典”还可以组成词语( )
( )。
2.根据下列意思,从文中找出相应的成语,写在后面。
(1)看到名称,就联想到它的意义。( )
(2)成绩、效果显著。( )
(3)抑制不住自己的感情。( )
3.什么是合作?找出文中的话,写在下面横线上。 ________
4.为了说明怎样才能卓有成效地合作,文中举了两个事例。请用简洁的语句概括两个例子的大意并指出它们各说明了什么?
第一个例子主要写了:________ 说明了:________
第二个例子主要写了:________ 说明了:________
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