把诗中孩子们生活的画面同他们的神情连起来.街头戏水专注溪边钓鱼调皮江上读快乐A.街头-读-专注,溪边-钓鱼-调——青夏教育精英家教网—

科目：小学语文 来源：同步题 题型：连线题

用线把诗中孩子们生活的画面同他们的神情连起来。
街头            戏水                    专注
溪边            钓鱼                      调皮
江上            读《水浒传》       快乐

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科目：小学语文 来源：2008年六年级语文（下）练习　苏教版苏教版 题型：048

阅读短文，回答问题。

________________

　　当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说过一声“再见”！

　　但每当我看见儿童捉迷藏　跳房子　办家家酒　我的血就加快了流速　全身微微发热　心里格外兴奋　每当我和儿童一起玩的时候　唱歌　踢毽子　跳绳　我就忘了我已是个20多岁的人

　　我盼望成天和他们一起。终于在一起了！

　　（难忘啊，——我们在一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事；

我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；

我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿漏出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。）

　　这些声音常常掀开我童年的窗帘——

　　那时，我是一个饥饿的孩子。

　　法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧！

　　因为这　病　的缘故　我很小就会拆卸玩具　收音机　安装小汽船　修手电筒

　　知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。

　　因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；

　　隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。

　　啊，我希望我的“好奇症”继续下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。

　　童心，童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。

　　童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中……

1．在文章加线的空白处加上标点。

2．在文中找出下列词语的近义词。

神奇（　　）　原因（　　）　调皮（　　）　探究（　　）

3．选择填空。（把序号填在横线上）

（1）文中用“（　　）”括住的内容写的是________的事。

A、现在　B、童年　C、将来

（2）文章中的“饥饿”指的是：________。

4．仔细读文章，回答问题。

（1）读了全文，你认为作者的职业是________，他最突出的个性是________，他没有和童年说“再见”的原因是________，他觉得留住童年就可以________。

（2）这篇散文，看起来很散乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代________，接着写现在________，再回忆________，最后抒写自己现在的________。

（3）从本文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。

5．文中加粗句子在文中起________作用。

6．用“”画出文中的排比句，读一读，并仿写一句。

________________

7．你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说。

________________

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科目：小学语文 来源： 题型：008

判断下面的说法是否正确，正确的画“T”，错误的画“F”。

1．从“我们总能熬过去的”这句话可以预见到桑娜一家的生活将会更困难，但他们对和西蒙的两个孩子一起渡过难关充满信心。

（　　）

2．《母亲》一文中前后照应的一句话是“世上有一部永远写不完的书，那便是母亲”。

（　　）

3．“我嘛……缝缝补补”与“两三岁啊，没有娘啊……”这两句话中省略号的作用相同。

（　　）

4．“母亲”是一个狠心的人，就连爸爸给小姐姐的粗线毛大衣也被她一把扯了下来。

（　　）

5．《争画》中齐白石老人的“废画”变“珍品”，只是因为那上面有毛主席和郭沫若同志的题诗。

（　　）

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

山野散记
郭枫

       我们来到乡村了。我们，像放了假的小学生一样，再也抑制不住心中的喜悦了。
       呵！多关的旷野。同伴中，有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗？还是诗寻到了他？看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。
       天空好蓝！蓝得晶莹，蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。十月，小阳春的天气哪！燕子呢？要是有燕子来剪云，多好。让燕子把云剪成软软的垫子，铺在绿色的原野上，躺在上面，去凝望蓝天，悠悠忽忽地什么也不想了。
       已是深秋的季节了，原野，仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下，稻田、菜畦、苗圃，都荡漾着绿波。有的深暗如蓝，有的淡青如翠，有的娇嫩如鹅黄。绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！是的，南台湾永远是春天的世界。
       踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的，竟有些飘飘然了！可不是？呼吸青草的气息，呼吸泥土的气息，呼吸着的，岂不就是童年的记忆和思念吗？在乡村里长大的，忘不了乡村，吸吮过泥土的乳汁的，忘不了泥土。我来了，来拥抱亲爱的村庄。
       拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。乡村的人，永远是可爱的。那种傻里傻气的笑，绽开在大人小孩的脸上，多么美好！
       这种笑，和他们单纯的言语一样，和他们笨拙的动作一样，在土里土气的味儿中，洋溢着纯真，洋溢着友爱。
       大伙儿在唱歌了。
       唱吧！在我们欢乐的时候。
                                                                                      (选自《笑口常开一一文人笔下的快乐人生》)
1．给下面画线的字选择正确读音。
     沉醉(zuì   zhuì)      澄澈(chéng   dèng)
     凝望(líng níng)     笨拙（zhuō   zhuó）
2．按要求写词。
     写近义词：宛若——(       )    澄澈——(      )
     写反义词：偶尔——(       )   笨拙——(       )
3．填适当的词。
     (      )的旷野    (       )的腔调
   (       )的蓝天    (       )的态度
   (      )的云朵    (      )的泥土
4．判断下面句子是不是比喻句，是的打“√”。
   (1)欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。(    )
(2)偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。(     )
   (3)踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的。(     )
   (4)绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！(    )
5．“我们，像放了假的小学生一样，再也抑制不住心中的喜悦了”与文中的哪句话相照应，请用“      ”画出。
6．根据短文内容填空。
    (1)文章的三、四自然段按从____到____的顺序分别描绘了乡村的            、            和              。
  (2)“拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。”这句话采用了           和           的修辞手法，写出了作者                                的心情。

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读《白衣天使》全文和课外段《巾帼不让须眉》。

巾帼不让须眉

　　中国杰出的女革命家何香凝有着不平凡的经历。

　　她出生在香港一个大房地产商人的家庭，本来是“朱门富贵花”，但她追求的却是一种全新的生活。

　　1903年，何香凝、廖仲恺夫妇在日本结识了革命先行者孙中山，从此，她把自己的一生交给了革命事业。

　　1905年，何香凝成为中国同盟会第一批会员。同盟会员们召集会议，孙中山先生便选定在何香凝家，昔日的“朱门”小姐，现在变成了家庭主妇：洗碗，做饭，买米买面，还要负责警卫工作。每次来开会的人多，进门后，人们都要脱掉靴子，靴子太多，容易引起别人怀疑，这位“小姐”还得把大家的靴子一只一只藏好。

　　平时，何香凝负责孙中山的日常工作，为了绘制起义的旗子图案，何香凝进入东京上野美术学校，学起了绘画，两年后，她成为极有才华的画家。

　　1925年3月，孙中山先生不幸逝世，不到半年时间，廖仲恺（当时任国民党总理）也被国民党右派暗杀。之后，国民党右派公然反对孙中山先生提出的“新三民主义”，发动反革命政变，何香凝眼看革命受挫，战友、亲人相继罹难，内心十分气愤。1927年冬天，蒋介石与宋美龄结婚，请何香凝当“主婚人”，她断然拒绝。1928年何香凝又辞去国民党内的一切职务，声明不再参加国民党中央的一切活动。1929年，为了摆脱无休止的纠缠，何香凝被迫离开了祖国，辗转各地，后定居法国巴黎，以卖画为生。

　　1931年，何香凝听说日本发动了侵华战争，心急如焚。满怀救国救民的心愿，返回上海。一回国，便写文斥责蒋介石的不抵抗政策，组织中国画家举行义卖，为抗日救亡运动'筹集经费，每有一位买画者到来，五十二岁的何香凝便鞠一个躬。许多人都被感动得流下泪水，这是一位纯正善良的中国女性的爱国之情啊！

　　上海“一二·八”抗战，何香凝在自己的家门口贴了一张告白“在此接受热心的援助”。她把人们送来的钱物分装几辆汽车，第二天早晨，又组织“慰劳队”、“抢救队”奔赴前线，慰问前线将士。

　　在一群学生的热情邀请下，何香凝发表了激动人心的讲演，“孩子们！中国不会灭亡！中国没有人愿做亡国奴！我们的老百姓都爱我们的国家！……我们要打败日本侵略军！你们是国家的主人，要为国家争口气！”老人家流着激动的眼泪说完了这一番话，她已把自己的心交给祖国了。

　　何香凝曾用自己的裙子做纸写过一首诗《为中日战争赠蒋介石及中国军人以女服有感而作》：

枉自称男儿，甘受敌人气。

不战送山河，万世同羞耻。

吾侪妇女们，愿往沙场死。

将我巾帼裳，换你征衣去。

　　并把这条裙子寄给了蒋介石。

　　原来，中国共产党发表“停止内战，一致对外”的号召，而蒋介石仍然顽固坚持“攘外必先安内”的反共方针，叫嚣反共。何香凝已经看透蒋介石了，对他一点不抱幻想，而把全部希望寄托于真正的抗日军队——共产党的军队。

　　她与宋庆龄一起在香港成立“保卫中国同盟”，把募集来的大批物资，源源不断地运往八路军、新四军驻地。

　　后来，何香凝流亡桂林，蒋介石派人接她一家去重庆，当即，何香凝在信封的背面写道：“闲写画营生活，不用人间造孽钱”。

　　始终站在正义一方，心系祖国命运，做到与祖国同呼吸、共命运，是何香凝一生的追求。

1．查查字、词典解释一下：

①巾帼：

②须眉：

2．两篇文章记叙的顺序是否相同？在介绍人物经历时记叙的顺序是否相同？以什么为顺序？

3．《巾帼不让须眉》一文中，可以看出何香凝一生追求的是什么？（用原文回答也可）

4．两篇文章中都写了伟大女性，你认为这二位女性共同的高尚品质是什么？用几个词语概括出来。（不少于4个）

5．你还能举出这样伟大女性的名字吗？（古今中外即可）写在下面。课后查阅资料跟同学交流一下。

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读《白衣天使》全文和课外段《巾帼不让须眉》。

巾帼不让须眉

　　中国杰出的女革命家何香凝有着不平凡的经历。

　　她出生在香港一个大房地产商人的家庭，本来是“朱门富贵花”，但她追求的却是一种全新的生活。

　　1903年，何香凝、廖仲恺夫妇在日本结识了革命先行者孙中山，从此，她把自己的一生交给了革命事业。

　　1905年，何香凝成为中国同盟会第一批会员。同盟会员们召集会议，孙中山先生便选定在何香凝家，昔日的“朱门”小姐，现在变成了家庭主妇：洗碗，做饭，买米买面，还要负责警卫工作。每次来开会的人多，进门后，人们都要脱掉靴子，靴子太多，容易引起别人怀疑，这位“小姐”还得把大家的靴子一只一只藏好。

　　平时，何香凝负责孙中山的日常工作，为了绘制起义的旗子图案，何香凝进入东京上野美术学校，学起了绘画，两年后，她成为极有才华的画家。

　　1925年3月，孙中山先生不幸逝世，不到半年时间，廖仲恺（当时任国民党总理）也被国民党右派暗杀。之后，国民党右派公然反对孙中山先生提出的“新三民主义”，发动反革命政变，何香凝眼看革命受挫，战友、亲人相继罹难，内心十分气愤。1927年冬天，蒋介石与宋美龄结婚，请何香凝当“主婚人”，她断然拒绝。1928年何香凝又辞去国民党内的一切职务，声明不再参加国民党中央的一切活动。1929年，为了摆脱无休止的纠缠，何香凝被迫离开了祖国，辗转各地，后定居法国巴黎，以卖画为生。

　　1931年，何香凝听说日本发动了侵华战争，心急如焚。满怀救国救民的心愿，返回上海。一回国，便写文斥责蒋介石的不抵抗政策，组织中国画家举行义卖，为抗日救亡运动'筹集经费，每有一位买画者到来，五十二岁的何香凝便鞠一个躬。许多人都被感动得流下泪水，这是一位纯正善良的中国女性的爱国之情啊！

　　上海“一二·八”抗战，何香凝在自己的家门口贴了一张告白“在此接受热心的援助”。她把人们送来的钱物分装几辆汽车，第二天早晨，又组织“慰劳队”、“抢救队”奔赴前线，慰问前线将士。

　　在一群学生的热情邀请下，何香凝发表了激动人心的讲演，“孩子们！中国不会灭亡！中国没有人愿做亡国奴！我们的老百姓都爱我们的国家！……我们要打败日本侵略军！你们是国家的主人，要为国家争口气！”老人家流着激动的眼泪说完了这一番话，她已把自己的心交给祖国了。

　　何香凝曾用自己的裙子做纸写过一首诗《为中日战争赠蒋介石及中国军人以女服有感而作》：

枉自称男儿，甘受敌人气。

不战送山河，万世同羞耻。

吾侪妇女们，愿往沙场死。

将我巾帼裳，换你征衣去。

　　并把这条裙子寄给了蒋介石。

　　原来，中国共产党发表“停止内战，一致对外”的号召，而蒋介石仍然顽固坚持“攘外必先安内”的反共方针，叫嚣反共。何香凝已经看透蒋介石了，对他一点不抱幻想，而把全部希望寄托于真正的抗日军队——共产党的军队。

　　她与宋庆龄一起在香港成立“保卫中国同盟”，把募集来的大批物资，源源不断地运往八路军、新四军驻地。

　　后来，何香凝流亡桂林，蒋介石派人接她一家去重庆，当即，何香凝在信封的背面写道：“闲写画营生活，不用人间造孽钱”。

　　始终站在正义一方，心系祖国命运，做到与祖国同呼吸、共命运，是何香凝一生的追求。

1．查查字、词典解释一下：

①巾帼：

②须眉：

2．两篇文章记叙的顺序是否相同？在介绍人物经历时记叙的顺序是否相同？以什么为顺序？

3．《巾帼不让须眉》一文中，可以看出何香凝一生追求的是什么？（用原文回答也可）

4．两篇文章中都写了伟大女性，你认为这二位女性共同的高尚品质是什么？用几个词语概括出来。（不少于4个）

5．你还能举出这样伟大女性的名字吗？（古今中外即可）写在下面。课后查阅资料跟同学交流一下。

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读理解。

花灯

       节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹：节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。
       我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个 “王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国入的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
       哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
       正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。
       纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。
       灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。
       60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想！是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。
1．按要求摘抄语句。
      A．文中的一句过渡句。

      B．直接表达作者写作目的的句子。

2．作者在文中都介绍了哪些花灯？请最少说出四种来。你对其中的哪一种最感兴趣？为什么？

3．文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日，读一读，填空。
     五月，节日名为____，习俗是                                                 。
     七月，节日名为____，习俗是                                                 。
     八月，节日名为____，习俗是                                                 。
     九月，节日名为____，习俗是                                                 。
     以上的月份指的都是        历月份。中国的传统节日还有         ，在       历        月，习俗是                。
4．作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？

5．你最喜欢过哪个传统节日？为什么？

6．请默写两句描写中国某一传统节日（除春节外）的古诗句。

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科目：小学语文 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏

阅读短文，回答问题。

花灯

　　节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
　　哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
　　正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。
　　纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和团长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了抓  的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。
　　灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。
　　60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。
1．文中的过渡句是：________________________________。
2．用“____”在文中画出直接表达作者写作目的的句子。
3．文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日，读一读，填空。
五月，节日名为________，习俗是________________________________。
七月，节日名为________，习俗是________________________________。
八月，节日名为________，习俗是________________________________。
九月，节日名为________，习俗是________________________________。
以上的月份指的都是________历月份。中国的传统节日还有________，在________历________月，习俗是________________________________。
4．作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？
______________________________________________
5．请默写两句描写中国某一传统节日（除春节外）的古诗句。
______________________________________________

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