找出句子中的错别字，并改正。
（1）是首长让我请乡亲们来花叔树下展米。（　　）（　　）
（2）主席的目光中流露出无线的眷念。（　　）（　　）
（3）读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的奋怒和无限的宛惜。（　　）（　　）
（4）狼牙山上想起了他们壮列豪迈的口号声。（　　）（　　）
（5）这些年来，我时时纪起那激动人心的一暮。（　　）（　　）
（6）那个昔日充满孩子们欢声笑语的飘亮的三层教学楼，已变成一片废虚。（　　）（　　）
（7）我用手抚一抚它细利的绒毛，它也不怕，反而友好地着两下我的手指。（　　）（　　）
（8）一本书，你如果把它读上一百遍，最终你能把他背颂下来。（　　）（　　）

读句子，找出句子中的错别字，再依次改正过来。
1．他的建意合理，大家一口同声地表示同意。（ 　　）
2．杨阳以玩强的毅力，战胜急病，重返工作岗位。（　　 ）
3．有喜有优，有笑有泪，有花有果，有香有色。即须劳动，有长见识，这就是养花的乐趣。 （　　 ）
4．突然，眼前出现了一座座高耸入云的青灰色岩石，山峙险峻，怪石嶙峋，使人不尽胆战心惊。 （ 　　）
5．屋里寒风虎啸，汹涌澎湃的海浪拍激着海岸，溅起一阵阵浪花。（ 　　）

我会改，找出句子中的错别字并改正。
1．商店里挂着五颜六色的汽球。（　　）
2．要上课了，同学们都座在自己的坐位上。（　　）（　　）
3．从那已后，小丽知到自己错了。（　　）（　　）
4．燕子的尾把象剪刀。（　　）（　　）
5．爸爸一边看电视，一边渴茶。（　　）
6．她的名子直好听。（　　）（　　）

找出句子中的错别字，并改正在括号里。
1．他要乘座21世纪最亲的载人飞船到火星上去旅游。(     )(     ) 
2．他要根月球上的外婆聊聊天。(     ) 
3．这次座的飞船是新形的。(     )(     ) 
4．飞船常鸣一声飞向太空。(     )

找出句子中的错别字，并改正在括号里。
1．发明家手寺茅和盾，与朋友比赛。（　　）（　　）
2．发明家用盾左抵右当，还是难以召架。（　　）（　　）
3．自为，是为了更好地进功呀！（　　）（　　）
4．1916年，英军的坦克手次冲上战扬。（　　）（　　）