张抗抗

（1）小女孩长得很可爱。找到有关句子，画上波浪线。

（2）小女孩的美好愿望是什么呢？把它写下来。

（3）读了短文，你想对小女孩说点什么？

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阅读答题

　　飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从学校里涌出许多花花绿绿的伞。

　　看见伞，我便想起了母亲，想起了令我难忘的一件往事。∥

　　小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

　　有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小 不懂事 竟不能体（谅 凉）娘的难处 便说 娘 要有把伞就好了 咱买一把吧 娘好久没做声 最后才说 买 咱买一把

　　那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪儿有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。∥

　　从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声入梦。一觉醒来，织布机还在响。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，（掩 俺）不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”

　　（终于 总于）有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞！”

　　啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶然一回头，望着娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……∥

　　从此，那把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞，母亲仿（佛 拂）就在我的身边。

1．把文中括号里不合适的字词划去。

2．写出下列词语的反义词。

   滚烫________  偶然________

3．把反问句改成陈述句。

   她哪儿有钱给我买伞呢？

   ________________________。

4．给文章第4小节中没有标点符号的地方加上标点符号。

   ________________

5．文章已经分成四段，用“∥”标明，请写出第二、第三段的段意。

   第二段：________

  　　 第三段：________

6．“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸，为什么心里一酸，眼里涌出泪水？请把你的理解简单地写在下面。

  　　 ________________________________

阅读短文、回答问题

　　许多孩子在家里经常看到爸爸的笑容，可我却很少见到爸爸的笑。因为爸爸不爱笑，天天因公事繁忙很少回家。美术课上，老师让画爸爸的笑脸，我不知怎么画，只好看同桌的。有一次我终于看见了爸爸最甜、最美的笑。

　　那是今年暑假的一天，爸爸带我去看妈妈的演出。回来的路上，忽然狂风怒吼，乌云密布，不一会儿，下起雨来了。爸爸立刻脱下自己的衣服 披在我身上说　快走　我推辞说　不用了　您还是穿上吧　爸爸却搂着我的肩边走边催：“别闹了，一会儿连你也全淋湿了。”雨水落在爸爸的头上、身上，我心里着急：要是能有一把伞多好呀，我一定高高举过爸爸的头顶，为他挡雨。正想着一不小心脚下一滑，我摔倒了，爸爸干脆抱起我就向家跑。我心疼地冲爸爸喊：“放下我吧！您会着凉的！”

　　当我们走进家门的时候，爸爸浑身是水。我情不自禁地说：“爸爸，快换衣服吧！”就在这时，爸爸一转头，展现在我眼前的是满脸的笑容，那笑容是多么亲切啊！

　　我问爸爸今天为什么笑。爸爸说：________________________我望着爸爸那水漉漉的样子，一下子扑上去哭了起来。

要求：

1．在文中缺少标点的地方加上标点。

2．联系上下文解词。

推辞：________________________________________

情不自禁：________________________________________________

3．概括第3自然段的段意。

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4．按要求判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

爸爸在雨中的动作词语。

①脱下（　　）　　②干脆（　　）

③推辞（　　）　　④披在（　　）

5．写出近义词。

立刻

推辞

6．抄写描写“我”心理活动的语句（一处），然后回答问题。

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从“我”的心理活动中，说明了什么？

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7．读最后一个自然段，联系上下文想想爸爸会怎样回答“我”的问题，然后在横线上写出12句话。

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8．给短文加一个合适的题目：________