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给下面的句子选择正确的标点。
美丽的小路怎么不见了 (      )

A.。
B.?
C.!
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

难忘老师的教诲

  小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教侮

  记得有一段时间,由于我连续几次考出好成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。

  有一次上活动课时 我正玩着 拐脚捉人 的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下。“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更灿烂夺目。中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”

  听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

(1)

给下面加粗的字选择正确读音。

hu! hu@)  马h( h& hu

(2)

在文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词:教诲(  )

反义词:骄傲(  )

(3)

请给短文第三自然段缺少标点的部分加上标点。

(4)

文中第一自然段中画“________”部分是什么句式?请仿此句式造个句子。

________________________________

(5)

请你用“”画出与第一自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”一句相照应的句子。然后想一想“我”为什么会终身难忘老师的教诲呢?

________________________________

(6)

结合上下文,请你理解一下“语重心长”的意思,然后也用这个词写一句话。

语重心长________________________

造句:________________________

(7)

你能用文中的内容解释一下“满招损,谦受益”这句古训吗?

________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

千金一诺

  8岁时,我上小学三年级,我的姐姐当时正读初中,她是个很美的姑娘,亲友们因此很宠爱她。春节前,从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中,姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里,急切地盼望着新年的到来。

  可是就在腊月二十九那天,邻居大哥的女朋友第一次上门做客,仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际,父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去,于是促成了一桩美满婚事。

  晚上,伯父来到我家,连连称谢并送来了买衣服的钱,父亲执意不收。送走了伯父,他喝(h5 h8)住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我,然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服,姐姐不理睬父亲,躲在母亲怀里委屈地哭个不停。

  那时候爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元钱,家中的经济一点儿也不宽裕,而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红色,不过是个奢望罢了。

  第二天就是大年三十,父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶进北京的长途汽车。西单、东单、王府井、前门、大栅栏……他跑遍了城内大大小小的商店商场,最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。

  在黄昏的暮色中,父亲风尘仆(p* p()仆地赶回家,把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上,没有说一句话。

  看着母亲给父亲清洗包扎(z1 zh1)挤车时碰破的手臂,我问:“爸,你为什么一定要去买衣服?”父亲轻轻抚(f* f()摸着我的头,淡淡地说了一句:“让姐姐过个愉快的新年呀。”

  泪水渐渐遮住了我的视线,一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。

  表达真爱的方式有许多种,但是坚定不移地实现诺言也是爱的一种方式。

1)给短文中带拼音的字选择正确的字音。

2)从短文中找出4个成语,写在下面的横线上。

________ ________ ________ ________

3)短文第4自然段中“重新拥有那片粉红色”指的是

_____________________________________________________

_____________________________________________________

4)将短文划分为4段,用“△”在段首标出。

5)短文的题目叫“千金一诺”,请你结合短文内容回答:

①“一诺”指的是什么?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

②“千金”是什么意思?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

6)你认为短文中的父亲是怎样的人?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

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科目:小学语文 来源:2008年四年级语文(上)练习 苏教版 苏教版 题型:048

我爱语文课本

  我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:“我爱我的语文书!”

  每当新学期开始的时候,我第一盼望的就是新语文书。我一拿到,就迫不及待地一页一页地看下去。

  每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。

  每当清早霞光四射的时候,我就坐窗前,放声朗读着课文,一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。

  啊!语文书,我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“aoe”起,到深奥的古诗,都用你生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游,使我们认识大自然的优美和神奇;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……

  岁月在流逝,转眼就过去了六个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我们懂得了怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢。

1.联系上下文,解释下面词语。

深奥:________

迫不及待:________

2.根据课文内容写一个句子,要求用上“因为……所以……”

________________

3.选择下列各题的正确答案,在序号上打“√”。

(1)短文中第一自然段连写两个“不爱”,是为了(  )。

①把内容写具体 ②说明作者的喜好 ③强调突出对语文书的爱

(2)短文中最后一自然段朗读时语气应是(  )。

①热爱 ②感谢 ③敬佩

(3)短文中的两个省略号的作用是(  ):

①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       A.突然,爱迪生一(liū  liù)烟似的奔出大门。不一会儿,他回来了,捧着一面明晃晃(huǎng 
huàng)的大镜子,身后还跟着好几个小男孩儿,每个人都捧着一面大镜子。爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边,由于镜子把光聚在一起,病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟,医生也露出了满意的笑容。    
       B.爱迪生是美国的发明家,他一生约有两千项发明。留声机、电灯、电报、电影等都是他发明的。
1.给划线的字选择正确的读音。
2.写出词语的意思。
     恍然大悟:                                                    
3.爱迪生的主意好在哪里?请用“____”  在文中标出相应的句子。
4.你想对爱迪生说点什么?
                                                                                                                                                         

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

______________

  伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。

  雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼罩起来了。雾就在你面前像绸带飘舞着,缠绕在树丛间、田野里,这世界仿佛是在幻觉中。

  吸一口新鲜空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。

  太阳还没有出来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红了。天边的云连接着,重叠着。一会儿,阳光从云彩的缝隙中,一束束,一缕缕,射向天际,又映红了大地。这时,远处传来大公鸡的报晓啼鸣。

  太阳出来了,先是一丝,像红色的线。不一会儿,像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。

  一瞬间 阳光穿过树丛 透过晨雾 斜斜地 密密地洒满了大地 拖拉机 突突 该下地了 人们三五成群地往村外走去

  伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是我们自己的双手创造的。

1)给第六自然段加标点。

2)给下面加粗的字选择正确的读音,在括号内画“√”。

    

    

3)写出与下面词语意思相近或者相反的词语。

①意思相近:奇妙——(  )

创造——(  )

②意思相反:湿润——(  )

轻松——(  )

4)将正确答案的字母填在句子后的括号里。

A.比喻句

B.排比句

C.拟人句

A.比喻句

B.排比句

C.拟人句

①你们不是要寻找仙境吗?(  )

②你欣赏过秋天早晨的田野吗?(  )

③太阳出来了,先是一丝,像红色的线。(  )

5)短文是通过写____________________________________________等几个方面来描写秋天早晨的田野美景的。

6)给短文加一个标题,写在文首的横线上。

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

可爱的小鸟

       没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香。只有水的世界、云的海洋。 
       一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,秉流而下,姗姗而来,缓缓漂来,那个优雅劲儿,真是太妙了!
      小鸟,那微小的躯体,面对广( mào)无边的大海,它没有畏缩,在风浪过后,来不及沮(jǔ)丧、抱怨,便坚毅地站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生命的小溪。
       忽然,小乌张开翅膀,在人们头项盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心,可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽!娇巧的小嘴,啄着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开关丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家的青春只会献给尊敬他的人。
       小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡;可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!
       慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们.一起融进那蓝色的画面……   
       1.解释文中加横线的词语并造句。
           (1)爱不释手:                                                                                                                           

                                                                                                                                                            
           (2)悭吝:                                                                                                                                  
                                                                                                                                                            
       2.初看文题“可爱的小鸟”,你想知道哪些问题?现在这些问解决了吗?请选择一个自己解决的问题写下来。
            问题:                                                                                                                                      
            答案:                                                                                                                                      
       3.仔细阅读短文第3、4、5自然段,仿照例子,从文中找出或概括出能反映小鸟特点和品质的词语。
            例:第2自然段,优雅;第3自然段,               ;第4自然段,              ;第5自然段,________。
       4.读了这篇文章,你对其中哪句话最感动?请把句子写下来,并说明感动的原因。   
            句子:                                                                                                                                     
            原因:                                                                                                                                     
       5.鸟是人类的朋友。你真心喜爱小鸟吗?如果喜爱,请你做下面几道题。
            (1)写出几种自己喜爱的鸟的名称:                                            
            (2)用一两句话赞美一下你喜爱的小鸟。
                                                                                                                                                           
            (3)请你为“爱鸟日”活动写两条宣传标语。
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           
         6.这篇短文的主题是什么?在正确答案的括号里打“√”。
             (1)赞扬了小鸟与水手间真诚的感情。(       ) 
             (2)赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。(       )  
             (3)借小鸟表达作者眷恋故乡之情。(       )

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科目:小学语文 来源:尖子生新课堂语文 四年级(下) 题型:048

阅读短文,回答问题。

秋天的早晨

  伙伴们,你欣过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。

  雾气弥在大地上,像一层薄,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘着,缠绕在树丛间、田野里,这世界仿佛是在幻觉中。

  你吸一口新鲜的空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。

  太阳还没有出来,东边的天际是灰暗的,渐渐变暗红了。天边的云连接着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中,一束束,一缕缕,射向天际,又映红了大地。这时,远处传来了大公鸡的报晓声。

  太阳出来了,先是一丝,像红色________线。不一会儿,像烧红________镰刀,像半只橙红________橘子,一转眼,变成了红色________大气球,静静________依傍着大地。

  一瞬间阳光穿过树丛透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了人们三五成群地下地了……

  伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的。

1.给下面加点的字选择正确的读音,在括号内画“√”。

    缠

   一  

2.把第一、二自然段中加点的四个错别字改正过来,并将正确的字写在下面的横线上。

_______________________________________

3.给第六自然段加上标点。

4.请给文章的第五自然段填上“的”“地”“得”。

5.“这世界仿佛是在幻觉中”是说

[  ]

A.作者头晕了。

B.这世界美得令人无法相信。

C.这世界不现实。

6.文章中共有三个问句,这三个问句依次是

[  ]

A.设问 疑问 设问

B.疑问 设问 设问

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外语段品读。
换一扇窗子
  ①一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子,因为这个大鼻子,他在学校(jī  jǐ)乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而整天闷闷(mēn  mèn)不乐,不爱和同学打交道,不愿意参加班上的集体活动,只是常常(bā  pā)在教室的最后一扇窗户边看风景。
  ②他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
  ③“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
  ④窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
  ⑤□孩子,你选错了窗户□玛利亚抚摸着小男孩的头说□你要知道□在老师的心中□你的鼻子是最可爱的□
  ⑥“但大家都笑我啊!”小男孩深感委屈。
  ⑦“那是因为你没有换一扇窗户,没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
  ⑧后来,学校要举办一个小型话剧演出,一个(jiǎo  jué)色很适合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了演出,并获得了成功!因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国的电视节目的演出,再一次引起了轰动。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
  ⑨是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
1.选择括号里的正确的读音打“√”。
2.在⑤自然段的空格里加上标点。
3.小男孩先在窗子边看到_____________________,心情__________,在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了____________________________________,他的心情____________。
4.老师说小男孩选错了窗户,更深刻的含义是因为小男孩只看到了自己________________________________,而没想到________________________________________。
5.用“____”画出文章的中心句。
6.你喜欢玛利亚老师吗?为什么?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

周总理维护国家尊严   

       1954年,周总理率领中国代表团,参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。  
        那时候,美国政府与中国人民(wèi wéi)敌,采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后,出于礼节,和周总理握了手,但随后他又拿了一块手帕把手擦了又擦,才收起来。周总理看在眼里,也拿出一块手帕,把手仔细地擦了又擦,然后将手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景,都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。    
       杜勒斯不甘心失败,于是又心生一计。在一次各国代表团参加的宴会上,他让人做了一只大蛋糕,中间用奶油制成一个 字。这字是希特勒的反动标志。杜勒斯想看看周总理如何(chù chǔ)理,借此(wèi  wéi)难中国代表团。周总理迈着稳健的步子,进入宴会厅以后,一看这场面,心中全明白了。只见他镇定自若地走到大蛋糕面前,一面举起闪亮的餐具,一面招呼大家说:“朋友们,让我们联合起来,消灭它!”说完,刀叉一把把落下,把 一个“ ” 字(huá huà)得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的应变才能。杜勒斯又一 次当众丢了脸。  
       周总理维护国家尊严的精神,受到许多国家代表团的敬重。
1.给文中画线的字选择正确的读音,用“___”标出。 
2.“餐”字用部首查字法应查(      )部,再查(      )画;用音序查字法应查音序(      ),音节是(      ),“餐”的意思有①吃;②饭食。请为下列词语选择正确义项。(只填序号) 
    餐具(     )    一日三餐(    ) 
3.读句子,联系短文内容,写出画线词语包含的意思。
①(周总理)步入宴会厅以后,一看这场面,心中全明白了。   
“全明白了”指_____________________________________________________________  
②(周总理)招呼大家说:“朋友们,让我们联合起来,消灭它!”  
 “消灭它”指________________________________________________________________ 
4.读了这篇文章,谈谈我们该向周总理学习什么。
     ____________________________________________________________________________________
     _____________________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,并按要求作答。

千岁兰

  纳米布沙漠年平均降水量不足25毫米,有时甚至数年滴雨不下。只有大西洋的阵阵风暴,每月会给这片沙漠带来五六天的浓雾。想像之中那该是一片荒凉的不毛之地,然而,就在沙石平原上,却生长着一种神奇的植物——千岁兰。

  作为纳米布沙漠上独有的植物,千岁兰的根一部分深深扎入砂石中,一部分裸露在地表上。它有一对皮革般的带状叶子,长的可达3米多。这种半似松树球果半似绿色花卉的植物,顶端还生长着如同枸杞一般的红果……

  在那酷热的戈壁中,干旱时常威胁着千岁兰的生命:因为缺水,千岁兰宽厚的叶子便会逐渐枯萎,看起来就像一堆破布条;炎炎烈日下,风沙还要不停地抽打千岁兰;荒凉的沙漠中,挺立的千岁兰还是动物们的美食……

  如此恶劣的条件,千岁兰的生命纵然不会短暂得如昙花一现,大概也经不起岁月的几番轮回吧。(  )事实却让人目瞪口呆——千岁兰的寿命竟然长达2000年!

  这是怎样神奇的植物啊!干旱的日子里,肆虐的狂风中,动物们吞噬着它的枝叶,而它所能做的,只是默默地忍耐,坚韧地等待,等待着雨水的降临。无雨的季节,千岁兰伸展开长长的叶子,尽情吸纳雾气与露水,然后贮存起来,用来度过生命的难关……难怪著名植物学家韦尔威特希考察纳米布沙漠时面对千岁兰感慨万端我坚信这是南部非洲热带生长的最美丽最壮观最崇高的植物是非洲最不可理解的植物之一

1)在文中括号里填上恰当的关联词。

2)在里填上正确的标点符号。

3)联系上下文,写出词语的意思。

①不毛之地:______________________________________

②目瞪口呆:______________________________________

4)第二自然段从________________________三个方面来介绍千岁兰。

5)第四自然段中“如此恶劣的条件”指的是什么?请归纳出三点。

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

6)千岁兰怎样度过生命的难关?

__________________________________________________________________________________________________________

7)为下列句子选择正确的答案。

①这种半似松树球果半似绿色花卉的植物,顶端还生长着如同枸杞一般的红果。

[  ]

A.比较

B.比喻

②因为缺水,千岁兰宽厚的叶子便会逐渐枯萎,看起来像一堆破布条。

[  ]

A.比较

B.比喻

③它有一对皮革般的带状叶子,长的可达3米多。

[  ]

A.比较

B.比喻

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同步练习册答案