阅读文章，完成练习。

　　星期天早晨，我去大街上买豆浆。那卖豆浆的小店生意兴隆，顾客队伍排得像条长蛇。

　　我走几步排到队尾，探出半身想朝前点点排队的人数，不料看到一个“动人”的小事件。一位排在前面的女青年不小心撞洒了一位中年妇女的豆浆。那姑娘吓得连忙向这位妇女道歉：“对不起，请原谅，我不是故意的，我赔……”这位妇女瞪着眼睛，手指一直戳到姑娘的鼻尖上，骂不绝口：“少来这一套！你装什么蒜？你他妈的……”

　　人们实在看不过去，有的指责，有的规劝那位妇女，而她呢，却大声喊叫道：“怎么，难道是我没理？”

　　“是呀，你是有理的，事情发生之初，确实是你有理。但后来那位姑娘诚恳地向你道歉，并表示愿意赔偿损失，你却傲视人家‘这一套’文明行为，说人家是‘装蒜’，甚至破口骂人，像话吗？你可知道为什么本来‘有理’的你，后来竟遭人指责；本来‘无理’的她，反而得到人们的同情和支持呢？那是因为你不懂文明，不讲礼貌，由开始有理而变成后来的蛮不讲理，激起众人的义愤。而她呢？既讲礼貌，又愿赔偿，难道还不足以弥补无意造成的失误吗？”一位干部模样的人这一席话，使这位妇女低头无语，羞愧地离开了。

　　有理，还得有礼，才会受到人们的欢迎和尊敬，如若无礼，也会由有理变成无理。这就是今天这件事给人的启示。

1．根据拼音填字成词。

2．把句子换一种说法。你一定行！

一位排在前面的女青年不小心撞洒了一位中年妇女的豆浆。

改成“把”字句：

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改成“被”字句：

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3．说一说，你读了这篇短文后受到了哪些启发？写下来，也可以摘录文中的语句。

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4．“一位干部模样的人这一席话，使这位妇女低头无语，羞愧地离开了。”联系句中加粗的词语想一想，这位妇女离开时她心里会怎么想？

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阅读短文，回答问题。

　　多可爱的一个，虎头虎脑的，牵着父亲的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。

　　大家就站在目的地野生动物园门口，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着：“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。”

　　我问站在前面的孩子的父亲□他有多高

　　孩子的父亲说□1.3米

　　那得买半票了□我说

　　孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”

　　孩子说：“爸爸，你放心，像①在公交车上一样，是不是？”

　　孩子的父亲在他的头上摸了摸。

　　进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像②只小小的唐老鸭移近了大门。

　　或许人太多了，售票员没有发现这个学鸭子走路的孩子。

　　孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。

　　刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。

　　孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。

1．填空。

“顾”字用部首查字应先查（　　）部，再查（　　）画，大写字母是（　　），音节是（　　），是（　　）结构。“顾”的字义有：A．看；B．照管；C．顾虑；D．拜访。短文中加黑的“毫无顾忌”的“顾”应选（　　）。

2．写出你对文中的“顺理成章”的理解。

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3．给短文的第三～五自然段加上合适的标点符号。

4．为文中的两个加粗的“像”字选择恰当的用法。

像：①（　　）；②（　　）。

A．表示比喻　　B．表示比较　　C．表示举例　　D．表示猜测

5．换一种形式说说下面的句子，要求意思不变。

很多人都为孩子的情绪所感染。

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6．文中哪些句子让你特别有感触，请将其标出来，并结合具体的句子说说自己的感受。

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