科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022
选词填空。
1.启事 启示
(
1)科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到( ),发明了潜水艇。(
2)夏剑峰心爱的钢笔丢了,他写了一则寻物( )。2.发明 发现
(
1)科学家们仔细研究了鲸,( )它的外形是一种极为理想的“流线体”。(
2)科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年( )了飞机。科目:小学语文 来源: 题型:022
选词填空。
1.启事 启示
(
1)科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到( ),发明了潜水艇。(
2)夏剑峰心爱的钢笔丢了,他写了一则寻物( )。2.发明 发现
(
1)科学家们仔细研究了鲸,( )它的外形是一种极为理想的“流线体”。(
2)科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年( )了飞机。科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
人类的老师科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的老师。
其实,自然界里可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种?以前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而那些有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过了海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师很快就模仿了鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的蛋壳怎么这样牢固呢?科学家们怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到各个地方。建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻巧又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站,以及其他许多著名的建筑物,都有这种“薄壳结构”的屋顶。
此外,人们还模仿大袋鼠造出了会跳跃的汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克,模仿一些大树的性能建筑了高耸入云的塔、楼……
自然界的生物真是人类的好老师。
1
.把相应的事物连起来。![]()
2
.选词填空。轻而易举 高耸入云
①这座大楼( )。
②战士们发挥了聪明才智,( )地完成了任务。
3
.你还知道哪些自然界的生物是人类的老师?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
人类的老师科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的老师。
其实,自然界里可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种?以前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而那些有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过了海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师很快就模仿了鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的蛋壳怎么这样牢固呢?科学家们怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到各个地方。建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻巧又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站,以及其他许多著名的建筑物,都有这种“薄壳结构”的屋顶。
此外,人们还模仿大袋鼠造出了会跳跃的汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克,模仿一些大树的性能建筑了高耸入云的塔、楼……
自然界的生物真是人类的好老师。
1
.把相应的事物连起来。![]()
2
.选词填空。轻而易举 高耸入云
①这座大楼( )。
②战士们发挥了聪明才智,( )地完成了任务。
3
.你还知道哪些自然界的生物是人类的老师?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密 从中得到启示 发明了雷达 可以说 蝙蝠是人类的老师
其实,自然界充当人类老师的生物何止蝙蝠一种?从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快,而那些有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮,什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师很快就模仿了鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是( )怎样用力,( )不能把鸡蛋捏碎,薄薄的蛋壳怎么这样牢固呢?科学家们怀着极大的兴趣研究这个问题,终于发现薄薄的蛋壳( )能承受这么大的压力是
( )它能够把受到的压力均匀地分散到各个地方,建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多( )轻便( )省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站,以及其他很多著名的建筑物,都是这样“薄壳结构”的屋顶。
此外,人们还模仿大袋鼠造出了会跳跃的汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克,模仿一些大树的性能建造了高耸入云的塔。
自然界的生物真是人类的好老师啊!
1.给文中的第1自然段加上标点符号。
2.选择合适的关联词语,填在第3自然段的括号里。
之所以……是因为……; 既……又……; 不管……也……
3.根据文章内容填空。
科学家研究 的秘密,发明了雷达,工程师模仿鲸的形体特点,改进船体设计,提高了船航行的速度;建筑师 根据鸡蛋 的特点,设计出许多著名的建筑。
4.用“ ”划出文中最能概括全文的一个句子。
5.人们还从哪些动物身上学到了什么?请你模仿文中第4自然段写句子。
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