选择破折号的正确用法. 大家就随着女老师的手指.齐声轻轻地念起来:“我们--是--中国人.我们-- 爱--自己的--祖国. ( ) A．表示声音的延长B．表示解释说明C．表示意思的转折或递进——青夏教育精英家教网—

科目：小学语文 来源：同步题 题型：填空题

选择破折号的正确用法，将序号填在括号里。
A．表示声音的延长B．表示解释说明C．表示意思的转折或递进
1．这次，我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲！(     )
2．大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们—— 爱——自己的——祖国。”(     )
3．在松影下开着各种小花，招来各色小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。(      )

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科目：小学语文 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏

欣赏是一种善良

       1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处。最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”’作者收到姑母的信后(惊喜若狂   喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
       社会生活中，每一个人都(渴望妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
       台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行(xíng háng)都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇诗稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
       培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(jǐ yǔ    gěi yǔ)，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
1．用“        ”在文中括号内画出最恰当的词语和画线字词的正确读音。
2．“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。
          写信(       )    信笔涂鸦(       )    找回了自信(       )
3．除了“大名鼎鼎”外，你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗？

4．联系上下文，写出下列词语的意思。
     (1)钟爱有加：
     (2)脱胎换骨，重新做人：
5．文中提到四位名人，即屠格涅夫、列夫·托尔斯泰、林清玄和培根，请你选择你最熟悉的一位，结合文中的信息和你平常的了解，对他做一个简单介绍。

6．联系上下文，写出你对第2自然段中画线的句子的理解。

7．文中写了                              和                            这两件事，告诉我们：在生活中要                                                                                       。

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科目：小学语文 来源：义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套　小学语文标准大考卷（六年级上册）义务教育课程标准苏教版 题型：048

阅读理解。

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　　1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑妈一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑妈，表达他对作者的欣赏与肯定。姑妈很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑妈的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是他一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉的文学家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

　　社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。（　　），学会欣赏应该是一种做人的美德。

　　台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此（　　），手法那么（　　），风格这样（　　）的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

　　培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中都学会欣赏吧！

1．根据文意，在第二自然段的括号里填上一个合适的关联词语，在第三自然段的括号里分别填上能与加粗词正确搭配的词语。

2．为什么说“学会欣赏是一种做人的美德”？在文中用波浪线画出有关语句。

3．联系上下文，写出你对第四自然段画线句子的理解。

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4．通过学习短文和对生活的感悟，你认为欣赏还是什么？请借鉴下列写法仿写句子，并选择你喜欢的一句做为短文的题目。

欣赏是一种美德；

欣赏是一种________；

……

5．文中提到的四位名人，即屠格涅夫、列夫·托尔斯泰、林清玄和培根。请你选择其中一位，结合短文提供的信息简要介绍一下。

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读短文，回答问题。

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　　1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑妈一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑妈，表达他对作者的欣赏与肯定。姑妈很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑妈的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是他一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉的文学家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

　　社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。（　　），学会欣赏应该是一种做人的美德。

　　台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此（　　），手法那么（　　），风格这样（　　）的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

　　培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中都学会欣赏吧！

1．根据文意，在第二自然段的括号里填上一个合适的关联词语，在第三自然段的括号里分别填上能与加粗词正确搭配的词语。

2．为什么说“学会欣赏是一种做人的美德”？在文中用“　　”画出有关语句。

3．联系上下文，写出你对第四自然段画线句子的理解。

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4．通过学习短文和对生活的感悟，你认为欣赏还是什么？请借鉴下列写法仿写句子，并选择你喜欢的一句做为短文的题目。

欣赏是一种美德；

欣赏是一种________；

……

5．文中提到的四位名人，即屠格涅夫、列夫·托尔斯泰、林清玄和培根。请你选择其中一位，结合短文提供的信息简要介绍一下。

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科目：小学语文 来源：广东省小考真题 题型：阅读理解与欣赏

阅读下面的短文，完成第1～9题。

你受过人生最好的教育…

       阿强高考落榜后就随表哥去沿海的一个港口城市打工。
     那城市很美，阿强的眼睛就不够用了。表哥说，不赖吧？阿强虽说，不赖。表哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。阿强说，自个儿瞧得起自个儿就行。阿强和表哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。阿强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布就拾起来，留作备用。一天夜里，暴风雨骤起，阿强从床上爬起来，冲到雨中，看看修补的篷布牢不牢。
     老板知道这件事后，就想把一个新的分公司交给他，让他当经理。阿强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说，我看你行！阿强就当上了经理。
     公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上作了广告。表哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。阿强说，你不行。表哥说，看大门也不行吗？阿强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。表哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。阿强说，把自个儿的事干好才算有良心。后来，公司进了几个有文化的年轻人，业务红红火火地开展起来。
     一个外商听说这个公司很有发展前途，就想洽谈一项合作项目。阿强的助手说，这可是条大鱼呢，咱得好好接待。阿强说，行。外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书等。阿强用流利的英语问，先生，会汉语吗？那个外商一愣，说，会的。阿强说我们用母语交谈好吗？外商道了一声“好的”。
      谈完了，阿强说，我们共进晚餐怎么样？外商迟疑地点了点头。晚餐很简单，但很有特色。所有盘子里的菜都吃尽了，只剩下两个小笼包子，阿强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商，那外商站起来，抓住阿强的手紧紧握着，说，OK，明天我们就签合同！
     事成之后，老板设宴款待外商。阿强和他的助手都去了。席间，外商轻声问阿强，你受过什么教育？为什么能做得这么好？
       阿强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从节约一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说，俺不指望你高人一等，你能做好自个儿的事就行了……
       在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体，他端起一杯酒说，我提议敬她老人家一杯——①是她让你受过人生最好的教育——②把母亲接过来吧！
                                                                                              (《微型小说选刊》 1996年9月，有改动）
       1．小说中的“阿强”是一个(      )的人。
     A．奉承、讨好、六亲不认、不与他人合作、不爱惜自己
       B．能干、马虎、瞧不起人、把公司当家、不关心表哥
       C．吝啬、马虎、徇私舞弊、热爱集体、关心表哥
       D．节俭、能干、不徇私情、对公司负责、干好自己的事
       2．小说第三段中加点的“这件事”指(     )
       A．缝补篷布                                            B．捡起丢弃的线头碎布
       C．风雨夜，去看修补的篷布牢不牢         D．做活儿精细
       3．老板说“你受过人生最好的教育”，这里“最好的教育”具体指（多选答案） (     )
       A．本科教育                                B．父母从节约一粒米、一根线开始对他进行教育
       C．母亲教育他做好自个儿的事     D．大专教育
       4．阿强用(      )和外商谈项目。
        A．英语    B．母语 C.世界语    D．法语
       5．短文中的破折号①和②的作用是(      )
       A．①表示解释说明②表示意思转折
       B．①表示意思转折②表示声音延长
       C．①表示解释说明  ②表示声音延长
        6．读下面的句子，选择正确的说法(      )
        阿强说，自个儿瞧得起自个儿就行。
        A．自己表扬自己。
        B．不管别人怎么看，自己要对自己有信心，做好自己的工作。
        C．自己说自己好，瞧不起别人。
       D．自己瞧得起自己不行。
        7．这个故事在描写阿强的时候主要采用的方法是(      )
        A．语言描写                  B．动作描写
        C．心理描写                   D．神态描写
       8．本文的写作顺序是(      )
       A．先总后分                    B．总分总
       C．先分后总                   D．按事情发展顺序
       9．这个故事告诉我们（多项选择）(      )
       A．做人要做最好的自己，不能没有原则。
       B．做事要讲情面，不能六亲不认。
       C．做事要负责任，不能马虎。
       D．做人要听父母的教导，不要狂妄自傲。

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