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给画线字词选择正确的解释。
长河渐落晓星沉。    

A.银河,天河    
B.很长的河   
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

给画线字词选择正确的解释。   
1.嫦娥应悔偷灵药。 
[     ]
A.应该后悔    B.想必悔恨   
2.长河渐落晓星沉。    
[     ]
A.银河,天河    B.很长的河   
3.七夕今宵看碧霄。
[     ]
A.七天    B.指农历七月初七

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。

  这是一匹身架匀称、结结实实的小公马。  
  它长高了,原来那种柔和的线条不见了。它的躯体变成了一个三角形,前胸宽宽的,臀部很窄,它的头瘦削,头前部突了,两腿间距很大,嘴唇紧缩而富有弹性。  
  不过所有这一切,它还无心顾及,只有一种强烈的欲望支配着它,那就是奔跑。  
  它常常领着一帮同龄的小公马,纵情驰骋。它一马当先,像颗金色的流星似的,疾驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它,使它不知疲倦地奔上峻岭,冲下山坡,越过怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道,穿过丛林和谷地。  
  哪怕到了深夜,当它在星空下酣睡的时候,它仿佛还梦见,大地在它脚下飞驰而过,风卷着鬃毛在耳边呼啸,马蹄又急又快,像铃铛那样,清脆悦耳。
1.给加粗字选择正确的解释。
(1)无心

[     ]

①回头看
②照管、注意
(2)

[     ]

①放任,不加拘束
②身体猛然向前或向上
2.“驰骋”是奔驰的意思。从文中找出“驰骋”的近义词。
___________ ___________ ___________
3.用“~~”画出本文的过渡段。
4.将文章分为两段,在文中用“‖”表示,并写出段意。
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科目:小学语文 来源:海淀小学AB卷 六年级语文(下) 题型:048

阅读短文,回答问题

  这是一匹身架匀称、结结实实的小公马。

  它长高了,原来那种柔和的线条不见了。它的躯体变成了一个三角形,前胸宽宽的,臀部很窄,它的头瘦削,头前部突出,两眼间距很大,嘴唇紧缩而富有弹性。

  不过所有这一切,它还无心顾及,只有一种强烈的欲望支配着它,那就是酷爱奔跑。

  它常常领着一帮同龄的小公马,纵情驰骋。它一马当先,像颗金色的流星似的,急驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它,使它不知疲倦地奔上峻岭,冲下山坡,越过怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道,穿过丛林和谷地。

  哪怕到了深夜,当它在星空下酣睡的时候,它仿佛还梦见,大地在它脚下飞驰而过,风卷着鬃毛在耳边呼啸,马蹄又急又快,像铃铛那样,清脆悦耳。

1.给加粗字选择正确的解释,在序号上打上“√”。

(1)无心及  顾:①回头看;②照管、注意。

(2)情  纵:①放;②放任,不加拘束;③身体猛然向前或向上;④即使;⑤竖、直。

(3)爱  酷:①残酷、暴虐;②极,程度深。

2.驰骋是奔驰的意思。从文中找出“驰骋”的近义词。

________、________、________

3.用“________”画出本文的过渡段。

4.将文章分为两段,在文中用“‖”表示,并写出段意。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

纪晓岚巧改《凉州词》   

      “黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”这是唐代著名诗人王之涣写的《凉州词》。     
       传说有一次,乾隆皇帝来到纪晓岚家里,看到纪晓岚正在练习书法,便顺手把手中的纸扇交给纪晓岚,让他在上面题一首诗。纪晓岚接过纸扇,只见上面有远山、近城、杨柳春风。他略加思索,便龙飞凤舞写下了王之涣的《凉州词》。纪晓岚题完诗,乾隆拿起纸扇,大加赞赏:“龙飞凤舞,一气呵成,妙!真妙!”乾隆再仔细一看,发现词中缺少了一个“间”字,大怒:“你故意漏字欺骗朕,该当何罪!”说着,把纸扇扔给了纪晓岚。纪晓岚拿起纸扇一看,果真漏下了一个“间”字,他立即镇定地说:“万岁息怒!我写的不是王之涣的《凉州词》,而是根据他的词,重新写的一首词。”说罢,朗声读道:“‘黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨,杨柳春风,不度玉门关。’词是长短句,既然叫凉州词,应该这样改才是。”乾隆佩服,满意而去。     
       纪晓岚只改动了一下原诗中的标点符号,不仅让王之涣的名诗变成了名词,还让自己化险为夷,可见标点符号的魅力无穷啊1 
1.给画线字选择正确的解释。  
      加思索

[     ]

A.简单;B.粗略; C.省略;D.计谋,方略。   
      力无穷

[     ]
A.传说中的鬼怪;B.很能吸引人。
2.请举例说明标点符号的神奇作用。
                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                   

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

荷兰牧场

       荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。一条条河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍(chú cú),有时站立不动,仿佛正在思考着什么。 牛(dú bú)的模样像贵夫人,仪态端庄。 老牛好似牛群的家长,无比尊严。极目远眺, 四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。     
       碧绿色的低地镶(qàn qiān)在一条条运河之间。成群的骏马,剽(hǎn   hàn) 强壮,腿粗如圆柱,鬃毛随风飞扬。除了深深野草遮着运河,没有什么能阻挡住它们奔驰。 辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个 自由王国的主人。     
       低地上还有白色的绵羊,它们在天堂般的绿色草原上,悠然自得;黑色的猪群,不停地 呼噜着,像是对什么表示赞许。但没有人影。     
       只有到了傍晚,才看到人驾着小船过来,坐在小凳上给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天。偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛的脖子上的铃铛也没有响,挤奶的人更是默默无言。     
       运河之中,装满奶桶的机动船舒缓平稳地行驶,把牛奶运往城市。船过之后,一切又归于平静,狗不叫,圈里的牛不发出哞哞声,马蹄也不踢马房的挡板。真是万籁俱寂一沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚——只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。
1.用“√”给画线的字选择正确的读音。 
2.结合短文解释词语。
万籁俱寂:                                                                                                                                 
3.依次写出第一自然段中画线句子所用的修辞方法,再分别仿写一个句子。
修辞方法:                                                 
(1)                                                                                                    
(2)                                                                                                     
(3)                                                                                                      
4.照样子填写下列事物的特点。   
例:牛犊的特点是仪态端庄。
(1)老牛的特点是                              
(2)绵羊的特点是                               。 
(3)猪群的特点是                               。 
(4)傍晚时,牧场环境的特点是                                       。 
(5)夜深后,牧场的特点是                                            。 
5.文章所写的时间依次是什么?
                                                                                                                                
6.作者先写牧场                                                ,接着写牧场                                            ,最后写牧场                                                          
7.请你看地图册或相关资料,查询荷兰这个国家所处的位置,讲给同学们听。

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

                    

       三国时,有一年夏天,曹操率领大队人马出征。行军途中,经过一处十分荒凉的地方。正当中午时分,骄阳似火,天气非常炎热。将士们身穿铠甲,带着武器,汗水早已湿透军衣,没有水喝,渴得十分难受。     
       可是这方圆几百里没有一户人家,上哪找水喝呢?      
       渐渐地有人中了暑,掉队的人越来越多。曹操虽然骑着战马,也早已汗流浃背,又热又渴,难以忍受。他见将士们的样子心里非常着急。他找来向导,悄悄地问:“这一带有水源吗?”向导摇摇头, 说:“这一带好长时间一直没下雨,恐怕没有水源。”     
       曹操见已无法继续行军,就命令队伍停下来休息,然后派人分头各处找水源。可是,大队人马顶着烈日在这里足足等了一个时辰,找水的人一个接一个垂头丧气地提着空水桶回来了。原来,这里是一片荒原,没有河流,也没有山泉,附近根本找不到水。    
       曹操没有别的办法(     )下令就地挖井(     )疲惫不堪的士兵们各个挥汗如雨(     )可是(     )几口井都挖了一丈多深(     )还是连一点要出水的迹象都没有(     )曹操想(     )不能让部队继续在这里停留(     )必须动员大家尽快离开这个鬼地方(     )但是(     )将士们已渴得难以行走(     )怎么办呢(     )他忽然灵机一动(     )走到一个高处(     )高声喊道(     )有水啦(     )有水啦(     )     
     “水在哪儿?”众人纷纷问。曹操指着前进的方向说:“前面不远处有一大片梅林,结了好多的梅子,那酸甜梅予汁可以解渴!咱们快去吃梅子吧!” 将士们一听,嘴里不由得流出口水,就这样,曹操 终于把队伍带出了荒原。
1.用“√”给画线的字选择正确的读音。
     湿透 shī(    )  sī(    )    受     rěn(     )   yěn(     )
     近   fú(    ) fù(    )    水 yuán (     ) ruán (     )
2.用画线字的另外一个读音组词。 
     领(       )    当(      )     士(      )    
     有(       )    受(       )    桶(      ) 
3.写出下列词语的近义词。 
     炎热(      )    荒凉(      )    着急(      )    恐怕(      ) 
4.联系上下文解释成语。
汗流浃背                                                                                                            
垂头丧气                                                                                                             
疲惫不堪                                                                                                              
挥汗如雨                                                                                                            
5.按要求改写句子。 
(1)汗水早已湿透了军衣。
改为把字句:                                                                     
改为被字句:                                                                     
(2)曹操带队伍走出了荒原。
改为把字句:                                                                      
改为被字句:                                                                     
6.给第五自然段加上标点符号。 
7.曹操用什么办法把队伍带出荒原?
                                                                                                                                          
8.用成语概括短文的内容并写在文首。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读下面的短文,完成练习。

________________

  ①五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山穿过倒淌河,来到碧波万顷(qǐng)的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。∥
  ②踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑(lóng)的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜(wù),还有洁白的天鹅,美丽的风头潜鸭,迈着长腿踱(duó)步觅食的黑颈鹤(hè)……我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园呐!∥
  ③这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同时敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
  ④天空出现了两只黑鹰,企图掠(lüè)取岛上刚刚孵(fū)化出来的幼雏(chú)。两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
  ⑤两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。忽地(hū dì),一只黑鹰俯(fǔ)冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时,鸬鹳(lú guàn)群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去……∥
1.给下列加粗的字选择正确的解释。
缭乱(  )
(1)用花或花纹装饰的。
(2)颜色或种类错杂的。
(3)模糊迷乱。
2.读画“____”线的句子,回答问题。
  这句话描写景物的角度是________(平视、仰视、俯视),从________(形状、声音、颜色)这方面来进行描写,运用了________(拟人、夸张、比喻)的修辞方法。
3.第②自然段最后一句话主要是写鸟________(大、多、美),句中的“________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。
4.第③自然段在文中的作用是(  )
A.引起下文    B.承上启下    C.总结全文
5.请你给这篇文章加一个恰当的标题,写在文前的横线上。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       城市的早晨,是汽车短促宏亮的喇叭声惊醒的;人称“世外桃源”的蚕乡桃源小镇,四周河浜萦绕,交通工具只有小船,它的早晨则是木船悠闲的摇橹声唤醒的。     
       小镇的早晨是恬静的。沿着市河缓缓踱步,淡淡的霞光下,宽宽的河面闪烁着一片片斑斓的银鳞;河水净得透明,犹如一条不掺一丝儿杂质的碧玉带子,静静地和大街并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只挨(āi  ái)着一只,好像一座水上浮桥; 一些涂抹得油光锃亮的乌蓬船翘起尖尖的船头,显得格外醒目。两座拱形石桥遥遥相对坐落在镇两头,不时有一片片小舟从半月形的桥洞中悄悄钻出来,又在河上轻轻漂过;船驶远了,但船工愉快粗犷的小调和着从大街上飘来的游丝般迷离的叫卖声,还在河面上荡漾。     
       小镇的早晨又是热闹的。走在大街上,仿佛置身在一个欢乐的漩涡里;路不宽,人很多,你会不由自主随着拥挤的人群流向前去。沿街摆满了各种土特产。那刚从地里割下来的香菜、韭菜、莴苣,还带着露(lù lòu)珠的晶莹,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕(bǔ pǔ)上来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的。此外还有雪白的小羊羔、长毛兔、大白鹅……真叫人目不暇接;而一张张黝黑淳朴的脸带着微笑,甜甜地诉说着自个儿产品的肥美,又叫人流连不止。     
       小镇的早晨更是紧张的。大街两旁,不少经营点心的个体户早早地开张了。粽子、豆浆、馄饨的小摊上热腾腾香喷喷,主人正忙个不停地招揽着过往行人。大桥边有一个经营熟食的新个体户,一位六十多岁的老人正紧张地做着开张前的准备:洗碗、劈柴、剖鱼、宰羊……那被火苗舔着的大锅里不时飘出一阵阵诱人的香味,吸引了许多顾客。河对岸急急地移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的农家姑娘,她们衣着鲜艳、步态轻盈。这 原是一个纯商品交流的小镇,虽然盛产蚕茧,但一尺丝绸一根丝线都要从外面购进。如今,他们办起了缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化、在前进。     
       多美的小镇的早晨呀!
1.给短文加题目:                                
2.用“√”给文中画线字选择正确读音。
3.联系上下文解释下列词语。
     恬静:                                        目不暇接:                                                  
4.第2自然段的中心句是                                               。第2—4句描写的小镇的静物有              
      
          ,在描写中突出表现了一个“          ”字。
5.作者通过描写什么场景来表现小镇的早晨是热闹的?这“热闹”的场景说明了什么?
                                                                                                                                                         
6.作者写小镇早晨是热闹的,更是紧张的,重点写了什么?通过哪些描写写出了小镇在变化、在前进?
                                                                                                                                                   
7.读了短文后,试着写一写你眼中的小镇的早晨。
                                                                                                                                                   

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