给句子排序.正确的顺序是 ( )那里的垃圾箱由一个个可爱的胖木偶代替. ( )布鲁塞尔有一座公园非常干净. ( )当人们把垃圾投入木偶的大嘴里时.它们就会大声说:“谢谢! (——青夏教育精英家教网—

科目：小学语文 来源：小学语文一日一练（三年级下学期） 题型：013

读一读，按后面的要求做

雾淞

　　吉林的雾淞，被誉为中国四大自然景观之一。

　　在寒冷冬天的夜晚，松花江面会升起一缕缕白雾，如云丝，似轻烟。就是这升腾的雾，轻轻地给松枝、垂柳挂上了霜花。

　　清晨，浓雾渐渐散去。十里长堤上的银松雪柳，如玉树婀娜多姿，似银花竞相开放。一条条一簇簇毛茸茸的雾淞，令人不由自主地会想起那洁白、美丽、姿态万千的珊瑚。

　　大雪过后的雾淞就更加迷人了。柳树那长长地枝条变成了毛茸茸亮晶晶的银条四季长青的松柏则挂满了沉甸甸蓬松松的雪球儿 一阵风吹来，树慢慢地点点头，枝条轻轻地招招手，美丽的银条和雪球儿便（　　）地落下来。这些顽皮的雪末儿便飞到人们的头上、身上，钻进人们的脖子里。

　　吉林雾淞神奇美丽，吸引了无数的中外游人。

1．给文中（）选择合适的词语

[ ]

A.簌簌　　 B.籁籁

2．给加粗的句子选择正确的标点

[ ]

A.、，，。　　 B.、；、。　　 C.、，、。

3．第三自然段是围绕什么写的

[ ]

A.平时的雾淞就十分迷人。　　

B.清晨的雾淞美丽迷人。　　

C.大雪过后的雾淞就更加迷人了。

4．本文连段成篇的方法是

[ ]

A.总分总　　 B.按时间的顺序　　

C.按事情发展顺序

5．变红色的句子的修辞方法是

[ ]

A.比喻　　 B.拟人　　 C.夸张　　 D.排比

6．变蓝色的句子的修辞方法是

[ ]

A.比喻　　 B.拟人　　 C.夸张　　 D.排比

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

课内阅读。
　　在朝（zhāo cháo）着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐藏（cáng zàng）着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹（tán dàn）琴。
　　屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙（zāo cāo）的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1．给加粗的字选择正确读音。
2．选择。
（1）蟋蟀建造住址的条件是（　　）
A．向阳、有水源
B．干燥、隐蔽、卫生
C．向阳、隐蔽、排水好
（2）这两段文字的观察顺序是（　　）
A．从外到内
B．从下到上
C．从内到外
3．找出文中一个拟人句，抄在下面。
___________________________________________________________
4．为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？用自己的话来写。
___________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：北京同步题 题型：阅读理解与欣赏

       (1)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。(2) 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下____              。(3)这次，我看到了草原。(4)四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。(5)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(6)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。(7)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里，都像给无边的绿毯绣上了 ____                。(8)那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
1．语句的顺序已被打乱，请重新排列。将序号写在横线上。
正确的顺序为
2．在语段的横线上，将漏掉的词语补充完整。
3．“一”在字典中的解释为：A．数词； B．相同；C．满、全；D．专一
“高歌一曲”中的“一”解释为____                    ； “一碧千里”的“一”解释为____               。
4．“翠色欲流”一词中，“欲”的含义是____                   。
“翠色欲流”描写了

[ ]

A．绿的颜色；B．绿的神态；C．绿的范围
5．作者为了说明小丘的柔美运用了什么修辞方法，这样写的好处是什么？请仿写一个语句。


6．这段文字在描述时，运用了怎样的写作方法？在写草原的“天底下”时，作者从哪三个方面进行具体描述的？写出了草原的什么特点。


7．语段中画“——”的句子运用的修辞方法是什么？在表达情谊上的作用是什么？

8．这段文字主要描写了什么？

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：小学语文单元测试卷　四年级　（下册）　（人教课标版）人教课标版 题型：048

整理下面排列错乱的句子，再完成练习。

（　　）“快跳下去！快跳下去！”一个水手一边喊，一边跳到礁（ji1o）石上。

（　　）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块石头，又上船来。

（　　）这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞去。

（　　）几个水手跟着跳到礁石上。

（　　）船在河里前进时，一个又一个巨浪迎面扑来。

1．查字典时，“礁”字用（　　）的方法先查（　　）再查（　　）。它的同音字是（　　）。

2．给加粗字选择正确的解释。

抵：①顶住；②抵抗；③抵消；④相当；⑤到达。

短文中“抵”的意思是（　　）。

“130万个地球才抵得上一个太阳。”句中“抵”的意思是（　　）。

3．这段话是按________顺序写的。

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源： 题型：022

按要求完成。

（　　）第二天夜里，王老汉和老伴被一阵嚓嚓声惊醒了。他俩朝瓜棚外望去，发现昨天的那只狐狸正在地上打盹，旁边还多了一只狐狸。

（　　）老太太拿出馒头、剩菜，给这两位不速之客，还告诉它们：“等我家盖成了新房，你们再来吧！”

（　　）一天下午，王老汉正在自家的瓜棚附近割草，突然发现草丛里站着一只狐狸。他挥舞着镰刀，想把它吓走。

（　　）现在两只狐狸与两位老人同吃同住。当老人进入梦乡，它们还会轻轻地舔老人的额头和脚趾呢！

（　　）但奇怪的是，狐狸没有一点要逃走的意思。王老汉想它或许是饿了，就扔了三个香瓜给它。

（　　）转眼几个月过去了，王老汉两口搬进了新房。就在当天，两只狐狸真的又来到了他们家，一点儿也不害怕。

1．按事情发展顺序排列句子，在（　　）里填上正确的序号。

2．读一读，用自己的话概括这段话主要讲了什么。

___________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：022

按要求完成。

（　　）第二天夜里，王老汉和老伴被一阵嚓嚓声惊醒了。他俩朝瓜棚外望去，发现昨天的那只狐狸正在地上打盹，旁边还多了一只狐狸。

（　　）老太太拿出馒头、剩菜，给这两位不速之客，还告诉它们：“等我家盖成了新房，你们再来吧！”

（　　）一天下午，王老汉正在自家的瓜棚附近割草，突然发现草丛里站着一只狐狸。他挥舞着镰刀，想把它吓走。

（　　）现在两只狐狸与两位老人同吃同住。当老人进入梦乡，它们还会轻轻地舔老人的额头和脚趾呢！

（　　）但奇怪的是，狐狸没有一点要逃走的意思。王老汉想它或许是饿了，就扔了三个香瓜给它。

（　　）转眼几个月过去了，王老汉两口搬进了新房。就在当天，两只狐狸真的又来到了他们家，一点儿也不害怕。

1．按事情发展顺序排列句子，在（　　）里填上正确的序号。

2．读一读，用自己的话概括这段话主要讲了什么。

___________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源： 题型：022

按要求完成。

（　　）第二天夜里，王老汉和老伴被一阵嚓嚓声惊醒了。他俩朝瓜棚外望去，发现昨天的那只狐狸正在地上打盹，旁边还多了一只狐狸。

（　　）老太太拿出馒头、剩菜，给这两位不速之客，还告诉它们：“等我家盖成了新房，你们再来吧！”

（　　）一天下午，王老汉正在自家的瓜棚附近割草，突然发现草丛里站着一只狐狸。他挥舞着镰刀，想把它吓走。

（　　）现在两只狐狸与两位老人同吃同住。当老人进入梦乡，它们还会轻轻地舔老人的额头和脚趾呢！

（　　）但奇怪的是，狐狸没有一点要逃走的意思。王老汉想它或许是饿了，就扔了三个香瓜给它。

（　　）转眼几个月过去了，王老汉两口搬进了新房。就在当天，两只狐狸真的又来到了他们家，一点儿也不害怕。

1．按事情发展顺序排列句子，在（　　）里填上正确的序号。

2．读一读，用自己的话概括这段话主要讲了什么。

___________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

小萝卜头读书的故事

       小萝卜头名叫宋振中，刚刚生下八个月就同爸爸、妈妈一起被反动派关进了监狱。五年过去了，小萝卜头虽然长得又黄又瘦，但却十分聪明、天真。
      一天(     )爸爸问(     ) 你长大想干啥(     ) 小萝卜头眨眨眼说(     )盖所大房子(     ) 有窗户(     ) 有门有阳光(     )让人们舒舒服服地住在里面(     )妈妈笑了(     )你不识字怎么盖呀(     )你们送我上学吧(     ) 小萝卜头说 (     )
       从此，小萝卜头天天说要上学。几天过后，爸爸妈妈决定去找看守长。①看守长个子不高，又肥又胖，长着一张大嘴，活像个大狗熊。他一听，拍桌子吼道： “不行！”“孩子是没罪的，为什么不让上学？”妈妈问道。小萝卜-头也高声说：“我都快七岁了，我要读书。”看守长看硬的不行，就想了个鬼点子：“读书可以，只要有人愿意当老师，在监狱里学。想出去读书，绝对不行。”接着他奸笑着问：“谁愿意当老师？”“我！”从楼上传来了黄将军的声音。妈妈激动地说：“孩子，快给黄伯伯行礼。”小萝卜头恭恭敬敬行礼并叫道：“黄伯伯。”看守长没办法，只好同意了。
       小萝卜头开始读书了。②手写的课文是爸爸编的；废纸改的本子是妈妈订的；半截铅笔是黄伯伯送的。小萝卜头可用功了，黄伯伯教的生字都会写，讲的数学习题全会算。好多天过去了，黄伯伯发现了一件怪事，③半截铅笔早该用光了，可在小萝卜头手里却学会了长个儿，天天用，不见短。
       原来，小萝卜头非常爱惜那半截铅笔，只有上课才用。下课怎么办？开始他用石块在地上写字，写得到处都是，擦起来很困难。后来，他拾到根铁钉，又用硬纸壳做了个盒子，装上沙，用铁钉在沙上写，这下可好了，写了，可以弄平再写。黄伯伯知道后夸奖他说：“你真聪明！”
      小萝卜头跟黄伯伯学了两年，他的功课学得好极了，黄伯伯教的语文、数学、俄语，他全都会。可是，在他九岁那年，全国解放前夕，他和爸爸妈妈却被反动派杀害了。
1．给第二自然段没有标点的地方加上标点。
2．按事情发展的顺序将全文分为四段（用“/”在原文上标出），再概括各段段意。

3．下面各题的三个答案中，只有一个是正确的，将正确答案的序号写在括号里。
(1)“半截铅笔早该用光了”中的“光”字的意思是

[ ]

A．太刚、火、电发出的亮光
B．完、尽
C．明亮
(2)这篇文章赞扬了

[ ]

A．小萝卜头勇敢斗争的精神。
B．小萝卜头的聪明和天真。
C．小萝卜头在狱中刻苦学习的精神。
4．仔细阅读文章中画有横线的三句话，它们各用了什么修辞方法（夸张、比喻、拟人、排比、反问、设问），将正确的修辞方法写在括号里。
①句(     )    ②句(     )    ③句(      )

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源： 题型：013

读一读，按后面的要求做

雾淞

　　吉林的雾淞，被誉为中国四大自然景观之一。

　　在寒冷冬天的夜晚，松花江面会升起一缕缕白雾，如云丝，似轻烟。就是这升腾的雾，轻轻地给松枝、垂柳挂上了霜花。

　　清晨，浓雾渐渐散去。十里长堤上的银松雪柳，如玉树婀娜多姿，似银花竞相开放。一条条一簇簇毛茸茸的雾淞，令人不由自主地会想起那洁白、美丽、姿态万千的珊瑚。

　　大雪过后的雾淞就更加迷人了。柳树那长长地枝条变成了毛茸茸亮晶晶的银条四季长青的松柏则挂满了沉甸甸蓬松松的雪球儿 一阵风吹来，树慢慢地点点头，枝条轻轻地招招手，美丽的银条和雪球儿便（　　）地落下来。这些顽皮的雪末儿便飞到人们的头上、身上，钻进人们的脖子里。

　　吉林雾淞神奇美丽，吸引了无数的中外游人。

1．给文中（）选择合适的词语

[ ]

A.簌簌 B.籁籁

2．给加粗的句子选择正确的标点

[ ]

A.、，，。 B.、；、。 C.、，、。

3．第三自然段是围绕什么写的

[ ]

A.平时的雾淞就十分迷人。

B.清晨的雾淞美丽迷人。

C.大雪过后的雾淞就更加迷人了。

4．本文连段成篇的方法是

[ ]

A.总分总 B.按时间的顺序

C.按事情发展顺序

5．变红色的句子的修辞方法是

[ ]

A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比

6．变蓝色的句子的修辞方法是

[ ]

A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：课课大考卷·新课标小学语文四年级上 题型：048

短文阅读我会做。

我爱乡村的傍晚

　　六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静而美丽的晚景！

　　眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在通想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响和喧闹，但却充满神秘。

　　近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一边唱歌④一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，⑤一个个大西瓜⑥像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

　　在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田上回旋，使人听了兴奋。

　　乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！

1．用“‖”给短文分段，标在段尾。

2．写出最后一自然段的段意。

________________________________

3．细读短文第二、三、四自然段，判断作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的，选择正确答案画“√”。然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语作为例证，写在下面长框里。

A．按从外到内的顺序观察（　　）

B．按从远到近的顺序观察（　　）

C．按不同方向转移顺序观察（　　）

D．按先整体后局部顺序观察（　　）

摘录词语：→→

4．用“________”在文中画出一组前后照应的句子。

5．读文中第三自然段，按要求把语句的序号填在横线上。

写实在事物的有________________________________。

写联想事物的有________________________________。

6．本文通过写乡村傍晚景色，抒发了作者________的思想感情。

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学