给画线字选择正确的读音的一组是摸不着 (mē mō) 眨眼 (zhǎ zǎ) 忽然 (tū hū) A.mō,zhǎ,tūB.mō,zǎ,hūC.mē,zǎ,hūD.mō,z——青夏教育精英家教网—

科目：小学语文 来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教）新课标版 题型：048

阅读理解

爸爸

　　我的爸爸是一位有名的画家，他的作品得到许多中外人士的赞赏。爸爸之所以在艺术上有成就，是因为他对艺术的精益求精、一丝不苟；是因为他有坚强的意志、顽强的毅力。

　　爸爸平时喜欢听取批评的意见。他常常说：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”

　　记得，有一次爸爸带我去烟雨楼玩，忽然听到有几位游客提到爸爸的名字。我正要说话，爸爸立刻示意我不要开口，聚精会神地去“偷听”游客的议论．其中有位说：“张先生画的人物真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”

　　“这个你不懂，”另一位纠正道，“这叫意到笔不到，可以更含蓄，更给人以想象的余地。”

　　后来爸爸作画时，就采纳了那位游客的意见。在人物形象的匀勒上更下功夫，注重从神上来表现人物。

　　爸爸常说：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能见难而退。”

　　记得前年暑假，爸爸带我上黄山．黄山山势突兀，奇峰罗列，形态万千，上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山兴叹，而爸爸决心攀登。当爬到半山腰时，我们累得气喘吁吁、汗流浃背。我抬头仰望，仿佛伸手可以够着天；俯视，飞云就在脚下流动。游客们有的在休息，有的竟折回，而爸爸却一步一级地爬着。我想：他能坚持吗？爸爸见我落后了，鼓励我：“登山能锻炼人的意志，这和攀登艺术高峰一样，岂能半途而废？”说着，他更加兴奋地抬起腿，拾级而上。终于，我们登上了天都峰。举目远眺，风景如画。后来，他画成的《黄山》，得到了同行们的高度评价。

　　近来　爸爸身体不大好　但他仍然终日挥动画笔　每当听到人们对他的作品赞叹不已时　我总是想　这不仅是在赞颂爸爸的画　也是在赞颂他的品格和意志

(1)

请用“________”给加粗的字选择正确的读音暑假（ji3　ji4）　　累得（l7i　l8i）仿佛（f$　f*）　　　兴奋（x@ng　x9ng）
[　　]
A．	我们应该少说赞美的话，多说批评的话。
B．	称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。
C．	别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(2)

区别一下每一组的形近字，请你分别组词，但不要抄文中的词语，好吗？赏（　　）（　　）　　党（　　）（　　）浃（　　）（　　）　　峡（　　）（　　）佛（　　）（　　）　　拂（　　）（　　）炼（　　）（　　）　　练（　　）（　　）
[　　]
A．	我们应该少说赞美的话，多说批评的话。
B．	称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。
C．	别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(3)

请在文中分别找出近义词或反义词。找近义词：专心致志（　　）　　磨练（　　）找反义词：仰望（　　）　　　　坚持到底（　　）
[　　]
A．	我们应该少说赞美的话，多说批评的话。
B．	称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。
C．	别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(4)

你能根据下面的意思，在文中找出词语吗？（1）好了还求更好（　　）（2）接受（　　）（3）意思含而不露，耐人寻味（　　）
[　　]
A．	我们应该少说赞美的话，多说批评的话。
B．	称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。
C．	别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(5)

“精益求精”中的“精”与“聚精会神”中的“精”意思相同吗？________________________
[　　]
A．	我们应该少说赞美的话，多说批评的话。
B．	称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。
C．	别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(6)

请给最后一段话加上标点，然后想一想，爸爸有哪些品格和意志受到人们的赞颂？ ________________________________
[　　]
A．	我们应该少说赞美的话，多说批评的话。
B．	称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。
C．	别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(7)

（1）你能找出下面几句话中有几句是过渡句？（2）爸爸平时喜欢听取批评的意见。（　　）（3）后来爸爸作画时，就采纳了那位游客的意见。（　　）（4）爸爸常说：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能见难而退。”（　　）（5）记得前年暑暇，爸爸带我上黄山。（　　）
[　　]
A．	我们应该少说赞美的话，多说批评的话。
B．	称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。
C．	别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(8)

“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”这句话的意思是
[　　]
A．	我们应该少说赞美的话，多说批评的话。
B．	称赞你的话不足以经常提起，批评你的话对你来讲才是最宝贵的。
C．	别人称赞你的话不好听，批评你的话才好听。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(9)

文中爸爸说的这句话：“登山能锻炼人的意志，这和攀登艺术高峰一样，岂能半途而废？”是在
[　　]
A．	批评我　　B．质问我　　C．鼓励我它用的修辞方法是
B．	本文写爸爸喜欢听取别人的意见。
C．	本文写爸爸做事总是勇往直前，知难而进。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

(10)

文章的主要内容是
[　　]
A．	本文写爸爸在艺术上总是精益求精、一丝不苟。
B．	本文写爸爸喜欢听取别人的意见。
C．	本文写爸爸做事总是勇往直前，知难而进。
D．	本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读语段，回答问题。
　　当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿（的　地　得）饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿（支持　支撑）着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
　　当书店的日光灯忽（的　地　得）亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽（yè yān yàn）了一口唾沫，好像把所有的（智力　智慧）都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
　　我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑（hún hùn）身轻松。这时□我总会想起国文老师鼓励我们的话□□记住□你们是吃饭长大的□也是读书长大的□
1．请用“√”选择括号里正确的字、词和加粗字的读音。
2．给下面的字换偏旁组成新字并组词。
饥（　　）_______　　暂（　　）_______　　柜（　　）_______　　飘（　　）_______
3．请给第三段中缺少标点符号的语句填上标点。
4．根据课文内容填空。
当“我”“饥肠辘辘”时，“我”______________。
当“我”“腿真酸”时，“我”________________。
仿照上面的句子写两个语句。
当我___________时，我_______________________。
当我___________时，我_______________________。
5．对于文中画线的句子，你是如何理解的？把你的感受、理解用几句话写出来。
_____________________________________________________________

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科目：小学语文 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

阅读短文，按要求做题。

“打扰你们了”

　　玉树地震当天上午，在玉树公安局倒（dǎo dào）塌的3层楼房中，由于地震现场引发了火灾，情况十分危急。失火刚刚熄灭，大量的蒸气喷薄而出，消防救援人员只能分组轮流进入现场。他们首先把压在被困人员身上的水泥板拿掉，接着一点一点地用手挖。顾不得烫人的蒸气，顾不得致命的余震，救援人员坚信——下面一定会有人生还（hái huán）。时间一分一秒地过去，由于现场环境复杂，直到天已擦黑，一个微弱的女孩声音终于从废墟下传来。为了防止水泥板再次倒塌，救援人员小心翼翼地凿开一个洞，一块一块将水泥块拿开，小女孩的身体渐渐露了出来。经过询问，小女孩身体状况良好，但由于手脚被卡住，她丝毫动弹（tán dàn）不得。看到已近在眼前的搜救队的叔叔们，小女孩懂事地说了一句：“真的谢谢啊，打扰你们了……我一辈子都忘不了！”这段话，感动了现场的每一个人。面对这个懂事的小女孩，搜救队员不断给（jǐ gěi）予她鼓励。
　　由于没有现成的工具，救援人员只能从现场找来一些小木块，将压在小女孩身上的水泥预制板顶起。深夜11时10分，消防人员终于用短木头将压在女孩身上的水泥板支撑起来，将被困近12小时的小女孩成功解救出来。当搜救队员将她抬出废墟时，她还用手遮住自己的肚子，礼貌地提了一个要求：“请帮我把衣服拉下来！”虽然受到了惊吓，但她的身体状况良好，还睁大眼睛看了看将自己救出来的恩人。随后，她被送往医院接受救治。
1．给文中加粗的字选择正确的读音，打上“√”。
2．短文题目“打扰你们了”加上引号表示____________________________________________。
3．联系上下文解释“小心翼翼”。
__________________________________________________________________________
4．读文中画横线的句子，体会小女孩面对生死考验时的表现，有以下说法，其中不正确的一项是

[ ]

A．小女孩虽然受到惊吓，但说话十分有礼貌，表达了对救援人员的感激之情。
B．小女孩虽然历经生死考验，但礼貌地提出要求，保护自己的尊严。
C．小女孩被搜救队员抬出废墟，不仅不感恩，反而提出过分的要求。
5．你想对消防救援人员说些什么？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

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科目：小学语文 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

阅读分析。

__________

　　有一天，一只小井蛙对来井边饮（yǐn yìn）水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄．。壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（fèn fēn）激动吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一番事业呢！
　　画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”
　　水井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲（chōng chòng）地借来了几本厚厚的书籍（jì jí），心想，这一来当上学者就有把握啦！
　　第二天，小井蛙拿出一本书翻看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了，再来啃这些厚本本也不迟。
　　一个星期后__当他第二次拿起书的时候__忽然想起__蝌蚪们不是约我今天去游泳吗__去不去呢__小井蛙又想__两年的时间还长呢__先去玩__明天再看书吧__
　　从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜（liū liú）的，不过精神还挺不错。他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲（chōng chòng）他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！
　　这样一天推一天，两年时间不知不觉溜走了。一天清晨，小井蛙正睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了。“我是画眉姐姐，特地起来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。
1．用“√”选择加粗字的正确读音。
2．选择加粗字在词语中的解释，用“√”选出。
（1）渊博：①深水、潭 ②学识深而广
（2）爱不释手：①说明 ②消散 ③放开、放下
3．给多音字组词。
兴 xīng（　　　） xìng（　　　）
磨 mó（　） mò（　）
4．给下面加粗字换一个词语，填在“____”线上。
（1）“越看心里越美”_________
（2）“看书还挺吃力的呢”_________
（3）“好几颗星星还直冲他眨眼呢！”_________
（4）“时光空消磨”_________
5．给第5自然段加上标点。
6．对“坐井观天”的恰当解释是（　）
①坐在井里观看天空。
②比喻眼光狭小，看到的有限。
③比喻喜欢过悠闲的生活，容易满足。
7．这则寓言告诉我们什么道理？
___________________________________
8．给短文选择恰当的题目，填在文前的“____”上。
（1）坐井观天
（2）懒惰的小井蛙
（3）小井蛙与画眉鸟

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科目：小学语文 来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教）新课标版 题型：048

阅读理解

爱因斯坦的故事

　　爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。

　　有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起了一个问题，就沉思起来，忘记自己在做什么了。结果，他从梯子上摔了下来，摔倒在地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：“人为什么会笔直地掉下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。爱因斯坦想到这里，马上站了起来，一瘸一拐地走到桌边，提笔把自己的这个想法记了下来。这对他正在研究的问题相对论有很大的启发。

　　爱因斯坦在物理学上取得伟大成就以后，在世界上获得了很高的荣誉，但是他从来不图虚名，不爱金钱，生活一直艰苦简朴。

　　有一年，比利时王后邀请爱因斯坦访问比利时。为了迎接他，比利时特别组织了一个欢迎委员会，准备到火车站隆重、热烈地去迎接他。

　　火车到站以后，爱因斯坦却避开了这些人，拎着一只小皮箱，夹着自己的小提琴，迈腿向王宫走去。欢迎委员会在火车站等着，等着，旅客都走了，他们也没有迎到爱因斯坦，只好立即向王后报告情况。

　　“什么？你们没有接到贵宾？”王后着急地问。

　　“我们在火车到站之前就等着，直到人都走光了也没有看见爱因斯坦。”欢迎委员会的人说。

　　“你们马上分头去找贵宾，一定要把他接到王宫来。”王后吩咐道。

　　于是欢迎委员会的人马上分散行动，到各处寻找。最后，在大街上熙熙攘攘的人群中发现了一个头发灰白蓬乱的老人爱因斯坦，只得和他步行到王宫。

　　比利时王后奇怪地问：“你为什么不乘我派去接你的车子呢？”

　　“我觉得这样步行要比乘车愉快得多。”爱因斯坦微笑着回答。

(1)

给加粗的字或词选择正确的读音

一幅（f(　f)　f*）

拎着（l9n　l9ng）（zh6　zh2o　zhe）

乘车（ch6ng　ch8ng）

(2)

写近义词

启发（　　）　　荣誉（　　）

(3)

“图”的解释有：①画画　　②计谋　　③谋取。在文中“不图虚名”的“图”应取第________种解释。

“虚”的解释有：①空　　②不真实的　　③心里怯懦　　④衰弱。“不图虚名”的“虚”应取第________种解释。那么“不图虚名”的意思你知道吗？

________________________________

(4)

爱因斯坦怎么从梯子上摔下来的？摔倒在地上后他从中又受到了什么启发？

________________________________

从中你又受到什么启迪？

________________________________

(5)

本文写了________和________两件事，分别赞扬了爱因斯坦________和________的高贵品质。

这两件好像不相关的事是靠什么连在一起的？

________________________________

从中，你在写作方法上又明白了什么？

________________________________

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科目：小学语文 来源：北京同步题 题型：阅读理解与欣赏

      在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
1．给画线的字选择正确的读音。
容得(dé   déi)  好奇(hǎo hào) 似乎(shì sì)    撞破(zhuàng chuàng)
2．“臀”按音序查字法应先查大写字母(    )，再查音节(     )；按部首查字法应先查(    ) 部，除部首外有(    )笔，第九笔的笔画名称是(     )；请你用“臀”分别组两个词语 (     )  (      )。
3．语段中画“——”的句子说明孔隙的特点是什么？
4．语段中两次写到过孔隙的感受，请用 “——”画出来。从作者的感受中，你体会到了什么？

5．语段中“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”运用的修辞方法是什么呢？

6．根据这一段的内容，请你判断下一段应写什么内容呢？并找出依据。

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读短文，回答问题。

　　太阳还没有出来，雾气弥漫在大地上，像一层薄纱笼罩着山川和田野。天上的云像绸带一样，缠绕着远处的山峰。太阳出来了，阳光透过晨雾洒满了大地，朵朵白云被阳光染红了。天边像挂着一幅巨大的五彩油画似的，美丽极了。太阳渐渐升高了　天边的　油画　慢慢地消失了　渐渐地露出蓝天　天空顿时像海水一样蓝　天地间已是明灿灿　光亮亮的了

1．给短文没有标点的地方标上标点。

2．选择加粗字的正确读音。

薄（b$　b2o）	似（s@　sh@）的
顿（d)　d)n）时

3．比一比，再组词。

漫（　　）	蓝（　　）	峰（　　）
峰（　　）	篮（　　）	锋（　　）

4．用“______”线画出文中的比喻句。

5．用“‖”给短文分成三层。

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读短文，回答问题。

　　太阳还没有出来，雾气弥漫在大地上，像一层薄纱笼罩着山川和田野。天上的云像绸带一样，缠绕着远处的山峰。太阳出来了，阳光透过晨雾洒满了大地，朵朵白云被阳光染红了。天边像挂着一幅巨大的五彩油画似的，美丽极了。太阳渐渐升高了　天边的　油画　慢慢地消失了　渐渐地露出蓝天　天空顿时像海水一样蓝　天地间已是明灿灿　光亮亮的了

1．给短文没有标点的地方标上标点。

2．选择加粗字的正确读音。

薄（b$　b2o）	似（s@　sh@）的
顿（d)　d)n）时

3．比一比，再组词。

漫（　　）	蓝（　　）	峰（　　）
峰（　　）	篮（　　）	锋（　　）

4．用“______”线画出文中的比喻句。

5．用“‖”给短文分成三层。

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科目：小学语文 来源：北京同步题 题型：阅读理解与欣赏

       种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲(jí)水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
       种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
       种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
1．用“√”给画线的字选择正确的读音。
水源(yuán   ruán)    模仿(mó mé)   扎根(zǎ   zhā)    比较(jiǎo jiào)
2．先写出形近字，再组词。
稻  (     )                (      )              浮  (      )               (      )
汲  (      )               (      )              颗  (      )               (     )
3．在语段中找出下列词语的近义词。
依靠(      )    枯谢(     )   磨练(      )    经常(     )
4．用下列词语造句。
语重心长：
如果……就……
因为……所以……
虽然……但是……
5．“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”句子中的“不确定”是什么意思？联系生活实际，你能想到哪些“不确定”？


6．从种树人的一番话中，你悟出了什么道理？

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

读下面的短文，完成练习。

________________

　　①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐng）的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。∥
　　②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（lóng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（duó）步觅食的黑颈鹤（hè）……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！∥
　　③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同时敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
　　④天空出现了两只黑鹰，企图掠（lüè）取岛上刚刚孵（fū）化出来的幼雏（chú）。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
　　⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地（hū dì），一只黑鹰俯（fǔ）冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹳（lú guàn）群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……∥
1．给下列加粗的字选择正确的解释。
眼花缭乱（　　）
（1）用花或花纹装饰的。
（2）颜色或种类错杂的。
（3）模糊迷乱。
2．读画“____”线的句子，回答问题。
　这句话描写景物的角度是________（平视、仰视、俯视），从________（形状、声音、颜色）这方面来进行描写，运用了________（拟人、夸张、比喻）的修辞方法。
3．第②自然段最后一句话主要是写鸟________（大、多、美），句中的“________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。
4．第③自然段在文中的作用是（　　）
A．引起下文　　　　B．承上启下　　　　C．总结全文
5．请你给这篇文章加一个恰当的标题，写在文前的横线上。

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