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    下面的句子加标点正确的是
    1．爸爸带川川去爬山 
    2．这里是一片长满树木的陆地 
    3．这本岩石书有什么用呢

    A、1．。2．！3．？
    B、1．？2．。3．？
    C、1．。2．。3．？
    D、1．。2．。3．。
    C
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：判断题

    判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
    1．“潮声澎湃”加上句号是个完整的句子。（　　）
    2．诗歌虽然语言高度概括，具有音乐美，但是也一定要打标点。（　　）
    3．《我们去看海》这首诗是以我们去看海的呼唤贯穿始终的。（　　）
    4．《致老鼠》这首诗中的老鼠爱做坏事，又不爱清洁，不讨人喜欢。（　　）
    5．“就像山上的小火车”这是作者用来比喻爸爸的鼾声的句子。（　　）

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面一段话，完成练习。    
           爸爸和他讲好价钱了。人在卸(yù xiè)煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前[    ]看它们咀嚼(jiáo  jué)的样子[    ]那样丑的脸[    ]那样长的牙[    ]那 样安静的态度[    ]它们咀嚼的时候[    ]上牙和下牙交错地磨
    (mó  mò)来磨去[    ]大鼻孔里冒着热气[    ]白沫子沾(zhān  nián)在胡须上[    ]我看呆了，自己的牙齿也动起来。
    1．划去文中画线字的不正确读音。
    2．在文中括号内加标点。
    3．用“       ”画出能体现作者细细地看的句子。    
         从这个句子中看出： 
    [     ]
        A．骆驼长得丑，让人厌恶。
        B．虽说觉得骆驼长得丑，却并没有厌恶的意思，看着看着，就喜欢上它们。
    4．作者写自己看骆驼咀嚼时“看呆了，自己的牙齿也动起来”，可见她看得多么(    )，这段文字选自《                》，作者是____，我们还学过她的作品(    )。 
         A．《难忘的一课》    B．《我的“长生果”》    C．《窃读记》    D．《落花生》

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    科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

    开心阅读。
    我成长中的一件事
    　　我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事，对我触动很大，使我认识了自己。∥
    　　放假之前的一次班会，班里要评选优秀少先队员。我曾连续两年都被评上，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。这时忽然听见夏萍说（　）老师（　）我选苏怡（　）我兴奋极了（　）心想（　）夏萍不愧是我的好朋友（　）够意思（　）出乎意料的是（　）经过举手表决（　）我的票不如夏萍的多（　）落选了我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我。
    　　“大家还有意见吗？”老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外（　　），她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一直很优秀。她符合优秀少先队员的条件。”
    　　班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十只手齐刷刷地举起来，同意夏萍的意见。
    　　我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔、品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀的少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！”我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确地认识自己，就是进步的开始。”
    1．结合上下文解释词语。
    以身作则：__________________________________________________________
    名列前茅：__________________________________________________________
    2．请给第二自然段加上标点。
    3．用“____”画出一处描写心理活动的句子。
    4．根据“∥”划分好的段落，概括各段大意。
    ____________________________________________________________________
    5．写出这篇短文的主要内容。
    ____________________________________________________________________
    6．文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？
    ____________________________________________________________________
    7．用“～～”画出本文的中心句。

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读短文，按要求做。

    父亲如书

    　　小时候，我不喜欢读书，因为书是爸爸剥夺我弹弹子的“帮凶”，于是那天我把书弄得又破又烂。

    　　我的心怦怦地跳个不停，一直等到爸爸回来。他对我说“读书的时间到了，拿书出来吧”。我用颤抖的双手将那本受过我“特殊待遇”的像老鼠咬过的洞洞点点的书拿了出来，放在父亲那粗糙的双手上。我看父亲的脸，一阵白，一阵红。他用那笨拙的手指翻动着我的“杰作”。一篇、两篇……就这样翻着，我可以看到每一页书的脏和烂。啪！父亲重重地把书摔在地上。接着，他坐在凳子上，点燃一支烟，透过白色的烟雾，我清楚地感觉到父亲的失望与愤怒。静静地，依稀过了个把小时。父亲站起来一句话也没说，径直拿起扫帚劈头盖脸地向我打来，还罚我跪在凹凸不平的地上。这是我第一次被罚跪，我哭了，从一开始跪，我就哭，哭到父亲干完活回来，并且做好晚饭为止。

    　　到了晚上，我的眼却因流了太多的泪而红肿，痛得厉害。父亲便用热水给我敷，边敷边对我说一些我当时还不能明白的话。

    　　时间过得真快，一晃我已经长大了。我渐渐地体味到爸爸的良苦用心。

    　　现在，我仍然能清晰地记得父亲每日扛着锄头消失在晨光中的背影。父亲早上迎着阳光出发，夜晚背着月亮回家，这是我能想象的，也是在周末回家的路上经常看到的。

        父亲的白发本来就不少，现在就更多了，像冬日杂草上的霜。我的父亲啊，你实在太苦，太累了。为了能随时供应我们要交的钱，父亲不得不随时记下每一次的收入与支出，我的心情更加沉重。我多次在心中责问自己：“你到何时才能报答父亲啊？”

    　　父亲曾对我说，他是他们兄弟中最不幸运的，叔伯们都上过高中，而他却只上过小学。他希望我能好好学习，以完成他的心愿，完成他的梦想。父亲，我愿意，我愿意行走在您希望的路上。

    　　天使的眼泪，落入正在张壳赏月的贝壳体内，就变成一粒粒的珍珠；父亲的汗水，浸入将要展翅高飞的雏雁体内，就化作五彩缤纷的羽翼；父亲的书是生活，是一种坚强的生活，给予我的是一种平凡的爱，更是一种无尽的希望。读父亲的书，我变得更加坚强，我爱书，更爱父亲的“书”！

    1．写出第二自然段的主要意思。

    ________________________________________________

    2．想象一下：晚上，父亲边为我敷眼睛边说些什么？

    　　把你想到的父亲说的内容、说话时的表情、语调等写在下面的横线上，注意正确使用标点符号。

    _______________________________________________

    3．文章结尾写道：“我爱书，更爱父亲的书。”请把你对这句话的理解写在下面的横线上。

    ______________________________________________

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读短文，按要求做。

    父亲如书

    　　小时候，我不喜欢读书，因为书是爸爸剥夺我弹弹子的“帮凶”，于是那天我把书弄得又破又烂。

    　　我的心怦怦地跳个不停，一直等到爸爸回来。他对我说“读书的时间到了，拿书出来吧”。我用颤抖的双手将那本受过我“特殊待遇”的像老鼠咬过的洞洞点点的书拿了出来，放在父亲那粗糙的双手上。我看父亲的脸，一阵白，一阵红。他用那笨拙的手指翻动着我的“杰作”。一篇、两篇……就这样翻着，我可以看到每一页书的脏和烂。啪！父亲重重地把书摔在地上。接着，他坐在凳子上，点燃一支烟，透过白色的烟雾，我清楚地感觉到父亲的失望与愤怒。静静地，依稀过了个把小时。父亲站起来一句话也没说，径直拿起扫帚劈头盖脸地向我打来，还罚我跪在凹凸不平的地上。这是我第一次被罚跪，我哭了，从一开始跪，我就哭，哭到父亲干完活回来，并且做好晚饭为止。

    　　到了晚上，我的眼却因流了太多的泪而红肿，痛得厉害。父亲便用热水给我敷，边敷边对我说一些我当时还不能明白的话。

    　　时间过得真快，一晃我已经长大了。我渐渐地体味到爸爸的良苦用心。

    　　现在，我仍然能清晰地记得父亲每日扛着锄头消失在晨光中的背影。父亲早上迎着阳光出发，夜晚背着月亮回家，这是我能想象的，也是在周末回家的路上经常看到的。

        父亲的白发本来就不少，现在就更多了，像冬日杂草上的霜。我的父亲啊，你实在太苦，太累了。为了能随时供应我们要交的钱，父亲不得不随时记下每一次的收入与支出，我的心情更加沉重。我多次在心中责问自己：“你到何时才能报答父亲啊？”

    　　父亲曾对我说，他是他们兄弟中最不幸运的，叔伯们都上过高中，而他却只上过小学。他希望我能好好学习，以完成他的心愿，完成他的梦想。父亲，我愿意，我愿意行走在您希望的路上。

    　　天使的眼泪，落入正在张壳赏月的贝壳体内，就变成一粒粒的珍珠；父亲的汗水，浸入将要展翅高飞的雏雁体内，就化作五彩缤纷的羽翼；父亲的书是生活，是一种坚强的生活，给予我的是一种平凡的爱，更是一种无尽的希望。读父亲的书，我变得更加坚强，我爱书，更爱父亲的“书”！

    1．写出第二自然段的主要意思。

    ________________________________________________

    2．想象一下：晚上，父亲边为我敷眼睛边说些什么？

    　　把你想到的父亲说的内容、说话时的表情、语调等写在下面的横线上，注意正确使用标点符号。

    _______________________________________________

    3．文章结尾写道：“我爱书，更爱父亲的书。”请把你对这句话的理解写在下面的横线上。

    ______________________________________________

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读短文，回答问题。
    　　有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”
    　　“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
    　　“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
    　　“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
    　　“那怎么——”
    　　“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
    　　碰壁　我说　您怎么会碰壁呢　是不是走路不小心
    　　“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
    　　“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰局了。”
    　　在座的人都哈哈大笑起来。
    1．请给文段中没有标点的地方加上标点。
    2．结合上下文理解词语。
    恍然大悟：___________________________________________________________
    3．请用“_______”画出文中的一处细节描写。
    4．“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话是什么意思？请你在正确答案后面 画“√”。
    （1）四周围很黑，所以容易碰壁。（　　）
    （2）当时社会很暗，什么事也做不成。（　　）
    （3）旧社会黑暗，与反动势力做斗争时就会遇到挫折和迫害。（　　）
    （4）教育“我”认清旧社会的本质。（　　）
    5．“在座的人都哈哈大笑起来”是因为：__________________________________
    _______________________________________________________________________。

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读理解。
    荷花
    　　①星期天，我们全家到公园去观察荷花。走进大门，我一眼就看见了那美丽的荷花。碧绿的荷叶像________________________，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭________________________，盛开的荷花________________________。
    　　②我们手扶着池边的栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说：“大家喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”
    　　③我说：“荷花很美，它泥里的茎——莲藕可以吃。”
    　　④弟弟说：“荷花香，莲蓬子也可以吃。”
    　　⑤爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：荷花（　　）生长在污泥里，（　　）开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。”
    　　⑥我说　那么荷花最可贵的是出污泥而不染了
    　　⑦对　爸爸接着说　做人就要像荷花那样　（　　）在多么恶劣的条件下　多么复杂的环境中　（　　）要坚持正义　保持高尚的品格　不要做那种随波逐流的人
    　　⑧我们一边谈论，一边思索，渐渐地离开了荷花池。爸爸的话我永远不能忘记。
    1．在文中找出下列词语的近义词。
    观赏——（　　）　高贵——（　　）　坚持——（　　）
    2．给⑥⑦自然段加上合适的标点。
    3．在短文中的括号内填上最合适的关联词。
    4．联系上下文，在横线上填出生动的语句，将短文补充完整。
    5．“出污泥而不染”是什么意思呢？在短文中找到对这句话的理解，用横线画出来。
    6．你还知道哪些人是文中“爸爸”所说的那种人？写出3～5人并简要列出事例。
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    7．“我们一边谈论，一边思索”，这时，“我”会思索些什么呢？发挥想象力，写一段话。
    ________________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：一元三次练程　　语文三年级上册 题型：048

    阅读短文，按要求答题。

    我爱桂花

    　　人，都爱美。有的爱美妙的音乐，这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的[阿　　婀]娜多姿、芳芬香味，使人心旷神[怡　　贻]；像我，我爱桂花。

    　　八月，许多花儿都已[雕　　凋]谢，而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？——害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊！

    　　桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重[采　　彩]，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的使人清新舒畅。

    　　桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说买桂花糖买桂花糖桂香还可以熏香茶喝了这种香茶满口清香据说桂花还可以制成化妆品它的用途真广啊

    　　我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。

    　　朋友，你能不爱桂花吗？

    1．在文中括号内用“√”选择正确的字。

    2．写出“哗众取宠”这个成语的意思。

    ________________________________

    3．在第二段中用“——”划出比喻句。

    4．“桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。”运用了________修辞手法。[方法提示：有三句或三句以上内容相关，结构类似的句子或句子成分来表示强调和一层层的深入的修辞方法叫排比。夸张是为了启发听者或读者的想像力和加强所说的话的力量，用夸大的词句来形容事物。比喻和拟人，我们前面介绍过。怎么样，想想吧！]

    5．概括第四段的段意，并在方格内加上标点。[方法提示：概括段意要注意掌握方法，有时我们可以把段落中的中心句或总起句找出来作为文章的段意，这些句子常出现在文章的开头或结尾处。]

    ________________________________

    6．下列哪一项属于桂花本质性的品格？

    [　　]

    A．由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱。

    B．它花美而不刺眼，显得那样朴素大方。

    C．花香而不刺鼻，闻着是那样的使人清新舒畅。

    D．不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。

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    科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

           就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。 那时候，每到周末，我们姐妹三个总要轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚。这一天，吃晚饭的时候，伯父跟我谈起《水浒传》里的人物故事。不知伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读(   )水浒传(   )不过囫囵吞枣地看一遍(   )只注意紧张动人的情节(   )那些好汉的个性(   )那些复杂的内容(   )全搞不清楚(   )有时候还把一个人做的事情安在另一个人的身上(   )伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。   
           那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。这两本书我现在还保存着，可是伯父已经死去九年了。
    1．联系上下文理解词语。
         (1)囫囵吞枣：______________________________________________________
         (2)张冠李戴：______________________________________________________  
    2．给文中空缺处加上恰当的标点。
    3．读句子选择正确的一项。
         (1)伯父笑着说的“还是我的记性好”这句话的含义是
    [     ]
         A．伯父夸自己的记性好。     
         B．表面是夸自己，实际上是幽默而委婉地批评“我”读书太马虎。     
         C．伯父是一位很有幽默感的人。     
         D．伯父的话使“我”很惊讶。 
        (2)“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。。这说明了 
    [     ]
         A．“我”感到伯父是在赞扬他自己。    
         B．“我”觉得伯父记性好，而“我”的记性差。  
         C．“我”听懂了伯父的话，感受到伯父对“我”读书学习的关心。     
         D．“我”并不明白伯父说的话的意思。  
    4．请你概括这段话的意思。
         _____________________________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：五校名题新编课外练习题　　语文四年级（上） 题型：048

    阅读短文，回答问题。

    童稚可嘉

    　　若让你形容女孩子好看的眉毛，你会怎样？你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿之类的形象来？或者堆砌（q@ ch8）出许多甜腻的词儿来？可是，我就在一个小男孩的作文里，看到了这样的句子：“阿姨的眉毛淡得好像忘了长出来一样。”我就惊叹，小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现？还记得一个6岁的小女孩，做过一首美妙绝伦的题为《爱》的小诗：“妈妈是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。”短短几句，童心盎然却又形象逼真，丝丝入扣！

    　　两年前我写过一篇给女孩子看的文章却怎么也定不下标题　一个女孩读了便道何不取花开的声音呢

    　　我惊呆了：花开的声音！一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想象？试想：因为花开，一个春天都寂寞了，花儿怎么会寂寞呢？花怎么能独自开着却没有声音呢？突然发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧，甚至这种智慧（遇　寓）含着最深的哲理。因为孩子的世界里有许多大人们看不透的东西。

    1．在文中（　）内选择正确的读音或字，在下面画“________”。

    2．给文章第2段加上标点。

    3．下面句子中加粗的字有几种解释，请选择恰当的解释，在下面画“________”。

    （1）爸爸喝上一口，就醉了。（①饮酒过量；②沉迷；③用酒泡制）

    （2）……看不透的东西。（①穿透；②暗暗地告诉；③透彻；④显露）

    4．下面哪句话正确地概括了全文的中心，在括号内打“√”。

    （1）赞扬了童稚是一种最机智、最完美的智慧。

    （　　）

    （2）赞扬了孩子的世界里有许多大人看不透的东西。

    （　　）

    （3）表达了我对孩子的理解与喜爱。

    （　　）

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