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下面几种自然现象,哪些可以帮我们辨别方向?对的括号里打“√”,错的打“×”,判断正确的是
1.树桩的年轮有疏有密。(     )
2.成群的蚂蚁忙着搬家。(     )  
3.田埂、土堤和建筑,南面干燥,青草茂密,北面潮湿,易生青苔。(     )  
4.小鱼从水底游到水面透气。(     )

A.1.× 2.√ 3.√ 4.×
B.1.√ 2.× 3.√ 4.×
C.1.√ 2.√ 3.× 4.√
D.1.× 2.× 3.× 4.×
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:判断题

下面几种自然现象,哪些可以帮我们辨别方向?对的括号里打“√”,错的打“×”。
1.树桩的年轮有疏有密。(     )
2.成群的蚂蚁忙着搬家。(     )  
3.田埂、土堤和建筑,南面干燥,青草茂密,北面潮湿,易生青苔。(     )  
4.小鱼从水底游到水面透气。(     )

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文回答问题

当死亡只有一步之遥

  19951114日,北京在下雪。那天,让我刻骨铭心地读懂了“祸不单行”到底是一个怎样的词。那天,丈夫去医院取我的化验报告。可能丈夫一见我的化验报告上有个“癌”字的英语缩写,脑袋就炸了。他骑自行车回家,下三元桥时,突然摔倒并滑到了路中央,而这时,正有一辆卡车冲下桥,他,就这样死不瞑目地永远离开了我们……

  那年,儿子曹戎才刚刚13岁,读初一上学期。

  遭受这样的打击,简直是天塌地陷。安葬完丈夫,我那时几乎完全绝望,整天以泪洗面。

  我舍不得去治病,脑子里只想节省再节省,能给儿子多一些钱。

  在这种精神状态下,刚过无旦,我的右腿就出现疼痛麻木。曹戎整天也不出门,只是母子相对,只有沉默和哭泣。让他去复习功课,他也只是躲进房间发呆,连课本都不翻。我催急了,他只是哭,结果,又是他哭我哭。

  一天,他的班主任老师初次登门家访,我得知儿竟经常无故旷课,在学校学校也是独来独往。

  看到儿子眼中那不该有的迷离而又黯淡的目光,我心如刀绞。我终于发现,我为儿子作了我死后的种种打算,却没有想到教儿子应对肯定会更加残酷的现实。他害怕的就是他必须面对的现实。他现在就已经丧失了勇气,他怎么敢面对今后的一切?而问题就出在我的绝望和颓丧……

  第二天一早,我努力平静地对他说:“下午后两节自习课请个假,陪妈妈去看病。”他答应着,我看到了他眼中闪烁着惊喜。那天去看病,对他对我都是一个鼓舞。医生说,病情远没有到恶化的程度,只要坚持治疗,能够控制病情恶化。

  走出医院,我带他去了麦当劳。

  在那里,我对他说:“你听到了,妈妈不会死的。而且,妈想和你快快乐乐地活着,你能给妈带来快乐吗?咱们击掌打赌。”当我故作轻松地向他扬起两手时,他流着泪点头笑了。

  当天晚上,家里又响起了中断几个月的流行歌曲的歌声。

  第二天,我决定恢复工作。

  儿子怕我受累。我对他说:“有事做是正常的,能正常地活着,哪怕只活一天。正常就是最大的快乐。”他听出了我的弦外之音,他说:“妈妈,您放心,我能让您快乐。”为了让他走出怯懦自卑的封闭心态,我故意让他找要好的同学来这里帮我做事,擦玻璃,油漆门窗,鼓励儿子和同学一起上街宣传环保,鼓动儿子为发行福利彩票做义工……

  儿子变得像家里没有遭受变故前一样活跃。而我呢?也觉得不再是为了儿子故意装快乐。

  除夕晚饭前,我对儿子说:“妈妈看到你快快乐乐地上进,妈妈看到的是自己生命的价值。儿子,不管说不说,谁都不能逃避生活中会出现一些意外,爸爸出车祸,妈妈生病,对你是意外,但只是过程,结果掌握在你自己手里,爸爸妈妈不出意外,也都不会替我决定结果。”儿子凝视半天,才说:“我懂。妈妈您放心,我的生命就是您的生命的延续,您会感到自己生活得特别坚强……”

1)用文中事例解说“祸不单行”

2)结合全文说儿子眼中为什么会有“迷离而又黯淡的目光”?

3)“我”请他陪我去医院看病,他为何眼中闪烁着惊喜?

4)当死亡只有一步之遥时,“我”做的哪两件事对儿子影响较大?表明了“我”怎样的态度?

5)文中“我”的哪句话给你的印象最深,请摘录下来,并谈谈感受。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文回答问题

当死亡只有一步之遥

  19951114日,北京在下雪。那天,让我刻骨铭心地读懂了“祸不单行”到底是一个怎样的词。那天,丈夫去医院取我的化验报告。可能丈夫一见我的化验报告上有个“癌”字的英语缩写,脑袋就炸了。他骑自行车回家,下三元桥时,突然摔倒并滑到了路中央,而这时,正有一辆卡车冲下桥,他,就这样死不瞑目地永远离开了我们……

  那年,儿子曹戎才刚刚13岁,读初一上学期。

  遭受这样的打击,简直是天塌地陷。安葬完丈夫,我那时几乎完全绝望,整天以泪洗面。

  我舍不得去治病,脑子里只想节省再节省,能给儿子多一些钱。

  在这种精神状态下,刚过无旦,我的右腿就出现疼痛麻木。曹戎整天也不出门,只是母子相对,只有沉默和哭泣。让他去复习功课,他也只是躲进房间发呆,连课本都不翻。我催急了,他只是哭,结果,又是他哭我哭。

  一天,他的班主任老师初次登门家访,我得知儿竟经常无故旷课,在学校学校也是独来独往。

  看到儿子眼中那不该有的迷离而又黯淡的目光,我心如刀绞。我终于发现,我为儿子作了我死后的种种打算,却没有想到教儿子应对肯定会更加残酷的现实。他害怕的就是他必须面对的现实。他现在就已经丧失了勇气,他怎么敢面对今后的一切?而问题就出在我的绝望和颓丧……

  第二天一早,我努力平静地对他说:“下午后两节自习课请个假,陪妈妈去看病。”他答应着,我看到了他眼中闪烁着惊喜。那天去看病,对他对我都是一个鼓舞。医生说,病情远没有到恶化的程度,只要坚持治疗,能够控制病情恶化。

  走出医院,我带他去了麦当劳。

  在那里,我对他说:“你听到了,妈妈不会死的。而且,妈想和你快快乐乐地活着,你能给妈带来快乐吗?咱们击掌打赌。”当我故作轻松地向他扬起两手时,他流着泪点头笑了。

  当天晚上,家里又响起了中断几个月的流行歌曲的歌声。

  第二天,我决定恢复工作。

  儿子怕我受累。我对他说:“有事做是正常的,能正常地活着,哪怕只活一天。正常就是最大的快乐。”他听出了我的弦外之音,他说:“妈妈,您放心,我能让您快乐。”为了让他走出怯懦自卑的封闭心态,我故意让他找要好的同学来这里帮我做事,擦玻璃,油漆门窗,鼓励儿子和同学一起上街宣传环保,鼓动儿子为发行福利彩票做义工……

  儿子变得像家里没有遭受变故前一样活跃。而我呢?也觉得不再是为了儿子故意装快乐。

  除夕晚饭前,我对儿子说:“妈妈看到你快快乐乐地上进,妈妈看到的是自己生命的价值。儿子,不管说不说,谁都不能逃避生活中会出现一些意外,爸爸出车祸,妈妈生病,对你是意外,但只是过程,结果掌握在你自己手里,爸爸妈妈不出意外,也都不会替我决定结果。”儿子凝视半天,才说:“我懂。妈妈您放心,我的生命就是您的生命的延续,您会感到自己生活得特别坚强……”

1)用文中事例解说“祸不单行”

2)结合全文说儿子眼中为什么会有“迷离而又黯淡的目光”?

3)“我”请他陪我去医院看病,他为何眼中闪烁着惊喜?

4)当死亡只有一步之遥时,“我”做的哪两件事对儿子影响较大?表明了“我”怎样的态度?

5)文中“我”的哪句话给你的印象最深,请摘录下来,并谈谈感受。

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

                                     

       终于熬到了下课,辰盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授,好歹待大家散尽,他才跨前一步,把钱递上。这时,辰脑子“嗡”的一声,大片空白, 他感到一种灭顶之灾的降临。还好还好,老教授点了点头,将钱装在上衣兜中。     
       辰这一夜没合眼,那钱是单独交的,万一老教授发现呢?为了进京到这家文学院,他卖光了全部药材,没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他自己没有更多的钱了,逼急了才出此下策,但他又怕被识破。同学们个个是贵胄公子,只他一个穷孩子,假币的事抖落出来,他如何混得下去?     
       辰决定主动坦白。     
       次日,辰恭候在老教授上班必经的路上,见到他说:“老师,我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来:“别提你那钱!”     
       展魂飞魄散!却听老教授说:“早不交晚不交,偏我揣了你的钱,在市场上走,被小偷割了兜。”     
       啊呀谢天谢地!辰一边赔小心,一边回到教室,这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。     
       兴奋之后,辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多的钱,并且直接怪他学费交得迟!想到教授总穿一件皱巴巴衣服的寒酸样,他心里就凉了。辰想,好好努力吧,非出人头地不可,有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。     
       辰勤学苦作,不断写出好文章,连《人民文学》 这样的刊物也有他的一席之地,老教授时常当众夸赞。 每当这时,辰就暗自道:“等着,老师。”     
        学习期满,辰交了大运,一步登天,阔步文坛, 名声大得吓人。辰从此再不愁没钱。     
        辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授,该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了l万元现金,专程来家。     
       老教授高兴:“学生出了大名,不忘师德,这就好!”坚持设家宴款待高徒。酒前,辰鼓足全部气力, 向教授认错:“老师,我交给您那两千元学费中,混着3张该死的假币……”他眼圈红了,并哽咽起来。老教授哈哈大笑:“3张假币你还没忘哪?在,我留着呢,如今集什么的都有,我集几张假币玩玩有何不可。”说着,从一本影集内拿出那几张玩意儿。     
       “老师,那您说让贼偷了……”辰目瞪口呆。     
       “假话。兴你假币就不兴我假话?”     
       “为什么?您当时完全可以揭穿。”     
        老教授的脸色立刻无比严肃起来:“揭穿容易,但我更知道一个山里来的孩子该多艰难,那样做对他产生的后果不堪设想,为这区区300元钱,扼杀一个人才,吾不屑为之也。”     
       “老师,”辰扑通一声跪了下来,泪流满面,“不回去了,我还要跟您几年,您一定要收留我!”    
1、请你给本文拟个题目:                                           
2、全文以                         为线索写了辰和老教授两个 人物,对辰侧重运用了                     描写。     
3、辰在交钱前后心理活动有哪些变化 ?                                    
4、“辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授”,辰为什么说老教授“可怜兮兮”?                              
5、“啊呀谢天谢地!”辰到底谢谁?为什么?                                                       
6、文中的辰交了三张假币,老教授说了一句假话,你怎样认识这两种假象?                                     
7、文末,辰跪在地上还要向老师学几年,他要向老师学什么?                                                       
8、读了本文,你觉得从辰身上应学什么?不应学什么?
                                                                                                                               

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成后面的练习。
  终于熬到了下课,辰盯住围在一群唧唧喳喳的女同学中的老教授,好歹待大家散尽,他才跨前一步,把钱递上,这时,辰脑子“嗡”的一声,大片空白,他感到一种灭顶之灾的降临,还好还好,老教授点了点头,将钱装在上衣兜中。
  辰这一夜没合眼,那钱是单独交的,万一老教授发现呢?为了进京到这家文学院,他卖光了全部,药材,没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他自己没有更多的钱r,逼急了才出此下策,但他又怕被识破。同学们个个是贵胄公子,只他一个穷孩子,假币的事抖搂出来,他如何混得下去?辰决定主动坦白。
  次日,辰恭候在老教授上班必经的路上,见到他说:“老师,我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来:“别提你那钱!”
  辰魂飞魄散!却听老教授说:“早不交晚不交,偏我揣了你的钱,在市场上走,被小偷割了兜。”啊呀,谢天谢地!辰一边赔小心,一边回到教室,这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。
  兴奋之后,辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多的钱,并且直接怪他学费交得迟!想到老教授总穿一件皱巴巴衣服的寒酸样,他心里就凉了。辰想,好好努力吧,非出人头地不可,有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。
  辰勤学苦作,不断写出好文章,连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地,老教授时常当众夸赞。每当这时,辰就暗自道:“等着,老师。”
  学习期满,辰交了大运,一步登天,阔步文坛,名声大得吓人。辰从此再不愁没钱。
  辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授,该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了1万元现金,专程来家。
  老教授高兴:“学生出了大名,不忘师德,这就好!”坚持设家宴款待高徒。酒前,辰鼓足全部气力,向教授认错:“老师,我交给您那两千元学费中,混着三张该死的假币……”他眼圈红了,并哽咽起来。老教授哈哈大笑:“3张假币你还没忘哪?在,我留着呢,如今集什么的都有,我集几张假币玩玩有何不可。”说着,从一本影集内拿出那几张玩意儿。
  “老师,那您说让贼偷了……”辰目瞪口呆。
  “假话。兴你假币就不兴我假话?”
  “为什么?您当时完全可以揭穿。”
  老教授的脸色立刻无比严肃起来:“揭穿容易,但我更知道一个山里来的孩子该多艰难,那样做对他产生的后果不堪设想,为这区区300元钱,扼杀一个人才,吾不屑为之也。”
  “老师,”辰扑通一声跪了下来,泪流满面,“不回去了,我还要跟您几年,您一定要收留我!”
1.请你给本文拟个题目:______________
2.全文以(  )为线索写了辰和老教授两个人物,对辰侧重运用了(  )描写。
3.辰在交钱前后心理活动有哪些变化?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4.“辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授”,辰为什么说老教授“可怜兮兮”?
___________________________________________________________________________
5.“啊呀,谢天谢地!”辰到底谢谁?为什么?
___________________________________________________________________________
6.文中的辰交了三张假币,老教授说了一句假话,你怎样认识这两种假象?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7.文末,辰跪在地上还要向老师学几年,他要向老师学什么?
___________________________________________________________________________
8.读了本文,你觉得从辰身上应学什么?不应学什么?
___________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,按要求做题。

X射线的发现

  当我们去医院检查身体的时候,医生常常要给我们做X光透视。

  X光是一种看不见的射线,它的穿透力非常强。它能穿过我们的心脏,穿过肺脏,却穿不透我们的骨骼。当我们站在透视机前时,医生从透视机的荧光屏上,可以看到我们身体器官的轮廓:骨骼是白色的,心脏、肺脏是暗灰色的。如果哪个单位有病,就会出现特殊的阴影。

  瞧,X射线就是这样一种奇妙的射线。它是德国科学家伦琴最先发现的。

  伦琴17岁时离开学校后,他坚持自学,以优异的成绩考上了大学。几年以后,他又获得了博士学位,当上了一名大学教师。

  1895118日晚上,伦琴离开实验室回家时想起忘了关电源,便转身回实验室。一进门,他就直奔电源的方向。忽然,他看到桌上有什么东西在闪光,走近一瞧,原来是一张感光纸。

  伦琴知道,感光纸是不会自己发光的,只有受到光照时,它才能放出幽幽的冷光。他感到奇怪:房间里没有开灯,哪里来的光呢?黑暗中,伦琴开始搜索可疑的发光物。找来找去,他的目光停留在放电管上。他关掉了放电管的电源,那幽幽的冷光立刻消失了。

  “哈,原来是你在捣鬼!”伦琴一把抓住放电管,他注意到放电管外面包着厚厚的黑纸。“就算是放电管发光,也不会穿透黑纸呀!”伦琴感到疑惑,“难道说,放电管放出了能穿透黑纸的射线?”他暗下决心:一定要弄个水落石出。

  从那以后,伦琴整天守在实验室中,白天黑夜地反复试验。他终于发现,放电管确实能放出一种神奇的射线。这种射线不仅能穿透黑纸,还能穿透厚厚的书,穿透木头,穿透玻璃,穿透铁,穿透铜……它有着极强的穿透力!

  伦琴把这种奇妙的射线叫做X射线。

  一天,伦琴的妻子来到实验室,伦琴请她帮助按住底片。他的妻子伸出手,压在包底片的黑纸上。伦琴用放电管照射了一会儿,便去冲洗底片。当他看到冲洗好的底片时,惊讶地张大了嘴:底片上出现了人手的骨骼!那是他妻子的手,无名指上还有戒指的影子。

  这样看来,X射线能穿透人体,但不能穿透骨头。

  很快,各种报纸和杂志上都登载了这张手骨的照片。一开始,人们对X射线感到害怕,但没出几星期就传来了关于X射线的好消息:X射线可以帮助医生判断骨伤的位置。渐渐地,X射线透视机成了医院离不开的仪器。

  伦琴为人类立了大功,他成了世界上第一个荣获诺贝尔物理奖的人。

  其实,早在伦琴发现X射线的17年前,法国的克鲁克斯就注意到,照相底片放在放电管旁边会变模糊。他以为是底片没有包好而漏了光,把这个现象放过去了。美国的古兹皮德也曾看到,使用放电管后照相底片会发黑,他也没有理会这个现象。后来,德国的勒纳德观察到在放电管附近出现了冷光,但是他也懒得去理它。他们都错过了发现X射线的机会。

1.你到医院做过X光透视吗?你对“X光”有哪些了解?

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2.伦琴是怎样发现“X射线”的?[方法提示:伦琴发现“X射线”的过程分为多个步骤,如果用上“首先……然后……接着……最后”来有条理地表述,会更好!]

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3.读读最后一段你有什么想说的?[方法提示:联系伦琴成功的原因来谈。]

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,按要求做题。

X射线的发现

  当我们去医院检查身体的时候,医生常常要给我们做X光透视。

  X光是一种看不见的射线,它的穿透力非常强。它能穿过我们的心脏,穿过肺脏,却穿不透我们的骨骼。当我们站在透视机前时,医生从透视机的荧光屏上,可以看到我们身体器官的轮廓:骨骼是白色的,心脏、肺脏是暗灰色的。如果哪个单位有病,就会出现特殊的阴影。

  瞧,X射线就是这样一种奇妙的射线。它是德国科学家伦琴最先发现的。

  伦琴17岁时离开学校后,他坚持自学,以优异的成绩考上了大学。几年以后,他又获得了博士学位,当上了一名大学教师。

  1895118日晚上,伦琴离开实验室回家时想起忘了关电源,便转身回实验室。一进门,他就直奔电源的方向。忽然,他看到桌上有什么东西在闪光,走近一瞧,原来是一张感光纸。

  伦琴知道,感光纸是不会自己发光的,只有受到光照时,它才能放出幽幽的冷光。他感到奇怪:房间里没有开灯,哪里来的光呢?黑暗中,伦琴开始搜索可疑的发光物。找来找去,他的目光停留在放电管上。他关掉了放电管的电源,那幽幽的冷光立刻消失了。

  “哈,原来是你在捣鬼!”伦琴一把抓住放电管,他注意到放电管外面包着厚厚的黑纸。“就算是放电管发光,也不会穿透黑纸呀!”伦琴感到疑惑,“难道说,放电管放出了能穿透黑纸的射线?”他暗下决心:一定要弄个水落石出。

  从那以后,伦琴整天守在实验室中,白天黑夜地反复试验。他终于发现,放电管确实能放出一种神奇的射线。这种射线不仅能穿透黑纸,还能穿透厚厚的书,穿透木头,穿透玻璃,穿透铁,穿透铜……它有着极强的穿透力!

  伦琴把这种奇妙的射线叫做X射线。

  一天,伦琴的妻子来到实验室,伦琴请她帮助按住底片。他的妻子伸出手,压在包底片的黑纸上。伦琴用放电管照射了一会儿,便去冲洗底片。当他看到冲洗好的底片时,惊讶地张大了嘴:底片上出现了人手的骨骼!那是他妻子的手,无名指上还有戒指的影子。

  这样看来,X射线能穿透人体,但不能穿透骨头。

  很快,各种报纸和杂志上都登载了这张手骨的照片。一开始,人们对X射线感到害怕,但没出几星期就传来了关于X射线的好消息:X射线可以帮助医生判断骨伤的位置。渐渐地,X射线透视机成了医院离不开的仪器。

  伦琴为人类立了大功,他成了世界上第一个荣获诺贝尔物理奖的人。

  其实,早在伦琴发现X射线的17年前,法国的克鲁克斯就注意到,照相底片放在放电管旁边会变模糊。他以为是底片没有包好而漏了光,把这个现象放过去了。美国的古兹皮德也曾看到,使用放电管后照相底片会发黑,他也没有理会这个现象。后来,德国的勒纳德观察到在放电管附近出现了冷光,但是他也懒得去理它。他们都错过了发现X射线的机会。

1.你到医院做过X光透视吗?你对“X光”有哪些了解?

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2.伦琴是怎样发现“X射线”的?[方法提示:伦琴发现“X射线”的过程分为多个步骤,如果用上“首先……然后……接着……最后”来有条理地表述,会更好!]

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3.读读最后一段你有什么想说的?[方法提示:联系伦琴成功的原因来谈。]

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