故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”

　　摇花对我来说是件大事，所以总是问母亲：“妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”

　　（1）给加粗字选择正确的解释。

[　　]

[　　]

     A．分辨不清，失去判断能力

     B．醉心于某种事物，发生特殊的爱好

     C．使人陶醉

　　（2）为什么要摇桂花?_______________________

　　（3）请用几句话介绍什么是“桂花雨”。__________________

　　（4）“我”为什么喜欢桂花雨?（请从几方面回答）

　　（5）作者写这篇文章是为了_______________。（可以有多项选择）

[　　]

     A．追忆童年时代摇桂花的乐趣。

     B．赞美家乡香气迷人的桂花。

     C．赞美杭州小山上的桂花香飘十里。

     D.抒发怀念家乡的感情。

　　（6）用文中加粗的词造句。

　　 无论……都……________________________________

阅读理解

　　中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。

　　小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地从树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

　　故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”

　　桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

　　摇花对我来说是件大事，所以总是问母亲：“妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”

　　桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

　　我念中学的时候，全家到了杭州。有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

　　于是，我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

　　（1）给加粗字选择正确的解释。

　　①盛开

[　　]

　　 ②迷人

[　　]

　　 A．分辨不清，失去判断能力

　　 B．醉心于某种事物，发生特殊的爱好

　　 C．使人陶醉

　　（2）为什么要摇桂花?_______________________

　　（3）请用几句话介绍什么是“桂花雨”。__________________

　　（4）“我”为什么喜欢桂花雨?（请从几方面回答）

___________________________________________________________

　　（5）作者写这篇文章是为了_______________。（可以有多项选择）

[　　]

　　 A．追忆童年时代摇桂花的乐趣。

　　 B．赞美家乡香气迷人的桂花。

　　 C．赞美杭州小山上的桂花香飘十里。

　　 D.抒发怀念家乡的感情。

　　（6）用文中加粗的词造句。

　　 无论……都……________________________________

　　29岁时我成了家，另立门户。我和妻子经常买些鱼、肉，每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。

（1）依照例子来做一做成语接龙的游戏。

（2）根据下列提示，你能猜出这第四个答案应是什么吗？

（3）妈妈喜欢吃鱼头吗？如果不是，妈妈为什么那样说？

（4）你的妈妈平时是不是也像文中的“妈妈”那样，将好吃的让给你吃？你对此是怎么想的？那就给妈妈写一段话吧！

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