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下列用画线的词语造句有误的一项

A.燕子的尾巴剪刀。 
        湖水像一面镜子一样平静。
B.如果明天不下雨,我们去春游。 
       如果她做错了,你就不能打他。
C.小松鼠准备清扫小路。 
      我放学回家的时候,妈妈已经准备好了晚饭。
D.我小心地捧着鸟蛋走到树边。
       我小心地在冰上走着。
E.风儿轻轻地吹着蒲公英。
       妈妈轻轻地摸着我的头夸奖我。

B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

布鲁塞尔的第一市民

       一进布鲁塞尔市的中心广场,你必定会看到一座十分有趣的雕像,那是一个(zhì chì)气可掬的小男孩。他高高地立在一个喷泉中央,提着小裤衩,叉开双腿,聚精会神地在(sā shǎ)尿,这根尿柱成了喷泉的小水柱。这个小男孩就是布鲁塞尔的第一市民。     
       为什么布鲁塞尔的第一市民既不是王公贵族,也不是功臣英雄,而是这个普通的小男孩呢?这事说来话长。     
       17世纪末,法国企图把布鲁塞尔纳入自己的统治之下。他们出动大批军队,向布鲁塞尔疯狂进攻,但每次都被英勇的布鲁塞尔人民击退。法军恼羞成怒,决定炸毁城墙。一天晚上,市民和将士们都呼呼大睡,沉入了梦乡。法军趁机(qián  tì)到城边,在城墙脚下安放炸药,点燃了导火线。在这千钧一发之际,一个家住城墙边的小男孩,被尿憋得急,从屋里跑出来,扯开裤子准备撒尿。突然,他看见墙脚下有一条亮闪闪的火花,还吱吱地响着,顺着火光看过去,竟是一大堆炸药。他急忙把尿撒在导火线上,等到火熄灭后,他马上跑回家叫醒睡着的大人们。大家从床上一跃而起,纷纷投入战斗。在全市人民和将士的英勇抗击下,法军被彻底击败了。     
       布鲁塞尔得救了,布鲁塞尔人民又一次保住了自己的家园。人们在兴高采烈之余,找出这个小男孩,把他连连抛向空中。     
       在全市人民的一致要求下,市长亲自授予这个小男孩“布鲁塞尔第一市民”的荣誉称号,并给他挂上了奖章,戴上了桂冠。之后,市长又下令(sù  suò)了这座十分精致、有趣的雕像,矗立在市中心广场上,以纪念这位小男孩的救城之举。 
1.给文中画线的字选择正确的读音。 
2.替下列词语找出近义词。
     英勇——(       ) 精致——(       ) 急忙——(       ) 矗立——(       )
3.照样子,用画线的词造句。    
     布鲁塞尔第一市民既不是王公贵族,也不是功臣英雄,而是这个普通的小男孩。
                                                                                                                                                   
4.读文填空。
       布鲁塞尔的第一市民是             。17世纪末,           军进攻              ,他们深夜潜到城边,在城墙脚下安放炸药,点燃了导火线。在这              的时刻,          把尿撒在                上,救了全城的居民。小男孩是个                    的孩子。  

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读步步高。
  这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1.写出下列词语的近义词。
牢固——(  )  美观——(  )  似乎——(  )
2.这个自然段围绕哪句话写的?______________________________________________。它是________________,起到____________________的作用。
3.用文中画线的词语造句。
__________________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

你读懂了吗?回答问题吧!     
       伊琳娜越想越生气,第二天一早就去问朗志万:“您怎么可以提这样的问题,来(hǒng hōng)骗我们小朋友呢?”     
       朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我不是哄骗你们。我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。”伊琳娜听(táng dǒng)了朗志万的话,高兴地笑了。     
1.给文中画线的字选择正确的读音,用“√”标出来。   
2.写出下列词语的反义词。    
      笑——(    )    早——(    )    生气——(    )     
3.照样子,写词语。
     例:生气                                                                                      
4.造句。    
     生气:                                                                                                       

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

       然而,接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海, 巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。
1.用“√”给画线的字选择正确的读音。 
     惊(zhèn   zèn)    口(cháo  cáo)    蠢(yū  yú)    察(zhēn  zēn) 
2.解释成语中画线字的含义。
     争先后____             鱼而出             
3.写出下列词语的反义词。 
     明白(      )    安全(      ) 
4.用“一旦……会……”造句。
                                                                                                                               
5.这段文字主要写了什么内容?
                                                                                                                                

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的语段,完成练习。
你从远古走来,
巨浪荡涤着尘埃;
你向未来奔去,
涛声回荡在天外。/
你用纯洁的清流,
灌溉花的国土;
你用磅礴的力量,
推动新的时代。/
我们赞美长江,
你是无穷的源泉;
我们依恋长江,
你有母亲的情怀!
1.写出下列词语的近义词。
同荡——(  ) 灌溉——(  ) 纯洁——(  ) 赞美——(  )
2.“你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃”中的“你”指的是谁?
________________________________________________________
3.照样子,用画线词语造句。
我们赞美长江,你是无穷的源泉。
赞美——________________________________________________
4.根据分层,写出每层的意思。
第一层:________________________________________________
第二层:________________________________________________
第三层:________________________________________________

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同步练习册答案