给句子中画线的字选择正确的读音，画上“____”。 
1．尽(jǐn  jìn)管听到妈妈与敌人同归于尽(jǐn   jìn)的消息，你仍然那么坚强。 
2．全连数(shǔ    shù)他岁数(shǔ  shù)大，他对大家又特别亲，大伙都叫他老班长。 
3．我们几(jī   jǐ)个人几(jī   jǐ)乎要哭出来了。 
4．我虽然在勉强(qiáng  qiǎng)挺着走路，但是我还要增强(qiáng  qiǎng)另外两个小同志的信心，让他们都能走出草地。 
5．我看见老班长嚼着我们吃剩的鱼骨头，紧皱眉头硬咽(yān  yàn  yè)下去，不由得哽咽(yān   yàn   yè)起来。

给句中画线的字选择正确的读音或意思。   
（1）为（wéi    wèi）设果，果有杨梅。孔指以示（表示      给……看）儿曰：“此是君家果。”儿应(yīng   yìng)声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”   
（2）齐国人怎么这样没出息，干这种事？   

根据读音变化规律，给下面句子中画线字选择正确的读音。（填序号）。
①yī　　②yí　　③yì　　④bú　　⑤bù　　⑥yā　　⑦nà　　⑧ā
　　星期天，我和爸爸来到美丽的高邮湖边，放眼一（　　）看，湖面渔帆点点，碧波荡漾。我情不（　　）自禁地说：“家乡的高邮湖真美啊（　　）！”

       荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。    
1．给下列加横线的字选择正确的读音，对的用“      ”画出。 
     挨挨挤挤(āi  ái)            碧绿(lǜ  lù)           破裂(luè  liè)  
2．照样子写句子。  
     例：荷叶挨挨挤挤的，像个碧绿的大圆盘。 
                              像                           
                              像                           
3．用文中加横线的词造句。  
     有的……有的……有的……
                                                                                                                                                         

阅读下面的段落，完成后面的练习。
　　我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
1．给加粗的字选择正确的读音，打“√”。
兴奋（xìng  xīng）　　应接不暇（yìng  yīng）
2．找出文中能体现作者“应接不暇”的句子，画上“____”。短文中“应接不暇”的意思是__________________________________。
3．找出文中的拟人句，画上“～～”线。
4．作者写“鸟的天堂”里的鸟儿，重点写了一只______________，从文中可以看出作者对鸟儿的______________之情。

你读懂了吗？回答问题吧！     
       伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄(hǒng hōng)骗我们小朋友呢？”     
       朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂(táng dǒng)了朗志万的话，高兴地笑了。     
1．给文中画线的字选择正确的读音，用“√”标出来。   
2．写出下列词语的反义词。    
      笑——(    )    早——(    )    生气——(    )     
3．照样子，写词语。
     例：越想越生气                                                                                      
4．造句。    
     生气：                                                                                                       

阅读理解。
      “画错啦，画错啦！一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。这时，戴嵩把牧童叫到面前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦？”牧童指着画上的牛，说：“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。您没见过两牛相斗的情形吧？” 
        戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“多谢你的指教。”    
1．给画线的字选择正确的读音。
        相斗(dǒu    dòu)       角(jué     jiǎo)上
        夹(jiā      jiá)             惭(cán     jiàn)愧
2．写出下列词语的近义词，并用它们分别造句
         和蔼               惭愧                   
         和蔼……                                                                                                 
         惭愧……                                                                                                 
3．从“挤”字可以看出当时的人                     （填数量）
4．请把打比方的句子找出来，抄在下面的横线上。
                                                                                                                              
     这句话是把(         )比作(         )，形容声音(          )。
5．通过朗读，我知道了两牛相斗的时候，尾巴是                                  牛用尾巴赶牛蝇的时候，尾巴是                                           。

仔细读下面的一段话，完成后面的练习。
　　秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shǎn  shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān  shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．给文中加粗的字选择正确的读音。
2．这一段话主要写了秋雨的什么特点？请找出这一段的中心句，抄写下来。
____________________________________________________________
3．读了这段话，我仿佛看到了________的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、________等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是________。
4．这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________和________这些景物。
5．文中画线的句子是把________当作人来写，这样的句子叫拟人句。请你再从文中找出一个拟人句，画上波浪线。
6．照样子把句子填写完整。
例：黄黄的叶子像一把把小扇子。
（1）红红的枫叶像________________________。
（2）洁白柔软的云朵像____________________。