科目:小学语文 来源:一元三次练程 语文三年级上册 题型:048
阅读诗歌,回答问题。
为三月谱曲
用小溪潺潺的流响,
用枝头新绿的芬芳,
用燕子呢喃的细语,
为三月谱曲。
用河边茸茸的绿草,
用晴空萦绕的鸽哨,
用悄然无声的小雨,
为三月谱曲。
三月的歌欢跳着,
三月的歌闪耀着,
三月的歌欢跳着,
三月的歌闪耀着,
三月的歌嬉闹着,
从树梢上,
从鸟巢里,
从彩云间,
三月的歌曲。
滴落在蝴蝶的翅膀上,
滴落在飘香的花心里,
……
1.读一读,注音。[方法提示:这些字笔画较多,先查查字典,然后再注音。]
潺潺( ) 萦绕( )
闪烁( ) 谱曲( )
2.联系文章,从文中选出合适的词语填入括号。
①象声词,形容溪水、泉水等流动的声音。( )
②形容燕子的叫声。( )
③嬉戏,嬉笑打闹。( )
3.写出下列词语的近义词。
萦绕( ) 芬芳( )
闪耀( ) 嬉闹( )
4.根据原文内容填空。
三月的歌( )、( )、( ),从( )( )( )滴落着,滴落在( )( )( )。
5.作者是把春天的________比作一首三月的歌曲,把对春天的歌颂比作为________。[方法提示:先看一、二小节,想想都写了什么,再概括一下。第二个空要结合全诗来思考,抓住题目。]
6.读了这首诗,我们会感到诗就是
[ ]
A.直截了当地把自己的意思说出来。
B.用形象来说话,来歌唱,曲折而委婉。
C.枯燥地说明一件事或一个事物。
科目:小学语文 来源:尖子生新课堂语文 四年级(下) 题型:048
阅读短文,回答问题。
________我爱春风和朝霞,也爱小草和鲜花,但我更爱落叶。它们像彩色的风筝,常常飘到我的梦里来。
在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候,秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘,夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是,它们终于落下来了,从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁,也不感到一点悲凉。因为它们深深懂得,自己的一生曾给人们献出了一片绿阴,把大地装扮成绿的海洋。
在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候,看到一个老爷爷迎着火红的晚霞,把一堆黄灿灿的落叶轻轻地扫到花园里,微笑着告诉我它们是一种很好的肥料。是啊,它们落在地上,或者被踩在脚下,踏入泥土;或者被烧成灰烬(
j@n),埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样,没有一点怨恨,也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得,虽然自己化成了泥土,但会换来更加美好的春光。哦,朋友,如果你爱嫩绿的芽儿,那么,你也一定会爱这深秋的落叶!
1
.下面作为短文的题目最恰当的一项是[
]A
.落叶B
.我爱落叶C
.深秋的落叶2
.选字填空。(
1)(彩 采)色________ 神________ 风________ ________虹(
2)(常 长)经________ ________远 ________跑 ________识(
3)(怨 愿)心________ ________望 恩________ ________恨(
4)(芽 牙)豆________ ________齿 ________膏 发________3
.找出文中的比喻句和拟人句,把它们抄写在下面。比喻句:
___________________________________拟人句:
___________________________________4
.在文章第一句话中最关键的词下面画“____”,这一句话在文中起什么作用?_____________________________________________
5
.这篇文章歌颂了落叶的献身精神。找出文中最能反映这个中心思想的句子,写在下面。_____________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
清明
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