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给画线的字选择正确的读音。  
奋 (xīng      xìng)       羞 (sè      shè)  
(zhuó      zhù)        拥 (cù     chù) 

A、xīng;shè;zhuó;cù 
B、xìng;sè;zhuó;cù 
C、xīng;sè;zhù;cù 
D、xīng;sè;zhuó;cù 
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

给画线的字选择正确的读音。
奋 xīng(     ) xìng(     )    愁 fà(     ) fā(     )
shóu(     )  shú(     )     明 cōng(     )chōng(     )

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:单选题

用“√”给画线的字选择正确的读音。  
白  sà(     )   shà(     )      告   jiè(     )    xiè(     )    罚chéng(     )  chěng(     )  
施cuò(     ) chuò(     )     奋 xīng(     ) xìng(     )    发       sì(     )      shì(     )

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:单选题

用“√”给画线的字选择正确的读音。  
   rǎn (     ) yǎn (     )    奋 xīng (     )     xìng (     ) 
    sè  (     ) shè (     )    快suǎng (     ) shuǎng (     ) 
zhuó  (     ) zhù (     )    拥     cù (     )      chù (     )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

读句子,给画线的字选择正确的读音。 
1. 大家(xīng  xìng)奋地喊:“找到了!”
2. 我高(xīng  xìng)地说:“我成功了!”
3. 中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务,(zǎi  zài)誉返回祖国。
4. 他们的壮举将(zǎi  zài)人史册。

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

给下列词语中画线的字选择正确的读音。    
 nàn    nán    xīng    xìng  
(     )  疑(     )    奋(     )  高(     )   
 jǐ    jī    zǎi  zài   
乎(     )  天(     )    重(     )  记(     )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

给画线字选择正确的读音,在括号里填序号。     
①shǔ  ②shù    
1.战争开始的时候,科利亚刚学(    )(    )。    
①chǔ  ②chù   
2.许多年过去了,人们在到(    )是厚厚堆积物的废墟里找到了想和铁罐和睦相(  )的陶罐。    
①xīng    ②xìng    
3.“真的,一个陶罐!”人们都高(    )地叫起来。陶罐(    )奋地对人们说:“我的兄弟铁罐也在我旁边。”    
①dǎo    ②dào   
4.鹿忽然发现了自己(    )映在水面上的影子。它摆摆身子,水中的(    )影也跟着摆动起来。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

给画线字选择正确的读音。   
(jiào   jiǎo)           宝(zàng   cáng)    扎(zhēng  zhèng)  
(guǎng   kuàng)    奋(xīng xìng)       节(tiáo     diào)

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:连线题

照样子,给下面画线的字选择正确读音,用直线连起来。
数    fèn 思索  jiǎ 奋    xìng
    fēn 期    jià     xīng
过    nàn     chù     háng
    nán 理    chǔ 列    xíng

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的段落,完成后面的练习。
  我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
1.给加粗的字选择正确的读音,打“√”。
奋(xìng  xīng)  接不暇(yìng  yīng)
2.找出文中能体现作者“应接不暇”的句子,画上“____”。短文中“应接不暇”的意思是__________________________________。
3.找出文中的拟人句,画上“~~”线。
4.作者写“鸟的天堂”里的鸟儿,重点写了一只______________,从文中可以看出作者对鸟儿的______________之情。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。
____________________
  书籍是通往心灵的小路。读书,使我远离浮躁;读书,使我宁静淡泊。读书让我在沉闷的日常生活中还能呼吸到一点自由清新的空气。忙完一天的工作,伴着一室的温馨,找一个舒适的姿势,捧一本心仪已久的书,快快进入那个空灵美妙的读书境界中去吧。在这万籁俱寂的夜里,平静从容地流连于书籍之间,让书香溢满我的心田,让书香释放我的情感,让书香提升我的境界。今天,留存一点读书的情结,多好呀!
  书籍是人生忠实的伴侣。别看它沉默不语,它却能满足我情感的一切需要。至少,它在我烦闷的时候不会将背脊向着我。有书相伴,在我悲哀的时候让我得到安慰,在我消沉的时候,我会得到警示,在我兴奋的时候帮助我恢复平静,在我得意的时候也教我不要忘形。无论多忙多累,无论走得多远,随身带一本书,我永远不会感到孤独。
  书籍是生命旅程的写真。不同年龄、不同时代、不同经历的阅读,是不一样的韵味。年少时,读《三国演义》,读《水浒传》能一口气读到天明。但现在,我喜欢看一些人生感悟、生活哲理的书,体味着人到中年的那种况味。我也不会贪读过久,因为明天还有许多重要的事等着已进入而立之年的我。在这宁静的夜里,哪怕只读个三五页,对我来说,已是一种奢侈,已足以让我感到自豪,感到满足。
  窗外夜色渐深,我的睡意渐浓。合上书本,塞于枕下,坦然入睡。宁静的读书为我每日的繁忙画上一个优雅的休止符。三更有梦书当枕,纵然明日有再多的繁忙等着我,在梦乡里,我们会因气息如兰的一枕书香而露出一丝无忧的微笑。
1.给下列加粗的字选择正确的读音,打上“√”。
(nǚ  lǚ) 《水浒》(zhuàn  chuán) 三(gèng  gēng) 于枕下(sè  sāi)
2.填空。
远离(  ) 宁静(  ) 空灵(  ) 气息(  )
3.写出它们的近义词。
烦闷——(  ) 警示——(  )
4.用文中画线的词语写句子。
无论……无论……就……___________________________________________________
_________________________________________________________________________
5.根据短文内容填空。
书籍是_________________________________________________________________;
书籍是_________________________________________________________________;
书籍是_________________________________________________________________。
6.为短文起一个题目,写在文前横线上。

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