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不改变句子原意,把下面句子改为“把”字句对的是  
黄河变得凶猛暴烈起来,折腾得两岸百姓叫苦不迭。     

A、两岸百姓变得凶猛暴烈起来,把黄河折腾得叫苦不迭。
B、黄河变得凶猛暴烈起来,把两岸百姓折腾得叫苦不迭。
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:一元三次练程  语文三年级上册 题型:022

把下面句子换个说法,但不要改变原来的意思。

狼使劲摇尾巴。(改为把字句)

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科目:小学语文 来源:一元三次练程  语文三年级上册 题型:022

把下面句子换个说法,但不要改变原来的意思。

你不是一直想去伯伯家吗?(改为陈述句)

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科目:小学语文 来源:一元三次练程  语文三年级上册 题型:022

把下面句子换个说法,但不要改变原来的意思。

雨水淋湿了衣服。(改为被字句)

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:写句子

  把下面的句子按要求换个说法,基本意思不变。 
(1)它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人心中感到亲切、舒服。  (改为反问句)
                                                                                                                           
(2)小红军对陈赓说,他还要等他的同伴呢。(改为引述句)
                                                                                                                            
(3)先生说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。”(改为转述句)
                                                                                                                              
(4)这洁白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)
                                                                                                                            

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:写句子

照样子把下面句子换个说法,不改变原意。  
     瑞恩被人们称为“加拿大的灵魂”。 
     人们称瑞恩为“加拿大的灵魂”。
1.他被孩子们簇拥着,来到一口井前。 
                                                                                                          
2.妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了。
                                                                                                          

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科目:小学语文 来源:期末冲刺100分 三年级语文(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:071

我能把下面的句子换一种说法,并且不改变句子的原意。

盾的自卫、矛的进攻被坦克合二为一。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面的短文,完成后面的练习。

海啸

  故事发生在很久以前的日本。一个90多户人家的小村子,坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地方,

  有位老爷爷和他的小孙子太郎,住在山头上,从那里可以俯视村子、庙宇和大海。

  一天,天气又热又闷。大地轻轻抖动,房屋轻轻摇晃,是发生地震了。海水刹时变成墨黑色,迅速从岸边退去。村民们未加注意,都跑到海滩上去了。

  老爷爷知道,一场灾难即将来临,必须立刻向村民报警。他急忙叫太郎拿来火把,亲自点燃了即将收获的稻子,一片熊熊大火映红了天空。

  太郎急得大声叫喊,可是老爷爷没有时间解释,只想拯救海滩上和村子里400多人的生命。

  庙里的和尚看见了山上的大火,忙把警钟敲响,海滩上的人们发现稻田起火,都蜂拥上山来灭火。

  第一批上山的青年要灭火,可是老爷爷制止了他们。说:“让它烧吧,全村人都应到这儿来,山下危险。”人们疑惑不解,不知发生了什么事情。

  不久,差不多全村人都来了。老爷爷指着大海说:“你们看!”人们都朝大海望去,只见海水像一座高耸的峭壁,正向村子扑来。

  一阵天崩地裂的吼声,海水以排山倒海之势,铺天盖地而来。大地在颤抖,人们不禁惊呼:“海啸来了!”不一会儿村子成了一片汪洋。

  老爷爷低沉地说:“这就是我烧稻田的原因。”人们顿时恍然大悟。

  后来,人们为了纪念老爷爷的功绩,在重建家园时,还修建一座庙宇。据说,这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。

1.写出四个表示“看”的词语。

如:俯视(  )(  )(  )(  )

2.按要求,改写句子。

和尚敲响了庙里的警钟。

1)改成“把”字句:_____________________________

2)改成“被”字句:_____________________________

3.回答问题。

  老爷爷的报警方法是什么?从人们顿时恍然大悟中,你明白了什么?

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读下面的短文,完成后面的练习。

海啸

  故事发生在很久以前的日本。一个90多户人家的小村子,坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地方,

  有位老爷爷和他的小孙子太郎,住在山头上,从那里可以俯视村子、庙宇和大海。

  一天,天气又热又闷。大地轻轻抖动,房屋轻轻摇晃,是发生地震了。海水刹时变成墨黑色,迅速从岸边退去。村民们未加注意,都跑到海滩上去了。

  老爷爷知道,一场灾难即将来临,必须立刻向村民报警。他急忙叫太郎拿来火把,亲自点燃了即将收获的稻子,一片熊熊大火映红了天空。

  太郎急得大声叫喊,可是老爷爷没有时间解释,只想拯救海滩上和村子里400多人的生命。

  庙里的和尚看见了山上的大火,忙把警钟敲响,海滩上的人们发现稻田起火,都蜂拥上山来灭火。

  第一批上山的青年要灭火,可是老爷爷制止了他们。说:“让它烧吧,全村人都应到这儿来,山下危险。”人们疑惑不解,不知发生了什么事情。

  不久,差不多全村人都来了。老爷爷指着大海说:“你们看!”人们都朝大海望去,只见海水像一座高耸的峭壁,正向村子扑来。

  一阵天崩地裂的吼声,海水以排山倒海之势,铺天盖地而来。大地在颤抖,人们不禁惊呼:“海啸来了!”不一会儿村子成了一片汪洋。

  老爷爷低沉地说:“这就是我烧稻田的原因。”人们顿时恍然大悟。

  后来,人们为了纪念老爷爷的功绩,在重建家园时,还修建一座庙宇。据说,这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。

1.写出四个表示“看”的词语。

如:俯视(  )(  )(  )(  )

2.按要求,改写句子。

和尚敲响了庙里的警钟。

1)改成“把”字句:_____________________________

2)改成“被”字句:_____________________________

3.回答问题。

  老爷爷的报警方法是什么?从人们顿时恍然大悟中,你明白了什么?

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面一段话,回答问题。

  谁进入岭中,看到数不尽的青松、白桦,怎能不马上向四面八方望一望呢?有多少省份用过这里的木材呀!大至矿井、铁路,小至桌椅、椽柱,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?所以,兴安岭越看越可爱:兴安岭的可爱,就在于它美得并不空洞。它的千山一碧、万古长青,又恰好与广厦、良材联系起来。于是,它的美丽就与建设结为一体,叫人心中感到亲切、舒服。

1.把画“~~~~”的句子换一个说法,写下来,但不要改变原句的意思。

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2.为什么“兴安岭越看越可爱”?

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读下面一段话,回答问题。

  谁进入岭中,看到数不尽的青松、白桦,怎能不马上向四面八方望一望呢?有多少省份用过这里的木材呀!大至矿井、铁路,小至桌椅、椽柱,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?所以,兴安岭越看越可爱:兴安岭的可爱,就在于它美得并不空洞。它的千山一碧、万古长青,又恰好与广厦、良材联系起来。于是,它的美丽就与建设结为一体,叫人心中感到亲切、舒服。

1.把画“~~~~”的句子换一个说法,写下来,但不要改变原句的意思。

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2.为什么“兴安岭越看越可爱”?

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同步练习册答案