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给画线的字选择正确的解释。
作为一名教师,家长们子成龙的心情我是理解的。(      )

A.探望  
B. 向远处看
C.盼望、希望
D.怨
E.名望     
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

给画线的字选择正确的解释。
       ①光线。 ②只,单。光 ③一点儿不剩。 ④荣誉。 ⑤(身体)露着。
1.妈妈不为我做饭洗衣,还教我读书。(        ) 
2.我很快就把碗里的饭吃了。(        ) 
3.明亮的灯,洒在我的作业本上。(        ) 
4.奥运健儿为国争。(        ) 
5.我着一只脚就急忙赶来了。(        )

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:单选题

给词语中画线的字选择正确的解释。     
1.世闻名     ①抬起,往上托  ②动作、行为  ③推选  ④全  
2.供养不     ①绕一圈  ②周围  ③普遍  ④周到    
3.形态各     ①特别  ②不相同  ③奇怪  ④分开    
4.不其烦     ①胜利  ②优美的  ③能够承担或承受  ④超过另一个

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:填空题

给语句中画线的字选择正确的解释。
“深”在字典中的解释为:A.深度  B.从上到下或从里到外的距离大  C.深奥  D.深刻  E.颜色浓F.感情厚G.十分     
(1)父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,得老板的器重。    (     )     
(2)成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了刻的体会。    (     )     
(3)妈妈给我买了一件红色的外衣。     (     )     
(4)中朝人民之间的情厚谊是不会被忘记 的。    (     )

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:填空题

给语句中画线的字选择正确的解释,将字母填入括号中。   
“息”在字典中的解释为:A.消息 B.呼吸时进出的气C.利息  D.停止  E.滋生、繁殖F.休息  
1.一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消。    (      )     
2.生命不,战斗不止。    (     )     
3.爷爷生命垂危,躺在病床之上已经奄奄一了。    (      )     
4.每一个人都要认真地执行学校规定的作时间表。    (      )     
5.听到这个好消后,同学们激动得欢呼雀 跃起来。    (      )   

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

给下列句子中画线的词选择正确的解释。
      流畅:①文字流利通畅;     ②动作协调流利。
1.她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。选择第____种解释。
     骄傲:①自以为了不起,看不起别人  ②自豪。
2.妈妈,我真为你为外公所做的一切感到骄傲。选择第____种解释。
ˋ

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

给画线字选择正确的解释,把序号填在括号里。     
闹:①不安静;喧哗②吵嚷;搅扰③发泄;发作④搞;弄    
1.你在没有清楚事情的真相之前,不要贸然行事。    (    )    
2.淘气的小弟弟又在性子。    (    )    
3.小姑娘又哭又,大家拿她一点办法也没有。    (    )
4.一条条街道灯红酒绿,热闹非凡。  (    )
光:①光线②完了;一点不剩③光彩④露着
5.夏天,小弟弟总是着脚在家里跑来跑去。  (    )
6.火柴已经用了。  (    )
7.一缕阳从窗外射进来。  (    )
8.奥运会上,运动健儿奋力拼搏为祖国争。  (    )

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

请给画线字选择正确的解释,将序号写在括号里。     
1.A.强健有力    B.雄伟,有气魄    C.加强   
(1)气山河(    )     (2)年轻力(    )    (3)烈豪迈(   )     (4)大声势(  )     
2.A.到达    B.靠近,面对    C.临近,临到   
(1)居高下(    )     (2)身其境(    )    (3)喜事门(    )    (4)阵磨枪(    )    
3.A.动作,行为  B.全  C.提出    D.拿着
(1)大进犯(    )     (2)举世闻名(    )    (3)举例说明(    )    (4)举棋不定(  )   

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:填空题

给句中的画线字选择正确的解释。      
“为”在字典中的解释为:A.作为 B.充当C.变成D.是     
(1)这个青年真是胆大妄,竟然找亚里士多德的错处。    (     )     
(2)对于别人说的话、做的事,我们要进行一分二的分析。    (     )     
(3)在计量单位中,人们称十寸一尺,三尺为一米。    (     )     
(4)我们一致推选他人大代表。  (     )

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:单选题

为下列画线字选择正确的解释。
青春作伴好乡 
[     ]
A.给。    
B.回报。   
C.回到。    
D.还在。

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科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

难忘的八个字

        随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。 我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一 跨进校门,同学们就开始讥嘲我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩,有着一 副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。     
       同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是免唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。     
        二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。 但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——     
       我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪,几乎听不见任何声音, 我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。     
       不过我有办法对付这种“耳语测验”。旱在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。 每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。     
       终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄把右手抬起一点, 这样就足以听清老师的话了。     
       我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很关的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”     
1、画去下列词语中划线字错误的读音。     
     (m6   mú)样       厌(è   wù)     裂(chún  cún)    
     气(nǎo  lǎo)        (qí  jī)形        一(shù   sù)     
2、“聪”用部首查字法应查(    )部,再查 (    )画。“聪”字在字典里的解释有:①听觉;② 听觉灵敏;③聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第(      )种解释。     
3、用近义词解释下列词。     
     抚慰(     )    讥嘲(     )     气恼(     )    缘故(     )     
4、为本文选择一个准确的中心思想,在后面的括号里画勾。   
     A.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视,而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。 (    )     
     B.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视,并且还用慈母般的话语,抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。(     )     
5、 阅读短文回答问题。     
     (1)难忘的八个字是哪八个字?为什么难忘?这八个字对“我”产生了什么作用?为什么有这样大的作用?      
    (2)读“我发觉自己越来越与众不同”,什么叫做“与众不同”?“我”怎么与众不同?为什么“我”没人喜欢?     
   (3)耳语测验是怎么进行的?用“         ”在文中画出。   
5、用“---------”在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。

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