精英家教网 > 小学语文 > 题目详情
你能准确地给画线字选择正确读音吗?     
将(jí    jì)    遗(gǎn  hàn)     吹(fó fú)     门(zuān   zhuān)

A、jì;hàn;fú;zhuān
B、jí;gǎn;fú;zhuān
C、jí;hàn;fó;zhuān
D、jí;hàn;fú;zhuān
D
请在这里输入关键词:
相关习题

科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:单选题

你能准确地给画线字选择正确读音吗?     
哮(páo   báo)    火(chái   cái)    
(pō  bō)        家(jù   jǜ)

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:单选题

你能准确地给画线字选择正确读音吗?     
将(jí    jì)    遗(gǎn  hàn)     
(fó fú)     门(zuān   zhuān)

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:单选题

你能准确地给画线字选择正确的读音吗?  
部(fǔ    fù)       飞(jī   jí)   
(gān gǎn) 利(yuì  ruì)

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

细读短文,勇敢闯关。

_____________

  草地,迷蒙的草地,被笼罩在一片阴沉沉的雨雾里,分不清哪儿是“路”,哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着。

  断炊了,在他的干粮袋里,也只剩下几小块青稞饼。此刻,他迈着艰难的步履走着。那匹小马,他让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。忽然,他那消瘦的脸上,浮现出严峻的神态,不远处,又有两名战士正倒在“路”旁。

  □好同志□不能倒下□他奔过去□弯下身子□拍拍战士的肩膀□

  □首长□走□走不动了□战士喘着气□望着眼前这位魁梧的中年人轻声说□两天没吃了□

  他听着,眉梢颤抖了一下,默默从干粮袋里掏出那几小块青稞饼,分塞给战士:“吃吧!不吃就走不出草地了。”

  当他的身影渐渐消融在雨中时,一个战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪花,问:“他是谁啊?”“不知道,”另一位战士回答说,“反正是一位首长,不是师长,就是政委。”

  进入草地第七天了。晚上,部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤,借着马灯微黄的光,打开一张军事地图。警卫员走近他的身边,递给他一个纸包:“司令员,一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。”他轻轻打开纸包:“啊,是那几小块青稞饼。”

1.给加粗字选择正确读音。

住(s1i s4i)  出s1i s4i)  活s1i s4i

2.写近义词或反义词。

近义词:步履(  ) 浮现(  ) 严峻(  )

反义词:苦涩(  ) 艰难(  ) 魁梧(  )

3.在文中□内加标点。

4.在文前的横线上给短文加一个题目。

5.战士们为什么不吃那几块青稞饼?他们是怎么想的?

____________________________________________

6.用“——”画出你最感动的句子,并写出原因。

____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源: 题型:048

细读短文,勇敢闯关。

_____________

  草地,迷蒙的草地,被笼罩在一片阴沉沉的雨雾里,分不清哪儿是“路”,哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着。

  断炊了,在他的干粮袋里,也只剩下几小块青稞饼。此刻,他迈着艰难的步履走着。那匹小马,他让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。忽然,他那消瘦的脸上,浮现出严峻的神态,不远处,又有两名战士正倒在“路”旁。

  □好同志□不能倒下□他奔过去□弯下身子□拍拍战士的肩膀□

  □首长□走□走不动了□战士喘着气□望着眼前这位魁梧的中年人轻声说□两天没吃了□

  他听着,眉梢颤抖了一下,默默从干粮袋里掏出那几小块青稞饼,分塞给战士:“吃吧!不吃就走不出草地了。”

  当他的身影渐渐消融在雨中时,一个战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪花,问:“他是谁啊?”“不知道,”另一位战士回答说,“反正是一位首长,不是师长,就是政委。”

  进入草地第七天了。晚上,部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤,借着马灯微黄的光,打开一张军事地图。警卫员走近他的身边,递给他一个纸包:“司令员,一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。”他轻轻打开纸包:“啊,是那几小块青稞饼。”

1.给加粗字选择正确读音。

住(s1i s4i)  出s1i s4i)  活s1i s4i

2.写近义词或反义词。

近义词:步履(  ) 浮现(  ) 严峻(  )

反义词:苦涩(  ) 艰难(  ) 魁梧(  )

3.在文中□内加标点。

4.在文前的横线上给短文加一个题目。

5.战士们为什么不吃那几块青稞饼?他们是怎么想的?

____________________________________________

6.用“——”画出你最感动的句子,并写出原因。

____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版 题型:048

阅读游乐园。阅读短文,完成练习。

蜡烛和火柴

  “看,我多美丽啊!我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。

  “是啊,你很美丽。可你知道是谁点着了你吗?”火柴拖着哭腔说,“为了点燃你,我的一个兄弟都牺牲了。”

  哼 别吹牛了 你那么小 能无私地献出自己的生命吗

  蜡烛的话还没说完,一阵夜风吹来,蜡烛灭了。“我的火苗,我的火苗,我不能没有火苗!”它惊叫起来,转过头对火柴说,“火柴兄弟,把我点着吧!求求您,火柴兄弟……”“可你说我威力小,不能为你服务啊!”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊!”“你知道没有我这个坚强后盾,你不行吧!”“是,是的,我太小看您了。”“那好吧,我再牺牲一个兄弟,为你输送幸福和光明。”“哧”,火柴猛一使劲……蜡烛又亮了。

  蜡烛看着自己脚下的火柴梗,不觉流下了眼泪。一滴,两滴,三滴……

1.给短文第3自然段加上标点。

2.用“√”给加粗字选择正确的读音。

m0ng m0n) 使j@n j@ng

z* zh*)  火c2i ch2i

3.要查“坚强后盾”的“盾”,你准备用________查字法,字典上有这样几种解释:①古代兵器,用来遮挡敌人刀箭的防护武器;②形状像盾的东西。“坚强后盾”的“盾”意思应选________。

4.把文中画线的句子改写成“把”字句。

________________________________________

5.仔细阅读短文,想一想,蜡烛为什么流泪了?

________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

将军和驴子
       古罗马皇帝哈德良曾经碰到过这样一个问题。     
       皇帝手下的一位将军,觉得他应该得到提升,便在皇帝面前提到这件事,以他的长久服役为理由。“我应该升到更重要的领导岗位,”他报告,“因为,我的经验丰富,参加过10次重要战役。”      
       哈德良皇帝是一个对人及才华有着高明判断力的人,他并不认为这位将军有能力担任更高的职务,于是他随意指着绑在周围的战驴说:     
      “亲爱的将军,好好看这些驴子,它们至少参加过20次战役,可它们仍然是驴子。”     
       经验与资历固然重要,但这并不是衡量能力才华的标准。许多聪明的老板认为:有些人十年的经验,只不过是一年的经验重复十次而已。年复一年地重复一 种类似的工作,固然很熟练,但可怕的是这种重复已然阻碍了心灵,扼杀了想象力与创造另。  
1.给画线字选择正确的读音。 
(1)一个将军(wéi wèi)了得到升职,以他长久服役(wéi wéi)理由说:“我(yīng yìng)该升到更重要的领导岗位,因(wéi  wèi),我的经验丰富。” 
(2)经验和资历固然(zhòng  chóng)要,可是,有些人十年的经验,(zhī  zhǐ)不过是一年的经验
(zhòng chóng)复十次而已。
2. 加标点。 
      (     )我应该升到更重要的领导岗位(     )他报告(     )因为(     )我的经验丰富(     )参加过十次重要战役(     ) 
3.文章开头提到“古罗马皇帝哈德良曾经碰至过这样一个问题”,这个问题是什么? 
                                                                                                                                   
4.哈德良皇帝这么说有什么好处?
                                                                                                                                   
5.你认为衡量才华的标准是什么?
                                                                                                                                    

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

       种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(jí)水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”    
       种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”    
       种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
1.用“√”给画线的字选择正确的读音。   
(yuán   ruán)    仿(mó   mé)   根(zǎ   zhā)    比(jiǎo jiào) 
2.先写出形近字,再组词。
稻  (      )                (      )              浮  (      )               (      )
汲  (      )                (      )              颗  (      )               (      )
3.在语段中找出下列词语的近义词。   
依靠(      )    枯谢(      )   磨练(      )    经常(      )
4.用下列词语造句。   
语重心长:                                                                                                                             
如果……就……                                                                                                                      
因为……所以……                                                                                                                   
虽然……但是……                                                                                                                    
5.“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”句子中的“不确定”是什么意思?联系生活实际,你能想到哪些“不确定”?
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           

6.从种树人的一番话中,你悟出了什么道理?
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                             

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:英才之路 天天轻松练小学语文六年级上册 题型:048

阅读文章,完成练习

拯救地球,你可以做什么

  人类每年从地球“榨取”的农牧产品,比地球能够天然补回的多20%,也就是说,我们每年从地球抽取来种植农作物、养殖动物的养分,要144个月才能补充回去。

  联合国开发计划(署 暑)负责人为此提醒:“当资源都被用光的时候,人类也就毁了。”我们提倡走可持续发展之路,就是要匡正“超用”地球现象,扩大天然资源的“生存根据地”,同时调整人类的消耗习(惯 贯)

  日常生活中,我们每个人都能为保护环境做一些简单而又力所能(及 极)的事。英国《卫报》配合地球峰会推出特刊文章,介绍了拯救地球的50种简单做法,特选摘如下:

  用布和(缎 锻)带包扎(zhā zā)礼品,因为两者可再利用,而且比纸和胶条更漂亮;

  放慢开车速度,每小时开50英里比每小时70英里节省25%的燃料;

  关小中央暖气,多穿一件衣服;

  当你准备给家电更新换代的时候,选择节能家电;

  购买小型日光灯泡,它们的使用寿命是一般灯泡的8倍,而且耗电很少;

  利用图书馆,少买书;

  到汽车维修站或加油站对你汽车油(箱 厢)中的剩油进行回收,它里面含有铅、镍和镉;

  购买本地产品,或者更好是自己种食物,这样能源不会浪(费 废)在运输上;

  请朋友来吃饭,大量的食物比同量的单独小包装食物用的包装材料少,烹调起来耗能也少;

  喝自来水或过滤水,不喝瓶装水;

  自然晾干衣服,滚筒烘干机很费电;

  据测算,电视机、音响、微波炉、洗衣机等家电产品在备用(状 壮)态时所消耗的电力,占家庭总用电量的15%。左右,因此,在不用这些家电时,要拔下电源插头;

  把你家的墙壁刷成浅色,这样可以少要一些人造光线;

  来顿烛光晚餐,不光可以烘托气氛,同时还能省电;

  经常清洁冰箱背面,布满灰尘的线圈要多消耗30%的能量;

  尽量不坐飞机,飞机产生的人均二氧化碳是火车的3倍;

  带个陶瓷或金属杯子到办公室,不要用聚丙乙烯的杯子;

  用36张的胶卷而不是24张的,这样可以减少包装和冲印的浪(费 废)

  取消昂贵的健身俱乐部计划,每天走着去上班;

  少购物,这样可以节省时间和金钱,也挽救了地球。

1.给文中画横线词语选择正确的读音或汉字。

2.文中的“榨取”一词在文中可找到一个近义词_________来帮助理解,如果用自己的话可以这样说_____________________

3.在文中介绍的拯救地球的做法中,你认为哪些容易做到,哪些做起来很困难?

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

4.请你也考虑考虑拯救地球,你还能提出哪些简单易行的好办法?

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

蒲公英

       蒲公英的花(辨、瓣)落了,花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞,在蓝天白云下随风(漂、飘)荡。∥    
       太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们:“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所(谜、迷)惑,那是湖泊。只有黑黝 (yōu)黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。” 
       小降落伞大声答道:“放心吧,太阳公公!我们一定到泥土中去生长!”可是,有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说:“这黑黑的泥巴有什么意思!瞧,那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去,我准会变成百万富翁。”于是,他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里,他得意地说:“这波光粼(lín)粼的湖面,一定能给我带来欢乐!。”∥     
       第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英种子早已干死;落在湖泊里的种子早已淹死;只有落在泥土里的种子茁壮成长起来,他们在金灿灿的阳光下(竞、竟)相开放,把大地装点得更加美丽。∥ 
1.把文中括号内不恰当的字划掉。 
2.给下列句中画线的字选择正确的读音。
     (1)几十个小(jiàng   xiǎng)落伞,在蓝天白云下随风飘荡。 
     (2)蒲公英不能停留在湖(pō   pò)上。
     (3)那金光闪闪的地方一定有(shǔ   shù)不清的宝贝。
3.写出它们的反义词。(在文中找)  
     乌黑——(       )   柔弱——(       )   丑陋——(       ) 
4.用画线的关联词造句。   
     只有黑黝黝的泥土,是你们生根长叶的地方。
     只有……才……                                                                                                                 
5.已用“∥”把这篇童话分成三个部分,请你写出第二、三部分的主要意思。   
     第一部分:故事的开端,讲蒲公英的种子成熟了,在蓝天白云下随风飘荡。  
     第二部分:故事的发展,讲                                                                                               
     第三部分:故事的结局,讲                                                                                                
6.读了这则童话,你有什么启示呢?  
                                                                                                                                              

查看答案和解析>>


同步练习册答案