商鞅是我国战国中期的改革家。他到秦国后，便说服秦孝公变革旧的法规，争取国家富强。     
　　当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。     
　　面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任。于是，他在新的法令颁布之前，想出了一个取得老百姓信任的好办法。     
　　这天清晨，商鞅派人在京城的南门竖起一根三丈高的大木柱，并在南门城墙上挂出告示，声称：要是有谁能把这根大木柱扛到北门，朝廷就赏给他10两黄金。     
　　这一消息立刻在全城引起了轰动。人们纷纷涌向南门，拥在大木柱的四周，大家七嘴八舌，议论纷纷，但是没有一个人相信天下会有这么好赚的钱。更有一些胆小怕事的人，害怕惹饲生非，自找苦吃，悄悄地溜走了、因此，尽管这天前来围观大木柱的人成百上千，但是没有一个人上前去搬动它。     
　　第二天，商鞅又让人在南门挂出告示，声称：如果有谁能把这根大木柱扛到北门，朝廷就赏给他50两黄金。     
　　告示挂出后不久，从围观的人群中走出一个人来，把大木柱扛起来就走。众多围观者紧随其后，朝北门声去。     
　　当扛大木柱的人到达北门后，商鞅叫手下的官员给了他50两黄金，并当众宣布：“为了使咱们的国家强大起来，我受秦孝公的委托，推行新法。今后，凡是按新法办事的，都可有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完此话，便叫人把新的法令条文挂了出来。     
　　商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为变法的顺利实施打下了牢固的基础。
1．比一比，再组词。
秦（    ）泰（    ）
颁（    ）领（    ）
廷（    ）庭（    ）
赏（    ）裳（    ）
饶（    ）绕（    ）
2．理解词语的意思。
颁布：                                                            
七嘴八舌：                                                              
3．从短文的哪些地方可以体会到“当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的”？
                                                                                                                
4．商鞅是怎样立木取信的？通读全文，用简洁的语言归纳文章的主要内容。
                                                                                                                  
5．你是怎样理解“立木取信”的“信”字的？商鞅的哪些做法体现了这个“信” ?
                                                                                                                  

　　一群麻雀落在草地上，它们一边蹦蹦跳跳地找食物吃，一边唧唧喳喳地玩。     
　　雀鹰在天上打旋，两只眼睛冲着地面扫来扫去。当它飞到第三圈的时候，就发现了草地上的这群麻雀。它看见麻雀一只只长得像小绒球，又圆又壮，馋得口水直流，就从天上一头扎了下来。麻雀正玩得高兴，老远看见雀鹰一头扎下来，就唧唧喳喳地叫唤起来：     
　　“齐下手！”     
　　“齐下手！”    
　　“齐下手！”     
　　它们早有约定：雀鹰来了，大家谁都别害怕，一齐下手跟它干！可是等雀鹰真的飞下来了，几只胆小的麻雀却不顾集体，撒开翅膀，躲到一边去了。阵势乱了，几个胆大的麻雀也支撑不住了。麻雀们一窝蜂似的乱飞起来，有的钻到草底下，有的躲进石头缝里，有的藏到树叶底下，有的蒙头转向地飞到高空。它们一边乱飞，一边唧唧喳喳地叫唤：     
　　“各顾各！”    
　　“各顾各！”
　　“各顾各！”     
　　再说雀鹰开始往下飞时，看见麻雀已经摆开架势，好像要反抗，心里有些发怵。它想：自己虽然嘴尖，翅膀大，爪子有劲，可是麻雀齐了心，也不是好惹的，真的打起来，难保不吃亏。正打算飞开，忽然看见麻雀”呼啦”一下散了伙。它高兴得又一头扎了下去，没费一点劲儿，就叼了一只吓昏了的麻雀，飞到一边吃去了。     
雀鹰飞走了老半天，麻雀才灰溜溜地钻出来，集合到一起又唧唧喳喳地叫起来：     
　　“查查少谁！”     
　　“查查少谁！”     
　　“查查少谁！”     
　　麻雀虽然多，因为不齐心，总对付不了雀鹰。直到如今，雀鹰还能够轻而易举地抓到麻雀。
1．给下面加粗的多音字选择正确的读音，在下面画“　　　”。
     石头缝（féng fèng）    散了伙（sàn sǎn）   
     爪子（zhuǎ  zhǎo）      躲藏（cáng zàng）
2．比一比，再组词。
      唤（    ）换（    ）
      抗（    ）坑（    ）
      胆（    ）担（    ）
      劲（    ）经（    ）
3．照样子再写几个词语。 
      例：蹦蹦跳跳（AABB式）____________________
      例：又圆又壮（ABAC式）____________________
      例：灰溜溜（ABB式） ____________________
4．补充句子。  
（1）                      的麻雀                      地飞走了。   
（2）                      的雀鹰                              地抓到麻雀。
5．问答题。 
（1）小麻雀如果都齐心，团结起来同雀鹰斗，就有可能斗过雀鹰。你是从文章中的哪句话     看出麻雀是有可能斗过雀鹰的？用“____”画出来。   
（2）事实上，小麻雀因为不齐心而没有斗过雀鹰。你是从文章中的哪句话看出小麻雀一点 也不齐心的？用“ ～～～”画出来。   
（3）读了这个有趣的故事，你懂得了怎样的道理？
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      “清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有？”在救助现场，蓥华镇中学初一(1)班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子：在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，人穷志不穷，常在回家路上打着手电筒看书。
       在乱石堆中，每看到一具学生的尸体被挖抬出来，陈全红就会默默流泪，“他们一天前还是活蹦乱跳的，咋一下子就变成这样了呢？”  
       终于，邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出 来。让陈老师与官兵们感动的是，这个女孩被发现时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容。陈全红一下子哭了，抱着清清连声说：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。”     
1．比一比，再组词。
          诚（       ）坚（       ）顽（       ）
          城（       ）竖（       ）玩（       ）
2．在下面括号里填上合适的词语。
       一（       ）尸体       一（       ）漆黑
3．当女孩被救出时，老师为什么哭了？
                                                                                                         
4．你认为邓清清是个怎样的女孩？