| 给下面画线的字找朋友。都找对的一项是 失物(shī sī) 专心 (zuān zhuān) 请求(qǐng qiú pǐng piú ) 准备 (zǔn zhǔn) A、sī;zuān;qǐng qiú;zhǔn B、shī;zhuān;qǐng qiú;zhǔn C、shī;zhuān;pǐng piú;zhǔn |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
给别人一点掌声
[ ]
[ ]
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
萤火虫
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
争 吵(意大利)亚米契斯
今天我和可莱谛吵架,并不是因为他得了奖,我嫉妒他。今天早晨,小石匠病了,老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着,坐在旁边的可莱谛忽然碰了一下我的胳膊肘,把墨水滴到笔记本上,把本子弄脏了,字迹也看不清了。我火了,就骂了他一句。他却只是微笑着说:“我不是故意的。”
我本来会相信他的,可是他的笑使我很不高兴。我想:“哼,得了奖,就自以为了不起了!”于是我想报复他,过了一会儿,我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了。可莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”他说着就举起手来。正好给老师看见了,可莱谛就缩回手去,说:“我在外边等你!”
我心里觉得很不安。我很后悔不该那样做。可莱谛是个很好的人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩的时候,他帮助母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该多好啊!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是要我去向他承认错误,我却觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝儿都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里我觉得可莱谛很可爱。我心里暗暗说“先向他认错吧!”可是“请原谅我”这几个字却是无论如何都说不出口来。
可莱谛不时用眼睛瞟我,但他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀。他又说:“我在外边等着你!”我回答说:“我也等着你!”我心里想着父亲对我说过的话:“要是你错了,别人打你,你千万不要还手,只要防御就是了。”
因为心里有事,老师讲的功课我一句也没有听进去。终于挨到了放学的时候。我在街上独自走着,听见可莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他向我走来,我便举起戒尺准备防御。“不,安利柯!”可莱谛微笑着用手拨开戒尺,温和地对我说:“让我们还像从前那样做好朋友吧!”我惊呆了。我觉得有两只手搭在我的肩上,我已经在他的怀抱里了。他吻着我说:“以后我们再不要吵架了,好吗?”“再也不了!再也不了!”我回答说。然后们就高高兴兴地地回家去了。
回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想叫父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅。你更不应向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”说着从我手里夺过戒尺,折成两段,扔到墙角去。
1
.文中的两位小主人公为什么发生争吵?最后结果怎么样?________________________________________________
2
.把描写“我”在争吵过程中的心理活动的句子找出来,用横线画出来,多读读。再选择其中你喜欢的句子抄下来。[方法提示:文中有多处对“我”的心理活动的描写,找出来多读读。]_______________________________________________
3
.读读最后一个自然段中父亲的话,你赞成他的说法吗?为什么?[方法提示:联系上下文,想想文中三个人物:我、可莱谛、父亲各有什么特点,再来读读文中父亲的话,相信你会有更多的想法。]________________________________________________
4
.同学之间偶尔发生争吵,十分常见。当你与伙伴间发生争吵,你会怎么做?[方法提示:描述事情的梗概,具体谈谈解决矛盾的过程。]_________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
争 吵(意大利)亚米契斯
今天我和可莱谛吵架,并不是因为他得了奖,我嫉妒他。今天早晨,小石匠病了,老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着,坐在旁边的可莱谛忽然碰了一下我的胳膊肘,把墨水滴到笔记本上,把本子弄脏了,字迹也看不清了。我火了,就骂了他一句。他却只是微笑着说:“我不是故意的。”
我本来会相信他的,可是他的笑使我很不高兴。我想:“哼,得了奖,就自以为了不起了!”于是我想报复他,过了一会儿,我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了。可莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”他说着就举起手来。正好给老师看见了,可莱谛就缩回手去,说:“我在外边等你!”
我心里觉得很不安。我很后悔不该那样做。可莱谛是个很好的人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩的时候,他帮助母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该多好啊!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是要我去向他承认错误,我却觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝儿都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里我觉得可莱谛很可爱。我心里暗暗说“先向他认错吧!”可是“请原谅我”这几个字却是无论如何都说不出口来。
可莱谛不时用眼睛瞟我,但他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀。他又说:“我在外边等着你!”我回答说:“我也等着你!”我心里想着父亲对我说过的话:“要是你错了,别人打你,你千万不要还手,只要防御就是了。”
因为心里有事,老师讲的功课我一句也没有听进去。终于挨到了放学的时候。我在街上独自走着,听见可莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他向我走来,我便举起戒尺准备防御。“不,安利柯!”可莱谛微笑着用手拨开戒尺,温和地对我说:“让我们还像从前那样做好朋友吧!”我惊呆了。我觉得有两只手搭在我的肩上,我已经在他的怀抱里了。他吻着我说:“以后我们再不要吵架了,好吗?”“再也不了!再也不了!”我回答说。然后们就高高兴兴地地回家去了。
回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想叫父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅。你更不应向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”说着从我手里夺过戒尺,折成两段,扔到墙角去。
1
.文中的两位小主人公为什么发生争吵?最后结果怎么样?________________________________________________
2
.把描写“我”在争吵过程中的心理活动的句子找出来,用横线画出来,多读读。再选择其中你喜欢的句子抄下来。[方法提示:文中有多处对“我”的心理活动的描写,找出来多读读。]_______________________________________________
3
.读读最后一个自然段中父亲的话,你赞成他的说法吗?为什么?[方法提示:联系上下文,想想文中三个人物:我、可莱谛、父亲各有什么特点,再来读读文中父亲的话,相信你会有更多的想法。]________________________________________________
4
.同学之间偶尔发生争吵,十分常见。当你与伙伴间发生争吵,你会怎么做?[方法提示:描述事情的梗概,具体谈谈解决矛盾的过程。]_________________________________________________
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
|
妹妹扮演的角色 | ||||||||||
| 为了募捐,学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天,妹妹回家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。 “是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。 “因为我的角色!”短话剧中只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?” “他们让我演狗!”说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”,全家不知道该恭喜她,还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。 总之,妹妹没有退出,她积极参加每次排练。我们都纳闷:演一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入,还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们,她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。 演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字:“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗,演出开始了。 先出场的是“父亲”,他在舞台正中的沙发上坐下,召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬进场。 但这不是简单地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摇尾地跑进客厅,她坐在地毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡。一连串动作,惟妙惟肖。很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。 接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,万籁俱寂,就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。 男主角继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒,好像察觉到异样,仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显,这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。 那晚,妹妹的角色没有一句台词,却抓住了所有观众的心。后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。” 40年后,那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色,与其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角。 1.对待演出,妹妹的神情态度先后有很大变化。从文中找出相应的词语填写下表。 | ||||||||||
| ||||||||||
| 2.诵读全文,概括妹妹演出成功的原因。 3.第5自然段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容,这样写的作用是什么? 4.最后一自然段画线句子中画线词“主角”有何含义? “与其怨天尤人,不如全力以赴” 指怎样的人生态度? 5.爸爸的一句话让妹妹改变了态度,让“我”40年后仍然记忆犹新。青少年在成长的过程 中,应该怎样对待长辈的引导?请结合具体事例谈谈你的看法。 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:英才之路 天天轻松练小学语文六年级上册 题型:048
阅读文章,完成练习
拯救地球,你可以做什么人类每年从地球“榨取”的农牧产品,比地球能够天然补回的多20%,也就是说,我们每年从地球抽取来种植农作物、养殖动物的养分,要14.4个月才能补充回去。
联合国开发计划(署 暑)负责人为此提醒:“当资源都被用光的时候,人类也就毁了。”我们提倡走可持续发展之路,就是要匡正“超用”地球现象,扩大天然资源的“生存根据地”,同时调整人类的消耗习(惯 贯)。
日常生活中,我们每个人都能为保护环境做一些简单而又力所能(及 极)的事。英国《卫报》配合地球峰会推出特刊文章,介绍了拯救地球的50种简单做法,特选摘如下:
用布和(缎 锻)带包扎(zhā zā)礼品,因为两者可再利用,而且比纸和胶条更漂亮;
放慢开车速度,每小时开50英里比每小时70英里节省25%的燃料;
关小中央暖气,多穿一件衣服;
当你准备给家电更新换代的时候,选择节能家电;
购买小型日光灯泡,它们的使用寿命是一般灯泡的8倍,而且耗电很少;
利用图书馆,少买书;
到汽车维修站或加油站对你汽车油(箱 厢)中的剩油进行回收,它里面含有铅、镍和镉;
购买本地产品,或者更好是自己种食物,这样能源不会浪(费 废)在运输上;
请朋友来吃饭,大量的食物比同量的单独小包装食物用的包装材料少,烹调起来耗能也少;
喝自来水或过滤水,不喝瓶装水;
自然晾干衣服,滚筒烘干机很费电;
据测算,电视机、音响、微波炉、洗衣机等家电产品在备用(状 壮)态时所消耗的电力,占家庭总用电量的15%。左右,因此,在不用这些家电时,要拔下电源插头;
把你家的墙壁刷成浅色,这样可以少要一些人造光线;
来顿烛光晚餐,不光可以烘托气氛,同时还能省电;
经常清洁冰箱背面,布满灰尘的线圈要多消耗30%的能量;
尽量不坐飞机,飞机产生的人均二氧化碳是火车的3倍;
带个陶瓷或金属杯子到办公室,不要用聚丙乙烯的杯子;
用36张的胶卷而不是24张的,这样可以减少包装和冲印的浪(费 废);
取消昂贵的健身俱乐部计划,每天走着去上班;
少购物,这样可以节省时间和金钱,也挽救了地球。
1
.给文中画横线词语选择正确的读音或汉字。2
.文中的“榨取”一词在文中可找到一个近义词_________来帮助理解,如果用自己的话可以这样说_____________________。3
.在文中介绍的拯救地球的做法中,你认为哪些容易做到,哪些做起来很困难?________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
4
.请你也考虑考虑拯救地球,你还能提出哪些简单易行的好办法?________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com