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选择合适的字的一项是。
头  条  棵  杆  块  根  位 
一(     )柱子    一(     )小河    一(     )石头    一(     )大树

A、根;条;块;棵
B、根;条;根;棵
C、根;位;块;棵
D、条;条;块;棵
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

读抒情短文,完成练习。
A
  我特别喜欢夏天。夏天,大地山川一片(葱绿  嫩绿  油绿  壮绿),它使人想起那蓬蓬勃勃的青春,想起那如火如荼的年华!夏天,根在创造,叶在创造'花在创造,动物在创造,人类在创造,大自然的一切生灵都在创造!为了秋的果实,他们不惜献出自身的一切。在这令人(敬佩  崇敬  敬仰  敬爱)的创业季节里,有血汗与骄傲的拼搏,有创造与给予的欢乐;只有在这里,热与凉、动与静、艰苦与快乐、奋斗与享乐,才会这般对立,又这般协调!人生要能如夏天一样进取与创造,该有多好!
B
  我常爱做秋天的(思考  思念  思索  思虑)。我想,秋天是明净的,秋水长天, 明月清风,它让人们舒怀畅快、心旷神怡。秋天是忠实的,人们付出多少汗水和智慧,它就给人们多少收获。秋天是(严厉  严肃  严峻)的,它把一切枯枝败叶清理得干干净净。秋天更是勤勉的,它让人们从一次的收获想到永久的收获,从而不懈地在秋光秋色中忙碌着耕耘春天,播种未来!秋天,给予我太多的思索。
1.在A、B两段中的括号里选择合适的词语,在下面画上横线。
2.给下面加粗的字注音。
搏(  ) 给(  ) 不(  ) 耕(  )
3.对A段文字的中心意思总结正确的一项是
[     ]
①强调夏天如同蓬蓬勃勃的青春。
②赞扬夏天的一片壮绿。
③揭示夏天对立与进取的关系。   
④赞扬夏天进取与创造的精神。
4.A段文字可分为三层,请用“|”在原文上标出来。
5.B段文字写秋,强调的是秋天的 
[     ]
①明净
②忠实
③严峻
④勤勉

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科目:小学语文 来源:海淀小学AB卷 六年级语文(下) 题型:048

阅读短文,回答问题

太阳花

  太阳花的叶子是细小的,淡绿的,一丛一丛,就像清溪里飘浮的鱼草。它的花朵只有一枚钮扣大,红极了!一开放,就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高贵派头,也没有荷花的柔美姿态。如果不开花,它简直就是一丛草。

  它所以叫太阳花,是因为只有在早晨,见到了阳光之后它才开花。没有太阳就看不到这种花朵,它是为太阳而开放而生活着的。∥

  我最喜欢这种性格,我爱这种花!我在窗下种了一丛,过不久,就沿着墙角蔓了好大一片!太阳一出,所有的花苞都开放了,挤挤攘攘的,热闹得像是要叫出声来,窗前的一片地,红绿相映,像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。

  我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去,但它总是倔强地回到了地上。

  我太喜欢这种花了!多少次呵,我想掐下一两朵插在花瓶里,可是,一离开土地,一离开太阳,它就枯萎了。

  它永远扎根在大地上,一开花,就把自己的色彩、芬芳全部都献给太阳,它已经和太阳、大地结下了不解之缘了。∥

  在这里,在墙角、窗下,经常可以看到一丛丛的太阳花。它永远脚踏实地生活着,向着太阳开放着红色的小小的花朵。∥

1.给加粗的字选择最合适的解释,把序号写在括号里。

(1)“红绿相”“映”的意思是

[  ]

A.反映    B.放映

C.倒映    D.映衬    E.映射

(2)“不解之”“缘”的意思是

[  ]

A.缘故
B.缘分
C.边缘
D.沿着

(3)“名相符”“实”的意思是

[  ]

A.填满、无空隙    B.真实、实在

C.实际、事实     D.果实、种子

2.在第三自然段中找出一句拟人句写在下面。

________________________________________________

3.文章分为三段,已用“∥”划开,写出各段段意。

第一段:________________________________

第二段:________________________________

第三段:________________________________

4.简要写出太阳花外形的特点。

(1)________________________________

(2)________________________________

(3)________________________________

5.太阳花具有怎样的性格?

________________________________________________

6.本文结尾的方法。(选择最恰当的一项打“√”)

(1)总结全文,点明中心。(  )

(2)照应开头。(  )

(3)写景、抒情。(  )

(4)自然结尾。(  )

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

                          

        看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”  
       儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:“知道了,知道了。”说完就放下电话。 ‖
       老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。
       母亲听到儿子的喷嚏声可急了(    )已经感冒了吧(    )怎么这么不听话(    )从小就不爱加衣服(    )絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起,老王赶紧截住母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢!”‖ 
        老王不由自主地愣住了。
       在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
       人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己有点发愣。    
1.给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。
2.在文中找出下列词语的近义词。
     急忙——(          )                   到达——(          )  
3.给加横线的字选择正确的解释,把正确答案的序号写在括号里。
     老王深深挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子……    

 [     ]
A.拉                         B.牵涉                      C.挂念
4.短文已用“‖” 分成三段,第一段主要写的是:                                                                            。 
5.给短文加一个题目,最合适的一项
 [     ]
A.母亲的电话            B.父亲的唠叨           C.牵挂          D.电话
6.文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是                        
7.“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”含义是什么?
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                            

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