给下面的字选择正确的读音.转 (zhuǎn zuǎn) 秋 (qiū qīu) 初(cū chū) 即(jí jì) A.zhuǎn,qīu,chū,jíB.zhuǎn——青夏教育精英家教网—

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给下面的字选择正确的读音。
转 (zhuǎn zuǎn) 秋 (qiū qīu) 初(cū chū) 即(jí jì)

A、zhuǎn；qīu；chū；jí
B、zhuǎn；qiū；chū；jì
C、zhuǎn；qiū；chū；jí
D、zuǎn；qiū；chū； jì

相关习题

科目：小学语文 来源：同步题 题型：单选题

给下面加粗的字选择正确读音。

转动（zhuàn zhuǎn）
吸气（jí xī）

纤夫（qiàn qiān）
风筝（zhen zheng）

号子（hào háo）
责怪（zé zhé）

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科目：小学语文 来源：期末题 题型：填空题

给下列画线字选择正确的读音。(填序号)
1．①jìn    ②jìng
刚劲(  )    干劲(  )    劲头(  )    疾风知劲草(  )
2．①zhuān  ②zhuàn
流转(    )    转告(    )    转椅(  )    转来转去(  )
3．①hé    ②hè    ③huó
唱和(  )    和面(    )    和风(  )    和蔼可亲(  )
4．①bēng②běng③bèng
绷着脸(  )    绷亮(    )    绷带(  )    坑绷拐骗(  )

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科目：小学语文 来源：新疆维吾尔自治区期末题 题型：单选题

给下列划线的字选择正确的读音，并在正确读音上面打“√”。
调转船头(diào tiáo)             言传身教(chuán   zhuàn)
给人方便(biàn piàn)            降龙伏虎(jiàng   xiáng)

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科目：小学语文 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

阅读下面的文章，完成文后的练习。

伞的故事

　　看见伞，我便想起了娘，心里涌（yōng　yǒng）起了一种温暖的感觉……
　　小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
　　有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难（nán　nàn）处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”
　　娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”
　　听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
　　这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一扳，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦了。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤
（chàn　zhàn）抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的；娘多熬几夜就有了……”
　　终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”
　　啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转（zhuàn　zhuǎn）。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
　　从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，仿佛母亲就在我身边，它使我忘不了母亲对我的爱。
1．用“√”给文中画线的字选择正确的读音。
2．把词语补充完整。
半（　　）半（　　）　　（　　）（　　）良久　　（　　）（　　）之余
3．“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明了什么？表达了“我”怎样的情感？
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科目：小学语文 来源：同步题 题型：填空题

给下面加粗字选择正确的读音，填序号。
藏：A．cáng　　　　B．zàng
躲藏（　　）　　西藏（　　）　　宝藏（　　）　　捉迷藏（　　）
转：A．zhuān　　　　B．zhuàn
转告（　　）　　转达（　　）　　转盘（　　）　　转来转去（　　）

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

品读语段。
　　冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪橇，尖叫着从高坡上滑下。男孩子削了个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转（zhuàn zhuǎn）。女孩子自己缝（féng fèng）沙包，丢来丢去真开心。
1．用“____”给文中加粗的字选择正确的读音。
2．照样子，填一填。
（缝）沙包　　（　）雪人　（　）雪仗　（　）陀螺　（　）雪橇
3．冰天雪地，我们能玩的游戏有：（请你选一选，只填序号，可不止一项哦！）

[ ]

A．堆雪人　　B．捉迷藏　　C．打雪仗
D．滑雪橇　　E．抽陀螺　　F．丢沙包

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

课外阅读。

绿色的小船

　　春天，柳树弯着腰，把池塘当（dāng dàng）做镜子照。春风轻轻吹，柳枝摇呀摇。柳叶儿多像蝴蝶结，扎满柳枝条。
　　秋天，柳树弯着腰，对着池塘再照照。蝴蝶结松开了，一片一片往下掉，像一只只小船，在水面上轻轻地打转（zhuǎn zhuàn），慢慢地飘摇。
　　转呀，摇呀，小船远航了。
　　小船小船，你可早点儿回来呀，把蝴蝶结重（chóng zhòng）新扎满柳树梢。
1．请给文中加粗的字选择正确的读音。
2．短文中，“蝴蝶结”“小船”都是指

[ ]

A．树叶　　B．秋风　　C．雪花
3．照样子写句子。
秋天的落叶像飞舞的黄蝴蝶。
__________像________________________________。
4．在短文中找出一个比喻句，用“______”画出来。

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读短文回答问题。

哨　卡

　　在风雪迷漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。

　　十余名军人正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留心就可能坠落悬崖。

　　上校走在将军前面，遇到危险路段，总是先把脚踩实，再回头拉将军的手。将军最近考察了这一带所有哨卡，今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。

　　早上，将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围过来，面有难色：“路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了。长年的高原生活，他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。

　　接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。狂风更加肆虐，雪拍打到脸上，像刀割一般疼痛。

　　三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。

　　风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”

　　将军目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区值勤年限的规定是什么？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显得更生气了，他提高了嗓门：“你就这么带兵的？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”

　　“假如是你的亲人，你会怎样？”

　　上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的……弟弟……”

　　将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。

　　风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。

1．用“√”给加粗字选择正确的读音。

哨卡（qi3 k3）	坠（zhu@ du^）落
将军一行（x0ng h2ng）	伫（zh) ch)）立

2．摘录文中描写天气的句子，体会这样写的作用。

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3．理解句子，回答问题。

（1）持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。（哨兵“张了张嘴”想说什么？哨兵为什么“合上嘴”？）

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（2）突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。（将军为什么要敬礼？这个军礼表示的是什么意思？）

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4．在这篇文章中，你最喜欢或崇敬谁？为什么？

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科目：小学语文 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏

阅读短文，完成后面的练习。

______________

　　我们楼下新搬来一户人家，家里有一个13岁的小朋友，名叫廖强。他高高的鼻梁，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，长得挺帅（　　）的。可他腿瘸（　　）得厉害，几乎不能走路。
　　每天，廖强被人背着去上学。放学回家，只要做完作业，他就趴在阳台上眼睁睁地看着小朋友们在院子里乱跑乱跳，脸上显露出孤独而忧郁的神色。
　　我一直想帮助这位残疾人，可怎么帮呢？我个子小，背不起他，扶不动他。后来我终于想到了一个办法，就是到他家里去陪他玩，也许这样能帮助他消除一些精神上的痛苦和内心的寂寞。
　　我第一次去他家，是一个星期天的上午。我和他聊（　　）天，我给他讲我们小朋友在外面的各种趣事。他听得津津有味，不时发出爽朗的笑声。过了一会儿，他拿出一个风车给我玩。这风车是橘子皮做的，上面涂满了花花绿绿的颜色，好看极了。接着，他又让我看转（zhuǎn　zhuàn）马、飞机等。这些小制作件件都很精致、漂亮。我问他是谁做的，他说是他自己做的。听了他的回答，我一下子愣住了，没想到他还这样心灵手巧。看完了小制作，我们又下棋，弹（tán　dàn）琴，做游戏。我们在一起高高兴兴地玩了半天，玩得很开心。离开他家的时候，廖强依依不舍。他的妈妈也很感激，拿出两个红红的大苹果，执意要我收下。她含着热泪把我送到门口，一再叮嘱：“你以后可要多来和廖强玩啊！”
　　从那以后，我一有空（kōng　kòng）就去陪他玩，还特意叫去几个大大小小的伙伴。他那寂静的小屋里经常充满欢歌笑语，充满真情和友谊。
1．在文前的横线上给短文加个标题。
2．在文中的括号里给画线字注音。
3．给画线的多音字选择正确的读音，打上“√”。
4．文中的“我”是个_____________的孩子。
5．写出短文的主要内容。
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科目：小学语文 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

真理和谎言

       真理和谎言在路口相遇(    )彼此打了个招呼(    )谎言问真理(    )近来日子可好(    )
       (    )唉(    )别提了(    )真理叹了口气(    )一年不如一年(    )
       谎言望着衣衫褴褛的真理，露(lòu lù)出一副同情的面孔：“看你这副模(mú mó)样是够寒碜的。你不至于连说话的力气也没有了吧？”
      “我已经挨了三天的饿，”真理解释，“我走到什么地方不是碰钉子，就是遇麻烦，简直没个活路。”
      “那只能怪你自己，”谎言说，“跟我来，保管你有好日子过，只要你不找我的茬，你就会像我一样有享不尽的荣华富贵。”
      真理点点头答(dá dā)应了。于是，谎言带着真理向一座繁华的都(dū dōu) 市走去。他俩来到一座大饭店大吃大喝起来，直到顾客纷纷离去。突然，谎言用拳头敲着桌子，摆出一副盛气凌人的架势，饭店老板应(yīng yìng)声来到谎言面前，毕恭毕敬地问：“尊敬的先生，有什么吩咐？”
      “我给了堂倌一个金币，等了这么久还不找钱来！”谎言声色俱厉。
       老板忙把堂倌叫来问，堂倌说他压根儿没收到什么金币。谎言一听，大为恼火，扬言： “这么大的饭店还欺负顾客！”说着，把一个金币扔给老板，“算了，再给你一枚，找钱来！”
       老板怕这件事传出去会坏了饭店的名声，不但没收这枚金币，反而找钱给谎言，转 (zhuǎn zhuàn)身又打了堂倌一个耳光：“混账！收了钱怎么会忘记呢？”
      堂倌平白无故挨了一记耳光，一遍一遍地咕哝，可是周围没有人相信他的话，他愤然喊道：“天哪！还有没有真理？”
     “我在这儿。”真理从牙缝中吐出的话只有它自己听得见，“可眼下我的舌头被人拴住了，我不能回答你！”
       真理和谎言离开饭店，谎言洋洋得意地说：“老弟，这回你看出我的本领了吧！”“我宁可饿死，也不学你这种本领。”真理毅然离开了谎言。
1．给短文的汉字选择正确的读音，用“√”标出。
2．根据意思在短文中找出相应的词语。
    (1)衣服十分破烂。    (    )
    (2)丑陋、难看、不体面。    (    )
    (3)用傲慢的气势逼人。    (    )
     (4)说话时的声音和脸色都很严厉。    (    )
3．给1，2自然段加上标点。
4．根据短文内容填空。
     这则寓言故事讲述了发生在______和_______之间的故事。故事告诉我们______有时会一时得逞，
但_________终究是_______，它永远不会和________走到一起。
5．读了这个寓言故事，我的体会是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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