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给多音字选择正确的读音。     
在云南弯曲(qǔ   qū)的山路上,你总能听到优美的曲(qǔ  qū)子。    

A、qū;qǔ 
B、qǔ;qū
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:期末题 题型:单选题

给多音字选择正确的读音。     
1.在云南弯曲(qǔ   qū)的山路上,你总能听到优美的曲(qǔ  qū)子。    
2.音乐(yuè    lè)课上,大家都很快乐(yuè   lè)。     
3.我特别喜欢这只(zhī   zhǐ)小猫,可妈妈不给我买,我只(zhī zhǐ)好回家了。     
4.啄木鸟把树干(gàn   gān)里的虫子吃得干干(gàn gān)净净。     
5.我把这粒种(zhǒng   zhòng)子种(zhǒng   zhòng)在了地下。     
6.你没(mò  méi)有看见河水已经要淹没(mò  méi)这个村子了吗?

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:单选题

读句子,给多音字选择正确的读音。
在云南弯曲(qǔ  qū)的山路上,你总能听到优美的曲(qǔ qū)子。
音乐(yuè lè)课上,大家都很快乐(yuè lè)。
啄木鸟把树干( gàn  gān)里的虫子吃得干干(gàn  gān)净净。
这件事很重(zhòng chóng)要,老师重(chóng zhòng)复了好几次。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

有趣的树木

       我国云南省的西双版纳自治州,人们称它是植物王国皇冠( guān  guàn)上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物,生长着许多有趣的树木。     
       有一种树,叫黑心树,不仅名字古怪,而且样子也长得高大古怪,更怪的是树干的中心,居然是乌黑色的,多么有趣啊!傣( dǎi  tài)族兄弟给它取了一 个很有趣的名字,叫它“挨刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领,你把它的主干锯了,第二年就会从残桩上长出二三枝新主干,再锯再长,越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树,一年到头的烧柴就不用愁了,所以,又叫它“烧柴树”。 
       密林中另一种有趣的树,叫轻木。这种树生长十分迅速,一年就能成材。它高大挺拔,而重量却非常轻,0.5立方米的木材一个人就能背(bēi  bèi)起来。轻木是世界上最轻的木材之一,用它制造的家具搬运起来可省力啦!     
       与轻木相反,这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿,高达30米。它的木色黑沉沉的,入水即沉(chén chéng),真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板,力气小点儿的人还端不起来。铁力木不但重,而且木质致密、坚硬异常,是建筑和制作名贵家具的优良用材,还能用来制作高级乐器。     
       西双版纳生长着5000余种植物,有趣的树木还多着呢!
1.画去短文中错误的读音。
2.给画线的字选择正确解释。
     高大拔(     ) 
     a.拉出     b.吸出     c.挑选   d.高耸   
     木质致密(     )
     a.给予   b.招引   c.意态    d.精细
3.用“﹏﹏”画出文中前后照应的句子。
4.请写出第2、3、4段的大意。
                                                                                                                  
5.黑心树有哪些特点?
                                                                                                                  
6.用文中的语句来回答。 
     (1)最能说明轻木轻的语句: 
                                                                                                                   
     (2)最能说明铁力木重的语句: 
                                                                                                                   

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

快乐阅读。

红花草

       ①也许因为我在江南农村长期生活的缘故,我特别难忘那朴实无华的红花草。
       ②红花草,也称紫云英,是一种生命力很强的草本植物,南方的水稻种植区里,遍地都有它的足迹。还在早春季节,歇冬的农田毫无生机,倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地萌发出来。它那葱绿的羽叶,浅倚着冻土,嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花,恰如举着一支小火把,把大地煨
(wēi)得像块红玛瑙,真美。
       ③然而,我对红花草的喜爱,还不单因为它那如火如荼(tú)的生命力,更在于它那朴实、崇高的情怀。
       ④数九隆冬,万物萧疏,红花草却冲风冒雪地生长着,它的生命何等蓬勃!春暖花开,百花争艳,红花草又无意争春,默默无闻地扎根成长,它的品格何等谦逊!暮春降临,落英缤纷,红花草更到了全盛时期:这时,它的花深蕴着醇香,香气弥漫,空气好像渗进了糖丝,使无数蜜蜂为之癫(diān)狂,终日绕着它采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”,就从这时开始萌出那琥珀的柔光。一到插秧的季节,红花草又慷慨地被翻进土里,泡入水中,变成了好的绿肥,为迎接更大的丰收牺牲自己。
       ⑤红花草,活着,无意争春,一心为美好生活酿蜜;死时,默默无闻,死得其所,给永恒的土地再添厚肥。是的,红花草不名贵,不明艳,也难入观赏之林,但它那火苗似的不熄的生命,所需极少、贡献殊多的无私奉献精神,不正是一种崇高人格的象征吗?
1.给下列加横线字选择正确的读音,画“√”。
     强(juè  jué)                       漫(ní  mí)     
2.联系上下文理解下列词语的意思。
     (1)如火如荼:                                                                                                                              
     (2)争先恐后:                                                                                                                               
3.在第四自然段中找出表示时令推移的四个词语,写在下面的横线上。
                                                                                                                                    
4.这篇文章的结构方式是(     )。
     A.总一分              B.总一分一总             C.分一总 
5.用“        ”画出文中的过渡段。 
6.根据文章内容填空。
     (1)从文中,我们可以知道红花草是一种                                    ,主要生长在                        地区。
     (2)短文既写了红花草如火如荼的生命力,又从另一角度写了它朴实、崇高的情怀,但重点应该是
         写                                                                                          。
     (3)作者描写红花草的特点,进而赞扬                                                                                           

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科目:小学语文 来源: 题型:013

 

“差”字在字典里主要有四个读音:Ach1 Bch4 Cch1i Dc9给下列句中加粗的字选择正确的读音,把序号填在括号里。

1)这两件东西外表有点像,其实它们的别可大了。(  )

2)爸爸出到云南去了。(  )

3)这一片树苗高高矮矮的,长得参不齐。(  )

4)这包大米不多有50千克吧。(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

山野散记
郭枫
       我们来到乡村了。我们,像放了假的小学生一 样,再也抑制不住心中的喜悦了。     
       呵!多关的旷野。同伴中,有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗?还是诗寻到了他?看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑,如同飘荡的云朵一样,飞扬在十月的晴空里。      
       天空好蓝!蓝得晶莹,蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云,宛若轻纱飞絮,玲珑轻薄而不可捉摸。十月,小阳春的天气哪!燕子呢?要是有燕子来剪云,多好。让燕子把云剪成软软的垫子,铺在绿色的原野上,躺在上面,去凝望蓝天,悠悠忽忽地什么也不想了。     
       已是深秋的季节了,原野,仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下,稻田、菜畦、苗圃,都荡漾着绿波。有的深暗如蓝,有的淡青如翠,有的娇嫩如鹅黄。绿,丰沛而活鲜的绿,是春天的色彩啊!是的,南台湾永远是春天的世界。     
       踩着松软的泥土,心里的舒服感觉,好像捡回一份童年似的,竟有些飘飘然了!可不是?呼吸青草的气息,呼吸泥土的气息,呼吸着的,岂不就是童年的记忆和思念吗?在乡村里长大的,忘不了乡村,吸吮过泥土的乳汁的,忘不了泥土。我来了,来拥抱亲爱的村庄。     
       拥抱原野,拥抱蓝天,拥抱赶着路的小溪,拥抱吹着口哨的轻风,也拥抱每一个村人。乡村的人,永远是可爱的。那种傻里傻气的笑,绽开在大人小孩的脸上,多么美好!     
       这种笑,和他们单纯的言语一样,和他们笨拙的动作一样,在土里土气的味儿中,洋溢着纯真,洋溢着友爱。     
       大伙儿在唱歌了。     
       唱吧!在我们欢乐的时候。     
                                                                                      (选自《笑口常开一一文人笔下的快乐人生》)
1.给下面画线的字选择正确读音。   
     沉(zuì   zhuì)      澈(chéng   dèng)   
     望(líng   níng)     笨(zhuō   zhuó) 
2.按要求写词。   
     写近义词:宛若——(       )    澄澈——(       )   
     写反义词:偶尔——(       )    笨拙——(       ) 
3.填适当的词。   
     (       )的旷野    (       )的腔调
     (       )的蓝天    (       )的态度
     (       )的云朵    (       )的泥土
4.判断下面句子是不是比喻句,是的打“√”。 
   (1)欢笑,如同飘荡的云朵一样,飞扬在十月的晴空里。(     )
   (2)偶尔滑过几片白云,宛若轻纱飞絮,玲珑轻薄而不可捉摸。(     ) 
   (3)踩着松软的泥土,心里的舒服感觉,好像捡回一份童年似的。(     )
   (4)绿,丰沛而活鲜的绿,是春天的色彩啊!(     )
5.“我们,像放了假的小学生一样,再也抑制不住心中的喜悦了”与文中的哪句话相照应,请用“      ”画出。 
6.根据短文内容填空。 
    (1)文章的三、四自然段按从____到____的顺序分别描绘了乡村的                                      。 
    (2)“拥抱原野,拥抱蓝天,拥抱赶着路的小溪,拥抱吹着口哨的轻风,也拥抱每一个村人。”这句话采用了                      的修辞手法,写出了作者                                的心情。  

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科目:小学语文 来源:课课大考卷·新课标小学语文四年级上 题型:048

短文阅读我会做。

  十月的北京,阳光灿烂,凉爽的秋风把我们送到了景山公园。

  走进景山公园大门,抬头望去,高大的万春亭红柱黄瓦,在茂密的翠林映衬下,像一幅美丽的图画,山脚下是一个大花坛,一朵朵傲霜的菊花,像节日的礼花一样,五颜六色,千姿百态。

  我们沿着青石铺成的山道,拾级而上,来到了万春亭。举目眺望,那美丽的北京全貌尽收眼底。

  东面,一座座高大的楼房,一排排崭新的厂房,鳞次栉比。远远的地方,一个高大的烟囱吐出的白烟,像一缕缕白纱在蔚蓝的天空中飘落开来。

  西边,北海公园那洁白如琼的白塔,屹立在玉岛的顶峰。岛的四周是明亮的湖水,湖里游船很多,远远望去,仿佛是一片片嫩绿的叶子,飘荡在水面。

  向南望,紫禁城庄严的建筑群展现在眼前。橙黄色的琉璃瓦给故宫披上了一层金装,仿佛一条条金带,直通雄伟的天安门广场。远处,是布局整齐、颜色淡雅的一幢幢高楼。

  离开了万春亭,我们沿着崎岖的山路来到了公园。这里,果实累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑;红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧;金黄色的大柿子把树枝压弯了腰。好一派迷人的秋色!

  太阳慢慢地从西方落下去,火红的晚霞映照着天空。朵朵浮云,仿佛一块块红绸,把景山映照得更加美丽了。

1.在括号中选择加粗字的正确读音。

ch#ng ch^ng)着你  飘s3n s4n

2.从文中找出下列词的反义词

温暖——  千篇一律——

平坦——  怒冲冲——

3.作者是以什么路线游览北京景山公园的?

________________________________

4.作者以________为观察点,按照________________________的方位进行观察,描述。本文的主要内容是________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文章,完成练习。
月光启蒙
  童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁接着我,唱起动听的歌谣:
  “月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”
  “月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南。飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摇头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”
  她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
  那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌(dùn)的童心豁然开朗。
  母亲唱累了,就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:
  “小红孩,上南山,割荆草,编箔(bó)篮,筛大米,做于饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”
  “小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”
  “毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”
  民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?”
  我问:“朝哪里猜?”
  母亲说:“朝吃的猜。”
  我歪着头想了一会儿,硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”
  母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想像。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想像的翅膀,飞向诗歌的王国。
1.读一读,填一填。
(  )的月色 (  )的歌谣  洗得(  )
晒得(  )  (  )地吟唱
2.将下列句子中画横线的部分用词语替代。
(1)母亲资质聪明,有智慧,一听就会。(    )
(2)母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心一下子开阔敞亮起来。(    )
(3)高度和深度无法测量的夜空竟是个神话的世界。(    )
(4)她又为我唱起了有趣可笑而意味深长、诙谐有趣味的童谣,把我的思绪从天上引到人间。(    )
3.文中有很多歌谣,请把你喜欢的画上“____”。
4.选择对下列句子中画线的字理解正确的一项。
(1)小院立即飘满了她那芳香的音韵。
[     ]
A.小院里的空气是芳香的。
B.母亲那甜甜的嗓音,令人舒心而陶醉,犹如花的“芳香”使人迷醉一样。
C.母亲的声音里有一种香味。
(2)黄河留给家乡的故道不长五谷,却歌谣。
[     ]
A.生长
B.产生
C.出产
5.文章最后一段说“母亲不识字,却是我的启蒙老师”,为什么这样说呢?请在文中找出相关的句子,画上波浪线。

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同步练习册答案