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不定项选择,选出下面修改正确的一项
谢皮罗的家乡是美国人。

A、去掉“人”
B、去掉“乡”
C、去掉“美国”
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读一读下面的段落,按要求完成练习。
  那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来
1.找出这段话中意思相近的三个词语写下来。
(  )——(  )——(  )
2.作者按__________的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音,从“向我们移来”、“__________”、“__________”这几个词语可以看出来。
3.文中画“____”的句子运用了(  )的修辞手法,突出了钱塘江大潮的宏大气势。(多项选择)
A.拟人   B.排比   C.比喻   D.夸张
4.语段中把浪潮比作___________、___________和___________,让我们体会到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。
5.请你用“犹如”写一个比喻句。
__________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面这节诗,做练习。

有的人
骑在人民头上:“呵?我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马

1.诗中运用的修辞手法是(双项选择)(  )
A.对比   B.排比   C.比喻   D.拟人
2.这一小节刻画两种人对人民相反态度的两个动词是____________________。
3.诗中表现出两种不同功名观的句子是:
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
4.诗中画线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句是____________________________________。
5.诗句热情歌颂了________________________,批判了________________________。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课文片段,完成练习。
  那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这洞水上(  )了几百年了吧?你把多少人马(  )过对岸,滚滚河水流向远方,你(  )着腰,(  )身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。
1.照样子写词语。
明灭 聚散 ________ ________
2.选择下面的词语,把序号填入文中。
①渡   ②弓   ③站   ④俯
3.“德高望重”的意思是______________________。
4.用“~~”画出这段话的中心句。
5.这段话表达了作者对这位老朋友的_________和_________之情。
6.下面的说法能体现老桥德高望重的是(  )(多项选择)
A.老桥把很多人马渡过对岸,给大家带来方便。
B.从“(  )着腰,(  )身凝望”可看出他的默默无闻,任劳任怨。
C.他在这涧水上(  )了几百年了,为大家服务的时间很长很长。

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

刻舟求剑

       楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,日:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
1.选出下面画线字解释有误的一项。 

[     ]

    A.是吾剑所从坠(这)    B.从其所契者入水求(代词,代指剑)  
    C.不亦乎(迷惑)           D.求剑此(像)
2.翻译下面句子。  
     楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟。     
                                                                                                                                      
3.这个寓言讽刺了怎样的人?我国古代有很多寓言故事,例如“掩耳盗铃”“自相矛盾”“守株待兔”,请从这三个寓言中任选一个,说说它的寓意。
    《刻舟求剑》讽刺了                                                                            
      寓言故事:                                                                                          
      寓意:                                                                                                

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