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一只老鼠刚钻(zuàn zuān)出洞口时，两只猫同时逮（dǎi dài）住了它。
白猫抓住鼠尾说（ ）是我先捉住了这只鼠（ ）应该归我享用（ ）黑猫抓住鼠头说（ ）你没看见我捉着鼠头吗（ ）是我先击中（zhōng zhòng）了它的要害部分（ ）两只猫争执不下（ ）谁也不让谁（ ）
老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我（已 以）经被你俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你俩不伤和（hé huó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在 再）抓，就能比比谁先抓到了。
两只猫同（义 意）了。它俩一左一右守在洞口，几个时（晨 辰）过去了，可是它俩连老鼠的影子也没见到。
1．给短文加个题目吧！
A．两只猫
B．老鼠
2．选出画线字的错误读音。
A．zuàn；dài；zhōng；hé
B．zuàn；dài；zhōng；huó
3．选出括号中不合适的字。
A．壮；已；再；义；晨
B．壮；以；在；义；晨
4．给第二自然段加上标点符号对的是
A．， “ ， 。 ” ： “ ？ 。
B．： “ ， 。 ” ： “ ？ 。
5．这则寓言告诉我们：（选择正确）
A．人不能轻信别人，否则会上当。
B．人不能太贪婪，要互相谦让。 |
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
一只老鼠刚钻(zuàn zuān)出洞口时，两只猫同时逮（dǎi dài）住了它。
白猫抓住鼠尾说（ ）是我先捉住了这只鼠（ ）应该归我享用（ ）黑猫抓住鼠头说（ ）你没看见我捉着鼠头吗（ ）是我先击中（zhōng zhòng）了它的要害部分（ ）两只猫争执不下（ ）谁也不让谁（ ）
老鼠见（壮状），忙对两只猫说：“反正我（已 以）经被你俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你俩不伤和（hé huó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在 再）抓，就能比比谁先抓到了。
两只猫同（义 意）了。它俩一左一右守在洞口，几个时（晨 辰）过去了，可是它俩连老鼠的影子也没见到。
1．给短文加个题目吧！
2．用“＼划去画线字的错误读音。
3．用“＼”划去括号中不合适的字。
4．给第二自然段加上标点符号。
5．这则寓言告诉我们：（选择正确的打“√”）
A．人不能轻信别人，否则会上当。 （ ）
B．人不能太贪婪，要互相谦让。 （ ）
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科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。
一只老鼠刚钻（zuān zuàn）出洞口，两只猫同时逮住了它。
白猫抓住鼠尾说是我先捉住这只鼠___应该归我享用___黑猫抓住鼠头说___你没看见我捉着鼠头吗___是我先击中（ zhōng zhòng）了它的要（yāo yào）害部位___两只猫争执不下___谁也不让谁___
老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我（已 以）经被你俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你俩不伤和（hé huó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在 再）抓，就能比出谁先抓到了。”
两只猫同（义 意）了，它俩一左一右守在洞口，几个时辰过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
1．用“＼”划出括号里不对的字或读音。
2．给第二自然段加上标点。
3．“争执不下”的意思是_______。用“______”画出两只猫争执不下的句子。
4．为什么它俩连老鼠的影子也没见到。
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5．给短文加个题目，写在开头的横线上。
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6．读了这篇短文，你有什么想法？
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