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给下面划线字选择正确的读音!
①挺 bā bá      子 xiē  qiè    青lì  nì
伸 yán dàn  马  dì  tí       平 táng tǎn

A、①bá;qiè;lì;②yán;tí;tǎn
B、①bá;xiē;nì;②yán;tí;tǎn
C、①bá;xiē;lì;②yán;tí;tǎn
D、①bá;xiē;lì;②yán;tí;táng
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:课课大考卷·新课标小学语文四年级上 题型:048

短文阅读我会做。

________

  公园的一角真美啊!‖

  在碧波荡漾的湖面上,人们hu2 hu4)着船,尽情欣sh3ng s3ng)湖光水色。一朵洁白的荷花冒出水面,荷花上站着一只展开翅膀的仙鹤,仿佛准备起飞。仔细一看,那荷花,那仙鹤全都是能工巧匠雕s) su^)成的。真了不起!从“仙鹤”的嘴里喷出的水珠,纷纷落入湖中,水面像绽开了一朵朵小梅花。美极了!

  人工湖旁边是一个用石头围成的花坛。花坛里,争芳斗艳的玫瑰花特别逗人喜爱。有的花瓣全展开了,有的才展开两三片,有的还是花g( g&)朵儿,有的饱胀得像要破裂似的……真是一朵比一朵美,一朵比一朵艳,一朵有一朵的姿势。

  花坛对面有一座怪石砌成的假山。从假山旁y4o r4o)过去,顺着石铺的小路就可以到达小山。小山上绿树成阴,一座具有民族特色的小亭屹立在绿树c$ng c%ng)中,绿色的瓦和红色的柱子在金色太阳的照射下,光彩夺目。亭内的人们有的坐在凳上休息,有的正在x9ng x@ng)致勃勃地欣赏亭顶那六个向上翘着的角。亭外,垂柳在微风的吹拂下摆动着柔软的枝条,好像仙女们在展示秀丽的身姿;青松在阳光下更显得苍翠挺拔,仿佛战士们正守卫祖国的大好河山。

  站在亭子边向外望去,一条铺盖着绿色琉l@ l0)瓦的长廊出现在眼前。如果不仔细看,还以为是一列火车横卧在湖边呢!‖

  啊!多美的公园一角!‖

1.请在文前的横线上给短文加个题目。

2.划去文中加粗字的不正确读音。

3.在文中选择恰当的词语填空。

(  )的荷花  (  )的身姿  (  )的仙鹤

(  )的玫瑰花  (  )的太阳  (  )的枝条

4.缩写句子。

1)人工湖旁边是一个用石头围成的花坛。

2)花坛对面有一座怪石砌成的假山。

5.本文按(  )顺序可分为三段(已用‖分好)。第二段(第二至五自然段)主要讲________,还恰当地运用了________________________的修辞手法,使文章更加具体生动,抒发了自己的喜爱之情。

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读分析。
__________
  有一天,一只小井蛙对来井边(yǐn yìn)水的画眉鸟说:“朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我立下雄.。壮志,订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者!”大概是由于过(fèn fēn)激动吧,小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的,看样子真要发愤干一番事业呢!
  画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀。好吧,两年后我听你的消息。”
  水井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲(chōng chòng)地借来了几本厚厚的书(jì jí),心想,这一来当上学者就有把握啦!
  第二天,小井蛙拿出一本书翻看了几行。哟!看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力充沛了,再来啃这些厚本本也不迟。
  一个星期后__当他第二次拿起书的时候__忽然想起__蝌蚪们不是约我今天去游泳吗__去不去呢__小井蛙又想__两年的时间还长呢__先去玩__明天再看书吧__
  从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸溜溜(liū liú)的,不过精神还挺不错。他正准备看书,抬头一望,圆圆的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还直(chōng chòng)他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这时候不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧!
  这样一天推一天,两年时间不知不觉溜走了。一天清晨,小井蛙正睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵!”小井蛙生气了。“我是画眉姐姐,特地起来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀?”小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。
1.用“√”选择加粗字的正确读音。
2.选择加粗字在词语中的解释,用“√”选出。
(1)博:①深水、潭 ②学识深而广
(2)爱不手:①说明 ②消散 ③放开、放下
3.给多音字组词。
兴 xīng(   ) xìng(    )
磨 mó(  ) mò(  )
4.给下面加粗字换一个词语,填在“____”线上。
(1)“越看心里越”_________
(2)“看书还吃力的呢”_________
(3)“好几颗星星还直他眨眼呢!”_________
(4)“时光消磨”_________
5.给第5自然段加上标点。
6.对“坐井观天”的恰当解释是(  )
①坐在井里观看天空。
②比喻眼光狭小,看到的有限。
③比喻喜欢过悠闲的生活,容易满足。
7.这则寓言告诉我们什么道理?
___________________________________
8.给短文选择恰当的题目,填在文前的“____”上。
(1)坐井观天
(2)懒惰的小井蛙
(3)小井蛙与画眉鸟

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科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

难忘的八个字

        随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。 我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一 跨进校门,同学们就开始讥嘲我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩,有着一 副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。     
       同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是免唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。     
        二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。 但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——     
       我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪,几乎听不见任何声音, 我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。     
       不过我有办法对付这种“耳语测验”。旱在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。 每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。     
       终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄把右手抬起一点, 这样就足以听清老师的话了。     
       我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很关的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”     
1、画去下列词语中划线字错误的读音。     
     (m6   mú)样       厌(è   wù)     裂(chún  cún)    
     气(nǎo  lǎo)        (qí  jī)形        一(shù   sù)     
2、“聪”用部首查字法应查(    )部,再查 (    )画。“聪”字在字典里的解释有:①听觉;② 听觉灵敏;③聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第(      )种解释。     
3、用近义词解释下列词。     
     抚慰(     )    讥嘲(     )     气恼(     )    缘故(     )     
4、为本文选择一个准确的中心思想,在后面的括号里画勾。   
     A.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视,而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。 (    )     
     B.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视,并且还用慈母般的话语,抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。(     )     
5、 阅读短文回答问题。     
     (1)难忘的八个字是哪八个字?为什么难忘?这八个字对“我”产生了什么作用?为什么有这样大的作用?      
    (2)读“我发觉自己越来越与众不同”,什么叫做“与众不同”?“我”怎么与众不同?为什么“我”没人喜欢?     
   (3)耳语测验是怎么进行的?用“         ”在文中画出。   
5、用“---------”在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读欢乐岛。
认识父亲 
       我们对父亲是那样的熟悉,又是那样的陌生,陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗(炽热    炽烈)的心。我常听人说,父母对儿女的感情是百分之百,而儿女对父母却总要打些折扣。我不知这话准确到何种程度,但我却亲眼目睹,多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦,受尽了世间罪,有的为了儿子更好地活着,他们(愿意   宁愿)献出属于自己仅有的一次生命。世界上还有什么比这更加崇高和伟大?    
        有些儿女有意或无意地将生命交给死神,这却把父亲推进了无边的苦海。    
        我的一位同事是颇有影响的钢琴家,他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起,将一身艺术细胞传给了儿子,把他拉扯成人,送进了剧院。儿子也挺争气,很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下,当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去,问他有什么要求,那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇,说想到儿子出事的地点看看。    
       那是一个寂静的冬夜,院长叫人把剧场大门打开,领着他走到台前,父亲实在控制不住,一下子(跌倒   扑倒)在儿子摔下的地方,再也无力站起。    
        整个剧场空空荡荡,无声无息,一只只椅背像大海的波涛,在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。至今,在那个家中,儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班,父亲总得在门口轻轻说声:“儿子,再见!”回来时又说一声     爸爸回来了   儿子   吃饭时    儿子坐过的桌边依然放一双筷子    它正无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切    
       我一直不敢从离我住处不远的那条街上走,不为别的,只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里,面对着澎湃的自行车流和人流,眺望着,(寻觅    寻找)着他那早已离开人间的儿子。
       父亲是伟大的,是坚强的。(严重   严酷)的现实常常扭曲了父亲的情感,沉重的负担常常压得父亲喘不过气来,天灾人祸,狂风暴雨都被父亲征服了。他用点点血汗,以透支的生命为儿女们开出一条成功之路,也给自己带来无尽的欢乐.
1.看拼音,写汉字。
        chì       rè                   jù      lán                 yán      kù                 péng    pài
                                        
2.联系上下文,在文中括号单选择恰当词语,不恰当的用“\”划去。
3.给文中缺标点的地方选择恰当的标点,恰当的一项是  
[     ]
    A.,  “  ,  。  ”    ,   ,    。  
    B.:  “  ,  。  ”    ,   。    !    
    C.,  “  ,  ”  !   ,    ,    。    
    D.:  “  ,  !     ”  ,    ,    。
4.请你说说文中画线句子的含义。 
                                                                                                                                    
5.钢琴家寄托哀思的方式有哪四种?
      (1)                                                                                                                         
      (2)                                                                                                                         
      (3)                                                                                                                         
      (4)                                                                                                                         
6.用简洁的语言概括作者的写作意图。
                                                                                                                                                        

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科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

快乐如风

       凯特一出道就瞄准一千五百米,水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而,让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是,他迄今为止,在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角,悲凉的、悲(chuàng)的、悲壮的配角,他用他的苦涩,衬托出胜利者的辉煌。     
       又一次参加国际田联黄金大奖赛,大会组织者出于通盘考虑,请凯特担任自杀性的领跑,许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林,自己荻奖无望,便咬咬牙答应试试。比赛一开始,凯特就奋勇冲在前面,在前八百米,一直遥遥领先。当然,凯特不可能长久保持这样的速度,他的任务,就是赛好前半程,两圈一到,就退出跑道。    
       即使退出跑道,凯特也保持应有的尊严,他手扶胸口,面带微笑,向全场的观众鞠躬致意,然后,挺着胸脯,吹着口哨,大大方方地走出场外。     
       组织者事后说,想不到凯特的任务完成得那么好,那么好。他的速度控制适宜,节奏安排合理,无论形体还是步态也都十分优美,全方位的优美。正因有了他,常规格局中杀出一匹黑马,搅乱了方阵,掀起 (xuán  xuàn)风,变按部就班为急起直追,这才天下大乱,乱世出英雄。英雄创神奇;有事实为证:这 一组的所有选手,都大幅度提高了成绩,夺冠者,更 刷新了赛会纪录。     
       凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上,他频频出任这一角色。     
       说话已是两年以后,在国际田联黄金大奖赛巴黎分站,凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔,很快就把大队人马 (là  luò)下一大截。两圈之后,凯特突然觉得反常, 身边没有人影,脑后也没有脚步声。他回过头,呀! 这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手, 并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。 不会是我吧?不,我很清醒。这是第二圈?是的,第二圈。这是一千五百米?当然,是一千五百米,不是八百米。凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第 二圈,周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽 的力气。今天的观众也特别捧场,“凯特!凯特!”此起彼伏,“凯特,凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节 奏,“凯特!”成了鼓点。于是,凯特决计临场发挥, 继续领跑,直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后, 凯特不仅依然领先,而且和后面选手的距离越拉越大。 啊,今天反常,彻底反常。跑道缩短,时间拉长。规则破坏,游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺,结果,他破天荒地获得世界冠军。 
1、给文中划线的字用“√”选择正确的读音。     
2、按原文填空。     
(1)他总是沦为配角,(    )、(    )、 (    )配角,他用他的(    ),衬托出胜利者的辉煌。     
(2)凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第二圈,周身仍有(    )、(    )、(    )、(    )的力气。     
3、在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。     
4、凯特在第一次领跑中起到了什么作用?
                                                                        
5、两年后,凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是

[     ]

    A.其他的运动员没有参加。   
    B.开始就有了信心。   
    C.多次领跑,实力大增。  
    D.观众捧场,给他支持。   
6、请你写几句话展望一下凯特的未来。
                                                                                                                                   
7、对于凯特来说“快乐如风”,那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际,用“快乐如 ××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。
                                                                                                                                     

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科目:小学语文 来源:期末冲刺100分·语文四年级(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:048

说 鼠

  ①天然一副贼相的鼠,自从“百兽赛跑大会”侥幸取胜以来,忝(ti3n,感到有愧的意思)居十二生肖之冠,不免威风八面,洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列为四害之首,使得我们的鼠老大气得“吹鼠须瞪鼠眼”。但这又由不得它,谁叫它一生都消磨于吃的劳动和窃的忙碌中呢!

  ②你瞧它,一双光溜溜的贼眼,一身灰黑色的皮毛,躲在米箩边探头探脑的,畏缩不前,(  )小朋友们看到,(  )会知道它是个小偷儿。它害怕白昼的威胁,一切都在暗中进行。

  ③鼠,俗名耗子,家族庞大,种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等,不胜枚举。

  ④鼠的数量之多,令人咋舌。据专家统计,中国现今约有老鼠30亿只,占世界总数的30%。

  ⑤鼠的“老家”究竟在墨西哥,还是在中国,学术界有过争论。我国最早的古籍《诗经》有过关于老鼠的记载。近年来,我国的考古工作者在安徽潜山发掘出距今5500年的晓鼠化石。根据哺乳类动物专家的研究,证明晓鼠为鼠类的祖先。所以现在一般认为鼠类原产于中国。

  ⑥(  ),鼠们感觉在中国住得太久,闷倦了,便在元朝成吉思汗西征时,随军周游了东欧和北欧。当200年前欧洲移民到澳大利亚落户时,鼠们又雅兴大发,随行前往。A到了10年前,有两只小老鼠怀着周游七大洲的雄心壮志,竟然溜上了一艘澳大利亚开往南极洲的远洋破冰船。它俩在银色世界里做了十几个好梦后,终于在饥寒交迫下销声匿迹了。

  ⑦老鼠为害之烈,世人皆知。它偷吃粮食。在我国,老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10%左右,同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还危害农田和水利设施,破坏草场,咬坏衣物,传播疾病……怪不得人们要群起而攻之了。

  ⑧诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。

  ⑨有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉 经过一番专门驯养 将它们 派 到邮电部门海关 仓库侦察爆炸物 战绩十分显赫

  ⑩我国北部黑河地区 有一种麝(sh8)鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很强,比狐皮、貂皮还要珍贵;雄鼠脐下有一白核,其味芬芳,比麝香犹有过之而无不及,麝鼠因此而得名。

  另外,那短短3寸鼠须制成的毛笔,写字劲挺有力,十分难得,远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。B大书法家王羲之在《笔经》中说:“世传张芝、钟繇用鼠须笔,笔锋用劲、强有锋芒。”据载,苏东坡对鼠须笔有特殊嗜(sh@)好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以为“毫”了。

  (  ),我们也绝不能因此饶恕鼠给人类带来的灾害。

1.用“\”划去下列加粗字的不正确读音。

r2o ji3o)幸 s$u s*)名

m6n m8n)倦 r2o n2o)恕

2.根据拼音写汉字。

sh( 老_______ _______假 金_______ _______国 _______条

j0 _______时雨 _______他 _______限 _______便 _______诊

3.给文中括号内选择恰当的词语,只填序号。

A.也许 B.就 C.但是 D.如果

4.解释加粗字的意思。

5.请你再写出5个含“鼠”字的成语。(除去文章里的)

________ ________ ________ ________ ________

6.给第⑨自然段加上恰当的标点。

7.文中画线句A的意思是南极洲________。

8.画线句B告诉我们:传说著名书法家张芝、钟繇用________。

9.“据专家统计,中国现今有老鼠30亿只,占世界总数的30%。”句中“约”的意思是________,说明了中国________。

10.“诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。”这句话在文章中所起的作用是________。

11.“所以现在一般认为鼠原产于中国。”“原”在这里表达的意思是________。句子里为什么用“鼠类”而没有用“老鼠”?

________________________

12.为什么说“鼠类原产于中国”?

________________________

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