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下面四句中,不是比喻句的是  

A.忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫。   
B.你们要像我们一样热爱它,照管它。   
C.山雨像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来……   
D.在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:期末题 题型:单选题

下面四句中,不是比喻句的是  
[     ]
A.忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫。   
B.你们要像我们一样热爱它,照管它。   
C.山雨像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来……   
D.在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动.好像回味著草原的无限乐趣。  
1.这段话描写的是                    的美丽风光。 
2.找出文中的比喻句,用“____”画出来。 
3.哪句话表达了作者的心情?用“  ~~  ”画出来。 
4.最后一句作者这样写是为了说明

[     ]

A.草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。   
B.作者借物抒情,为了赞美草原的美丽景色。   
C.草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。   
D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情,舍不得离去。

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科目:小学语文 来源:课堂三级练习语文四年级(上) 题型:048

阅读,完成后面的练习。

这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地都是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静主不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.这段话的中心词是

[  ]

A.一碧千里  B.翠色欲流  C.高歌一曲

2.用“________”画出文中的比喻句。

3.照样子,写句子。

这种境界,使人惊叹,叫人舒服;愿久立四望,想坐下低吟一首奇丽的小诗。

既…又…既…又…________________________________

4.选择。

(1)“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”这句话运用了________的修辞手法。

[  ]

A.比喻  B.拟人  C.夸张

(2)“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”的意思是

[  ]

A.草原很广阔,极目远望,一派青绿色,并不令人感到迷迷蒙蒙。

B.草原很广阔,极目远望,一派青绿色,并不令人感到茫茫然。

C.草原很广阔,极目远望,一派青绿色,并不是白茫茫一片。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成后面的练习。
  这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.这段话的中心词是

[     ]

A.一碧千里
B.翠色欲流
C.高歌一曲
2.用“____”画出文中的比喻句。
3.照样子,写句子。
这种境界,使人惊叹,叫人舒服;愿久立四望,想坐下低吟一首奇丽的小诗。
既……又……既……又……__________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.选择。
(1)“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”这句话运用的修辞手法是 

[     ]

①比喻
②拟人
③夸张
(2)“在天底下,一碧千里,而并不茫茫”的意思是 

[     ]

①草原很广阔,极目远望,一派青绿色,并不令人感到迷迷蒙蒙。
②草原很广阔,极目远望,一派青绿色,并不令人感到茫茫然。
③草原很广阔,极目远望,一派青绿色,并不是白茫茫一片。

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
神奇的北极
  ①北极,号称“世界神秘的顶点”。今年7月1日,我们随我国的“雪龙”号考察船开赴北极地区,领略了北极的神奇风光。
  ②打开世界地图,那穿过亚洲、欧洲和北美洲最北端的一条虚线,就是北极圈。北极处在北极圈以北的地区,而北冰洋恰好位于北极圈以内,它是世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。常年冰雪覆盖的北冰洋,像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般,汽车能在冰上行驶,飞机也能在冰上安全着落。
  ③如果说企鹅是南极的吉祥物,那么北极熊就是北极的象征。
  ④北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足食肉动物,身长可达3米,体重有650公斤,相当于两三匹马那么重。北极熊爪子很锐利,撕起食物来十分利落。它特别能吃,一头驯鹿还填不饱它的肚子。
  ⑤北极熊看起来笨笨的,它可是个游泳健将。因为它的脚上长着蹼,身上的毛又是防水的。
  ⑥北极的冬天非常寒冷,找不到不结冰的地方,北极熊没法躲起来睡大觉,所以北极熊从来就不冬眠。它身上有厚厚的毛,皮肤下的脂肪层也特厚,好像穿上厚棉衣,这样就可以平平安安地度过严冬。
  ⑦刚到北极,你一定会吓一跳,来来往往都是黑头发黄皮肤的人,你还以为到了亚洲的哪个城市。其实,他们是北极最古老的居民——爱斯基摩人,又称固纽特人。大约4000—5000年前,他们的祖先从亚洲中部迁移到北极,成为地球上最北的居民。难怪他们和亚洲人一样,头发黑黑的,皮肤黄黄的,只不过因为天气寒冷,体形圆胖矮小许多。
  ⑧现在的爱斯基摩人仍保留着传统的生产方式和生活方式,靠捕鱼和狩猎为生。驯鹿、北极熊、北极狐、海象和海豹等,常常成为他们的美食。他们穿的是海豹皮缝制的皮衣、皮靴;住的更特别,房屋呈圆顶形,既防风又保暖,被称为“雪屋”。不过,随着现代文明的进入,“雪屋”被有暖气的木板屋所代替。
  ⑨过去,狗拉雪橇是爱斯基摩人的交通工具,现在,雪上汽车大大加快了他们的生活节奏。
1.给下面加粗的字选择正确的读音,并打上“√”。
落(zhuó zháo) 洲(yǎ yà) 肪(zhī zhǐ) 乳动物(bǔ pǔ)
2.第③自然段的作用是________。
3.用不同的关联词把两句话并成一句话。
北极的冬天非常寒冷,找不到不结冰的地方,北极熊没法躲起来睡大觉。
北极熊从来就不冬眠。
(1)用关联词“因为……所以……”
____________________________________________________
(2)用关联词“之所以……是因为……”
____________________________________________________
4.第④自然段主要介绍了北极熊的_________、_________、_________、_________。
5.根据原文内容,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)北冰洋是世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。(  )
(2)北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足动物。(  )
(3)地球上最北的居民和亚洲人一样。(  )
6.下列句子不是比喻句的一项是(  )。
A.常年冰雪覆盖的北冰洋,像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般。
B.它身上有厚厚的毛,皮肤下的脂肪层也特厚,好像穿上厚棉衣。
C.天阴沉沉的,好像要下雨了。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

下面的句子运用了哪种写法或在原文中起什么作用?选一选,填一填。
     A.拟人    B.比喻 C.总领全文  D.总结全文
1.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。(      )
2.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。(       ) 
3.极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。(       ) 
4.月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织   呀!”(        )

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科目:小学语文 来源:黄冈小状元作业本  北京师大版课标本  四年级语文(下) 题型:048

读语段,做练习。

  船长看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻向他瞄准,同时喊:“跳到水里,赶快跳到水里,不跳我就开枪了!”小孩在上面摇晃着,没有听明白爸爸的话。“跳到水里,不然我就开枪了!!!”在父亲刚喊出“三”的时候,小孩把头往下一低就跳了下来。

  “扑通”一声,孩子像一颗炮弹落到大海里。二十个勇敢的水手已经由船上跳到海里。四十秒钟以后--大家已经觉得时间太长了,孩子的身体浮上来了。水手们把他抓住,拉到甲板上。过了几分钟,孩子的鼻子里、嘴里控出许多水。他又开始呼吸了。

1.用“”画出文中的比喻句。

2.短文第一节中船长的话语和动作,体现了船长

[  ]

A.脾气非常暴躁,言语粗暴。

B.关心爱护孩子,说话很有感情。

C.语气坚定,遇事沉着冷静。

3.文中破折号的作用是

[  ]

A.表示强调

B.表示转折

C.表示提示

4.大家觉得四十秒钟太长了的原因是

[  ]

A.大家都等得不耐烦了。

B.大家的心情太紧张了,恨不得马上救出孩子。每一秒钟都决定着孩子的安危,所以感到时间太长了。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

课外阅读

海滨的夏夜

  这是一个迷人的海滨的夏夜。

  夕阳西下,天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。

  夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯。

  夜色加深,各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串串流动着的珍珠。

  我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快。

1)选出下列词中加粗字的正确读音。

快 Ay* By)  起 Ay%ng By#ng

2)文章第二、三、四自然段中画横线的词语,在文中表示什么?这告诉我们这篇短文是按什么顺序写的?

_______________________________________________________________________________________________________

3)把全文分成三段,并写出段意:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4)摘抄出文中的比喻句。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

课外阅读

海滨的夏夜

  这是一个迷人的海滨的夏夜。

  夕阳西下,天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。

  夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯。

  夜色加深,各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串串流动着的珍珠。

  我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快。

1)选出下列词中加粗字的正确读音。

[  ]

Ay*

By)

[  ]

Ay%ng

By#ng

2)文章第二、三、四自然段中画横线的词语,在文中表示什么?这告诉我们这篇短文是按什么顺序写的?

________________________________________________________________________________

3)把全文分成三段,写出每段所包括的自然段。

________________________________________________________________________________________________________________________

4)用“——”画出文中的比喻句。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。

昆明花街

  进了公园的门,步步登山,接踵摩肩,人就更多了。向高处看,隔着密密层层的绿阴,只见一片红云,望不到边际,真是“寺门尚远花光来,漫天锦绣连云开”。这时候,什么苍松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊……都挽不住游人。大家都一口气地攀到最高峰,淹没在海棠花的红海里。后山一条大路,两旁、四周都是海棠。人们坐在花下,走在路上,既望不见花外的春天,也看不见花外还有别的世界。花开得正盛,来早了,还未开好,来晚了,已经开败。“千朵万朵压枝低”,每棵树都炫耀自己的鼎盛时代,每一朵花都能在微风中枝头上颤抖着说出自己的喜悦。“喷云吹雾花无数,一条锦绣游人路”,是的,是一条花巷,一条花街,上天下地都是花,可谓花天花地。可是,这些说法都不行,都不足以说出花的动态。“四厢花影怒于潮”,“四山花影下如潮”,还是“花潮”好。
  古人写诗真有他的,善于说出要害,说出花的气势。你不要乱跑,你静下来,你看那一望无际的花,“如钱塘潮夜澎湃”。有风,花在动,无风,花也潮水一般地动。在阳光照射下,每一个花瓣都有它自己的阴影,就仿佛多少波浪在大海上翻腾。你越看得出神,你就越感到这一片花潮正向天空四面八方伸张,好像有一种生命力在不断扩展。而且,你可以听到潮水的声音。谁知道呢,也许是花下的人语声,也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声,也许什么地方有黄莺的歌声,还有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑声……这一切交织在一起,再加上风声,天籁人籁,就如同海上午夜的潮声。
1.在开头的第一句话里,有一个词是用来形容人多的,它是_________。
2.“这时候,什么苍松啊,翠柏啊,碧梧啊……”,这里的“苍”、“翠”、“碧”指的都是_____色。“都挽不住游人”中“挽”可换成______。
3.“四厢花影怒于潮”,“四山花影下如潮”,是描写花的(  )。
A.动态   B.静态   C.动静结合
4.为什么说花开似潮水?作者为什么用花潮来比喻花开?
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