| 根据积累选择出词语有误的一项 A、精疲力尽 晚霞辉映 B、不容争辩 月光如水 C、星罗其布 心灵手巧 D、与众不同 络绎不绝 |
科目：小学语文 来源：义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套 小学语文标准大考卷（六年级上册） 义务教育课程标准苏教版 题型：048
阅读理解。
最后一根火柴①一个六人组成的科学考察队，在可可西里无人区突遇暴风雨，迷失了方向。他们精疲力竭地走了一个下午，也未能走回宿营地。
②天渐渐黑了下来，（ ）的老队长凭多年的野地考察经验，预感到了某种不祥。他神色凝重地告诉大家，如此恶劣的气候，营救工作根本无法施行，我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心倏地像跌进了无底深渊。谁都明白，这里夜间温度达零下四十多度，要想熬过今晚几乎是不可能的。
③狰狞恐怖的死神，一下子赫然眼前。
④他们寻到一块上部凸出、下部凹入约一米的巨石躲了进去。六个人背靠着背，瑟缩着用彼此的体温取暖。人生诸多欲求，此时已被简化为对一团火的渴望！
⑤忽然，一位队员惊喜地发现，在他们栖身的岩缝里竟残存着许多干枯的灌木！大家激动不已，把目光齐刷刷地投向嗜烟的老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，匣里的火柴仅剩区区几根了。
⑥这里海拔三千多米，［ ］氧气稀薄，［ ］肆虐的寒风无处不入，想一次划燃火柴是非常困难的。一根、两根、三根，火柴只是哧地亮一下，腾起一缕青烟便熄灭了。
⑦仅剩最后一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不能将木柴点燃，他们六人将魂断高原。气氛骤然紧张起来，老队长擎火柴的手开始微微颤抖。
⑧深思熟虑了许久，老队长命令大家把臃肿的外衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一个圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那，每个人都竭力屏住呼吸，唯恐自己多吸一些珍贵的氧气。
⑨哧地一声，火柴绽开一朵美丽的花，将浓重的夜幕撕开一角。老队长不敢怠慢，忙将自己的帽子点燃，放在木柴下。一堆篝火疯狂地燃烧起来！
⑩那一夜，何等漫长。生死之间，大家看到了自身的渺小，同时对那根救命火柴产生了神灵般的崇敬与膜拜。天亮了，前来搜救的直升机很快便发现了他们，他们得救了。
谁也不会想到，创造奇迹的，竟是微不足道的一根火柴！
其实世界上再（ ）的事物也会有它的（ ）之处，譬如这根火柴，［ ］它一生只辉煌一次，［ ］这一次却成了永恒。
那么，谁还有理由自高自大？
1．选择合适的表示年龄的词语，填在第二自然段的括号里。
而立之年 不惑之年 花甲之年
2．根据文意在第十二自然段的圆括号里填入一对反义词。
3．根据学习积累，选择合适的关联词语分别填入第六、十二自然段的方括号里。
4．用原文回答，当仅剩最后一根火柴时，老队长擎火柴的手为什么开始“微微颤抖”？
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5．在第二、九自然段中任选一处画线的句子，联系上下文和自己的学习积累推想它的意思，并体会其表达效果。
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6．读了本文，你受到什么启示？
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科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文，回答问题。
最后一根火柴①一个六人组成的科学考察队，在可可西里无人区突遇暴风雨，迷失了方向。他们精疲力竭地走了一个下午，也未能走回宿营地。
②天渐渐黑了下来，（ ）的老队长凭多年的野地考察经验，预感到了某种不祥。他神色凝重地告诉大家，如此恶劣的气候，营救工作根本无法施行，我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心倏地像跌进了无底深渊。谁都明白，这里夜间温度达零下四十多度，要想熬过今晚几乎是不可能的。
③狰狞恐怖的死神，一下子赫然眼前。
④他们寻到一块上部凸出、下部凹入约一米的巨石躲了进去。六个人背靠着背，瑟缩着用彼此的体温取暖。人生诸多欲求，此时已被简化为对一团火的渴望！
⑤忽然，一位队员惊喜地发现，在他们栖身的岩缝里竟残存着许多干枯的灌木！大家激动不已，把目光齐刷刷地投向嗜烟的老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，匣里的火柴仅剩区区几根了。
⑥这里海拔三千多米，
[ ]氧气稀薄，[ ]肆虐的寒风无处不入，想一次划燃火柴是非常困难的。一根、两根、三根，火柴只是哧地亮一下，腾起一缕青烟便熄灭了。⑦仅剩最后一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不能将木柴点燃，他们六人将魂断高原。气氛骤然紧张起来，老队长擎火柴的手开始微微颤抖。
⑧深思熟虑了许久，老队长命令大家把臃肿的外衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一个圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那，每个人都竭力屏住呼吸，唯恐自己多吸一些珍贵的氧气。
⑨哧地一声，火柴绽开一朵美丽的花，将浓重的夜幕撕开一角。老队长不敢怠慢，忙将自己的帽子点燃，放在木柴下。一堆篝火疯狂地燃烧起来！
⑩那一夜，何等漫长。生死之间，大家看到了自身的渺小，同时对那根救命火柴产生了神灵般的崇敬与膜拜。天亮了，前来搜救的直升机很快便发现了他们，他们得救了。
谁也不会想到，创造奇迹的，竟是微不足道的一根火柴！
其实世界上再（ ）的事物也会有它的（ ）之处，譬如这根火柴，[ ]它一生只辉煌一次，[ ]这一次却成了永恒。
那么，谁还有理由自高自大？
1
．选择合适的表示年龄的词语，填在第二自然段的括号里。2
．根据文意在第十二自然段的圆括号里填入一对反义词。3
．根据学习积累，选择合适的关联词语分别填入第六、十二自然段的方括号里。4
．用原文回答，当仅剩最后一根火柴时，老队长擎火柴的手为什么开始“微微颤抖”？_________________________________________________
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5
．在第二、九自然段中任选一处画线的句子，联系上下文和自己的学习积累推想它的意思，并体会其表达效果。_________________________________________________
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6
．读了本文，你受到什么启示？_________________________________________________
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科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文，回答问题。
达尔文的故事达尔文是世界上一位有名的科学家。他从小到大一直喜欢观察花草树木是怎样生长、鸟兽虫鱼是怎样生活的。
达尔文小时候有时爬到树上，看怎样孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察，蝴蝶啊，蜻蜓啊，他都采集来做标本。有一次，达尔文看到树上有几只小鸟，就站住了，伸着头仔细观察，为了不惊动它们，他一动不动地站了很久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿爬上了他的肩膀。
达尔文长大以后，喜欢在每天工作之余到树林里散步，呼吸新鲜空气。他还认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一只小虫的蠕动，都能引起他极大的兴趣。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他后来创立进化论提供了可靠的依据。
（
1）选择正确的内容。（ ）A
．达尔文喜欢钓鱼。B
．达尔文害怕小松鼠。C
．达尔文喜欢观察动物。D
．达尔文从小到大喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。（
2）从文中找出与下面词语意思相近的词语。生活——（ ） 根据——（ ） 居然——（ ）
观看——（ ） 喜爱——（ ） 仔细——（ ）
科目：小学语文 来源：海淀名校·每课一考 四年级语文上学期 题型：048
阅读理解。
含羞草含羞草种在一个精致的花盆里，主人将花盆放在客厅里。因为它经常自我陶醉，洋洋自得，所以人们都叫它得意草。
它为什么要如此得意呢？因为它觉得自己的叶子颜色翠绿，是世界上最美的。
因为它觉得自己的神态婀娜（5 nu$）多姿，是世界上最俊的。
因为它觉得自己的花朵颜色淡雅，是世界上最好看的。
因为它觉得……
主人觉得得意草太自鸣得意了。有一年春天，主人将它放到门前的庭院里，庭院里有一株盛开的月季，得意草和月季一比，觉得自己的花和叶子太难看了。
夏天来了，主人将得意草放到池塘边去。得意草的花朵和千姿百态、色彩斑斓的荷花一比，觉得自己太不像样了。
秋天来了，主人将得意草放到花坛边去。得意草与美丽的菊花相比，无论是叶子还是花朵都没有菊花那样雅致。
冬天来了，大雪飞飞扬扬，主人将得意草放到红梅树旁边去。得意草和不畏严寒的红梅相比，它羞愧得再也抬不起头来。
从此以后，人们就叫它含羞草了。
1．用“√”选择正确的读音。
洋洋自得（d6 d7i） 怒放（n( n)）
羞愧（gu! ku@） 盛开（sh8ng s8ng）
2．积累你认为的好词。（三个以上）
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3．联系上下文解释下面词语。
陶醉：________________
自鸣得意：________________
4．根据课文内容回答问题。
（1）得意草为什么那么得意呢？请你用“——”画出有关句子。
（2）主人分别让得意草到花园中与谁相比？结果怎样？
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（3）你读了此文，明白了什么道理？
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