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(多选)判断下面的句子,找出不是比喻句的句子。

A.小林像小刚一样聪明。 
B.石阶像一架天梯,竖在树木葱茏的陡坡上。 
C.高粱向下长着许多根,有点像榕树的根。
D.目之所及,哪里都是绿的,简直是绿海。
AC
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相关习题

科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

小狗待售货

  一家宠物店门口挂着“小狗出售”的牌子。一个小男孩走进店里询问 要多少钱才能买到小狗

  店主回答:“从30元到50元不等。”

  小男孩把手伸进口袋,但掏出的只是一些零钱,他说:“我只有两块三毛七,我能看看小狗吗?”

  店主微笑着点了点头,然后吹了一声口哨,立刻从店铺里面跑来一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗。这五只小狗,前面四只像是会滚动的球,最后一只却是一破(b%)一跛地往前走。小男孩一眼就看到这只小狗,关切地问道:“这只小狗怎么啦?”

  “这只小狗后脚残疾,这辈子注定要当跛脚狗了。”小男孩坚定地说:“我就买这只小狗。”

  店主眼中闪过一丝惊异与兴奋,说:“这只狗不必买,你若真想要,送给你好了。”

  小男孩双眼直视着店主,说:“我不要你送我,这只小狗和其他小狗一样值钱。我现在只能给你两块三毛七,但以后每个月我会给你五毛,直到把钱付清。”

  店主摆了摆手:“你何必买这只小狗呢?它又不能像其他小狗一样陪你跳,陪你玩。”

  “因为这只小狗最需要关怀。”

1)给第一自然段的最后一句话加上合适的标点。

2)从文中找出下面词语的近义词。

  关心——     坚决——

  惊奇——     关照——

3)根据短文内容选择合适的关联词语填空。

  因分……所以……  虽然……但是……

 ①这只小狗(  )后脚残疾,(  )在小男孩眼里它和其他小狗一样有价值。

 ②(  )这只小狗破脚,(  )它更需要关怀。

4)根据短文内容判断对错,对的写T,错的写F。

 ①小男孩一分钱没花,从店主那里抱回了一只跛脚狗。(  )

 ②小男孩买回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗。(  )

 ③店主认为有残疾的小狗更需要关怀。(  )

 ④小男孩认为跛狗和健康的狗一样有价值。(  )

5)读了这篇文章,我想对文中的_______________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

小狗待售货

  一家宠物店门口挂着“小狗出售”的牌子。一个小男孩走进店里询问 要多少钱才能买到小狗

  店主回答:“从30元到50元不等。”

  小男孩把手伸进口袋,但掏出的只是一些零钱,他说:“我只有两块三毛七,我能看看小狗吗?”

  店主微笑着点了点头,然后吹了一声口哨,立刻从店铺里面跑来一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗。这五只小狗,前面四只像是会滚动的球,最后一只却是一破(b%)一跛地往前走。小男孩一眼就看到这只小狗,关切地问道:“这只小狗怎么啦?”

  “这只小狗后脚残疾,这辈子注定要当跛脚狗了。”小男孩坚定地说:“我就买这只小狗。”

  店主眼中闪过一丝惊异与兴奋,说:“这只狗不必买,你若真想要,送给你好了。”

  小男孩双眼直视着店主,说:“我不要你送我,这只小狗和其他小狗一样值钱。我现在只能给你两块三毛七,但以后每个月我会给你五毛,直到把钱付清。”

  店主摆了摆手:“你何必买这只小狗呢?它又不能像其他小狗一样陪你跳,陪你玩。”

  “因为这只小狗最需要关怀。”

1)给第一自然段的最后一句话加上合适的标点。

2)从文中找出下面词语的近义词。

  关心——     坚决——

  惊奇——     关照——

3)根据短文内容选择合适的关联词语填空。

  因为……所以……  虽然……但是……

 ①这只小狗(  )后脚残疾,(  )在小男孩眼里它和其他小狗一样有价值。

 ②(  )这只小狗破脚,(  )它更需要关怀。

4)根据短文内容判断对错,对的写T,错的写F。

 ①小男孩一分钱没花,从店主那里抱回了一只跛脚狗。(  )

 ②小男孩买回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗。(  )

 ③店主认为有残疾的小狗更需要关怀。(  )

 ④小男孩认为跛狗和健康的狗一样有价值。(  )

5)读了这篇文章,我想对文中的_______________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。

太空“清洁工”

  太空垃圾是什么呢?它们有的是完成了任务、已经到了设计寿命极限的报废卫星;有的是发射失败,没有进入预定轨道的航天器,还有些是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面的控制,就像高速公路上不守交通规则的车辆,横冲直撞,正常运行的航天器一旦碰上它们,立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快,破坏力极大。而且因为外层空间空气稀薄,阻力很小,它们环绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。
  有没有办法清除掉太空垃圾呢?英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星,这就是我们所说的太空“清洁工”,它可以帮助解决太空垃圾这个令人头疼的问题。太空“清洁工”的质量只有6千克,制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大,本领可不小。它装有4台摄像机,能搜索上下、左右、前后的情况。一旦看到太空垃圾,它就立刻靠近过去,然后紧紧地抓住那个“捣蛋鬼”,接着迫使太空垃圾和自己一起减速飞行,在重力的作用下降低高度,一起进入稠密的大气层,这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看,就像天空坠落的流星一样。假如垃圾的体积太大,来不及在大气中完全烧毁,“清洁工”还能控制坠落地点,让它的残骸掉到沙漠或海洋中,既不会威胁空中的航天器,也不会给地上的人们带来麻烦。
  有了太空“清洁工”,外层空间会干净许多,航天器的运行也安全多了。现在的做法还只能让“清洁工”和太空垃圾“同归于尽”。虽然造价不算太贵,但是清理一件垃圾就得“牺牲”一个“清洁工”,还是不合算。科学家下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”,使它能够在消灭掉一个太空垃圾以后再去寻找别的垃圾,多次完成清理工作。
1.判断下列句子的类型,把正确选项的序号填在括号里。
①疑问句  ②反问句  ③设问句  ④陈述句  ⑤双重否定句
(1)太空垃圾是什么呢?(  )
(2)有没肴办法清除掉太空垃圾呢?英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星,这就是我们所说的太空“清洁工”,它可以帮助解决太空垃圾这个令人头疼的问题。(  )
2.什么是太空垃圾?
________________________________________________________________
3.科学家想出了什么好办法来清除太空垃圾呢?
________________________________________________________________
4.“太空垃圾”有哪些优点和不足?
________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

认真阅读文章,完成文后练习。

抢 座

  他冲了上去,两手扳住车门,用力一拉,胳膊肘朝后一捣,两腿一蹬,挤上了车。

  哎,只差一步,满座了。猛然,他发现前面一个空位,一个老奶奶正弯腰在提包里找东西。

  他挤到空位前,一屁股坐了下去。

  老奶奶见他坐在位子上,连忙制止:“小伙子,这位子……”

  他转过头,一瞪眼:“咋了?这位子包给你了?”

  老奶奶说:“不是,这位子脏!”

  他阴阳怪气地说:“咱不怕脏!”

  老奶奶善意地解释:“不知谁吐在上面了,这不,我想找张废纸擦擦……”

  这时,他才觉得屁股底下黏糊糊的,用手一摸,像被针扎了一样,跳了起来

1.多音字组词。

1)差

2)朝

3)空

 

2.写出近义词和反义词。

1

2

3.选择正确的解释。

“装”在字典上的解释有:

①修饰,打扮,化装;②服装;③行装;④假装;⑤装配,安装。

1)他故意没听见。

[  ]

2)节日的外滩扮得格外美丽。

[  ]

3)在抗击“非典”的战斗中,白衣战士随时整出发。

[  ]

4)今天,爷爷穿了一套新西

[  ]

5)大桥两旁上了个是照明灯,真漂亮。

[  ]

4.判断题。

1)“他用手一摸,像被针扎了一样,跳了起来。”这不是比喻句。

(  )

2)“老奶奶见他坐在位子上,连忙制止。”这是因为老奶奶要坐这个位子。

(  )

3)他阴阳怪气地说:“咱不怕脏!”表明这个人不嫌脏。

(  )

4)“他才觉得屁股底下黏糊糊的,用手一摸,像被针扎了一样,跳了起来……”从这个人的表现中能看出他是一个怕脏的人。

(  )

5.按要求填空。

1)读文章第一节,写出“他”上车时的一连串动词:________________

2)从“抢座”这件事中能看出“他”是个__________________________的人。具体表现在_________________两件事上。

3)老奶奶是个_____________的人,具体表现在___________________________________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

认真阅读文章,完成文后练习。

抢 座

  他冲了上去,两手扳住车门,用力一拉,胳膊肘朝后一捣,两腿一蹬,挤上了车。

  哎,只差一步,满座了。猛然,他发现前面一个空位,一个老奶奶正弯腰在提包里找东西。

  他挤到空位前,一屁股坐了下去。

  老奶奶见他坐在位子上,连忙制止:“小伙子,这位子……”

  他转过头,一瞪眼:“咋了?这位子包给你了?”

  老奶奶说:“不是,这位子脏!”

  他阴阳怪气地说:“咱不怕脏!”

  老奶奶善意地解释:“不知谁吐在上面了,这不,我想找张废纸擦擦……”

  这时,他才觉得屁股底下黏糊糊的,用手一摸,像被针扎了一样,跳了起来

1.多音字组词。

1)差

2)朝

3)空

 

2.写出近义词和反义词。

1

2

3.选择正确的解释。

“装”在字典上的解释有:

①修饰,打扮,化装;②服装;③行装;④假装;⑤装配,安装。

1)他故意没听见。

[  ]

2)节日的外滩扮得格外美丽。

[  ]

3)在抗击“非典”的战斗中,白衣战士随时整出发。

[  ]

4)今天,爷爷穿了一套新西

[  ]

5)大桥两旁上了个是照明灯,真漂亮。

[  ]

4.判断题。

1)“他用手一摸,像被针扎了一样,跳了起来。”这不是比喻句。

(  )

2)“老奶奶见他坐在位子上,连忙制止。”这是因为老奶奶要坐这个位子。

(  )

3)他阴阳怪气地说:“咱不怕脏!”表明这个人不嫌脏。

(  )

4)“他才觉得屁股底下黏糊糊的,用手一摸,像被针扎了一样,跳了起来……”从这个人的表现中能看出他是一个怕脏的人。

(  )

5.按要求填空。

1)读文章第一节,写出“他”上车时的一连串动词:________________

2)从“抢座”这件事中能看出“他”是个__________________________的人。具体表现在_________________两件事上。

3)老奶奶是个_____________的人,具体表现在___________________________________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:海淀小学AB卷  五年级语文(上) 题型:048

读下面片断,回答问题

盆地中有我国最大的察尔汉盐湖。它有盐而没有水。整个湖是坚硬如铁的盐。它的总面积有5856平方公里,厚度达15至18米,储盐量400多亿吨,够全世界用一千多年。在这里有座“万丈盐桥”,其实就是一条长达40公里的盐筑的公路。由于它质地坚硬,路面平坦,汽车开过这里,好像在高速公路上行驶一样。盐桥若出现坎坷不平,只要泼上盐水,晾干后就立刻平滑了。在这里还有用盐修的房子,用盐垒的墙,连青藏铁路一段也是从坚硬的盐层上通过的。

1.从选文中找出“坎坷”的反义词,“光滑”的近义词。

(1)________________________

(2)________________________

2.把下面的词语补充完整。

坚硬________________________

坎坷________________________

3.读句子,判断“它”指什么。用“√”标出。

由于它质地坚硬,路面平坦,汽车开过这里,好像在高速公路上行驶一样。

(1)指察尔汉盐湖。(  )

(2)指“万丈盐桥”。(  )

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

  春天来了,沉睡了一个冬天的大地慢慢地苏醒了。它脱下过冬的衣服,披上了绿色的春装。

  河岸上的柳树开始露出淡淡的青色,枝条在微风中轻轻地摆动。田野开始发绿了。再仔细搜寻脚下,我这才发现,在软软的泥土中也有点点绿色探头探脑地伸出头来。

  许多树木都长出了嫩绿的叶子,一片生机勃勃的景象。油菜开花了,花香浓郁,引来了许多辛勤的小蜜蜂。田里的小麦也悄悄地抽出了绿油油的叶子,远远望去,就像铺了一层绿色的地毯。绿油油的麦苗加上金黄色的油菜花,犹如一块绿色的地毯上绣着金黄的花朵一样。枣树的枝头也挂满了一朵朵黄色的小花,散发出一阵阵诱人的清香。

1.短文中有你不认识的字吗?选择其中的两个,按查字典的要求填表。

2.在括号里填上适当的词语。

(  )的叶子
(  )地抽出
(  )的蜜蜂
(  )地苏醒
(  )的清香
(  )地摆动

3.读例句,看看这句话有什么特点,再从短文中找出这样的句子,写在下面的横线上。[方法提示:这是一个比喻句,判断是不是比喻句,主要看它有没有把什么比作什么。]

例:田里的小麦也悄悄地抽出了绿油油的叶子,远远望去,就像铺了一层绿色的地毯。

______________________________________________

______________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

  春天来了,沉睡了一个冬天的大地慢慢地苏醒了。它脱下过冬的衣服,披上了绿色的春装。

  河岸上的柳树开始露出淡淡的青色,枝条在微风中轻轻地摆动。田野开始发绿了。再仔细搜寻脚下,我这才发现,在软软的泥土中也有点点绿色探头探脑地伸出头来。

  许多树木都长出了嫩绿的叶子,一片生机勃勃的景象。油菜开花了,花香浓郁,引来了许多辛勤的小蜜蜂。田里的小麦也悄悄地抽出了绿油油的叶子,远远望去,就像铺了一层绿色的地毯。绿油油的麦苗加上金黄色的油菜花,犹如一块绿色的地毯上绣着金黄的花朵一样。枣树的枝头也挂满了一朵朵黄色的小花,散发出一阵阵诱人的清香。

1.短文中有你不认识的字吗?选择其中的两个,按查字典的要求填表。

2.在括号里填上适当的词语。

(  )的叶子
(  )地抽出
(  )的蜜蜂
(  )地苏醒
(  )的清香
(  )地摆动

3.读例句,看看这句话有什么特点,再从短文中找出这样的句子,写在下面的横线上。[方法提示:这是一个比喻句,判断是不是比喻句,主要看它有没有把什么比作什么。]

例:田里的小麦也悄悄地抽出了绿油油的叶子,远远望去,就像铺了一层绿色的地毯。

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科目:小学语文 来源:一元三次练程  语文三年级上册 题型:048

认真阅读短文,回答问题。

________

  我们班的李小渝同学特别爱照相。学校开运动会,班上外出参观、游览,他都要拍照,就连课余时间,有时也要“咔嚓”几下。同学们都叫他“小摄影师”。

  一次课间休息,我在操场上跑步,他悄悄地把相机对准了我,只听“咔嚓”一声,把我给照了下来。我放慢了脚步,转过头笑着问他  你为什么搞间谍活动  他晃晃手中的照相机  笑嘻嘻地说  我在给未来世界冠军在母校留影  他这句幽默的话把我给逗乐了

  前几天,我们班春游,“小摄影师”身挎相机不停地奔忙。游乐场、滑梯旁、人工湖边到处能听到他相机的“咔嚓”声,他为我们拍摄了许多精彩珍贵的镜头,累得他小脸红通通的。

  学校的第二课堂作品展上,陈列着一张张精美的照片。那里有许多是李小渝的作品,运动会上跳高、赛跑、拔河、跳绳比赛中的紧张竞赛场面又展现在我们的眼前。

  他说他的理想就是将来当个摄影师,把我们生活中美好的镜头全部摄下来。

1.给短文加个题目,写在文章前面的横线上。[方法提示:读短文想想,文章主要描写的是谁,突出表现了他哪方面的特点。]

2.在文章第2段的空白处加上标点符号。[方法提示:注意人物对话的句子,要正确使用冒号和引号。]

3.写出下列各词的近义词。

珍贵(  )    展现(  )

陈列(  )    美好(  )

特别(  )    竞赛(  )

4.“他说他的理想就是将来当个摄影师。”这句话改为直接引述的句子是(  )。

①他说:“他的理想就是将来当个摄影师。”

②他说:“我的理想就是将来当个摄影师。”

5.为了突出人物特点,文章选用了(  )件有代表性的事例。其中第(  )件写得最详细,第(  )件写得最简略。[方法提示:认真读短文,找找作者共写了李小渝同学的几件事情,再判断哪是详写,哪是略写。]

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读。

  雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女生化的。
  三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。
  她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的洞穴。
  春雨,把青春和生命赠给大地。
  春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽的天地。
  “梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。
  春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师。
  夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
  比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静。可你知道,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母亲。
  江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她的乳汁。年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息。
  夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。
  秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。
  她见过了许多,经过了许多,也做过了许多。她曾经年轻过,辉煌过。如今,桃花梨花谢了,高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过,便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句,发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的,豁达的。她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做过的一切。
  她并不落寞,她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来。
1.用“√”给下列加粗的字选择正确的读音。
年华(kòu  guàn) 稻(suì  shuì) 嗷嗷待(bǔ  pǔ) 达(huò  hài)
2.作者写出了春、夏、秋三季的雨的不同特点,根据内容填一填。
(1)作者把春雨比作_________________________,写出了她_________________________的特点。
(2)作者把夏雨比作_________________________,写出了她_________________________的特点。
(3)作者把秋雨比作_________________________,写出了她_________________________的特点。
3.春雨手执神奇的画笔,描绘出许多美丽的图画,请从文中找出其中的三幅。
(1)_________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________
(3)_________________________________________________________________
4.判断下列句子分别运用了什么修辞手法。
(1)三月的雨,如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂而不寒。(  )
(2)睡了-冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。(  )
(3)年复一年地,夏日的雨用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高梁,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。(  )(  )
5.你喜欢哪个季节的雨?并说说理由。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

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