| 选择。 1.选出下面不是表示“时间短”的词语。 A.一瞬间 B.一刹那 C.霎时 D.准时 2.选出下面词语形式不是ABB式的词语。 A.笑呵呵 B.红彤彤 C.亮晶晶 D.平平常常 |
科目:小学语文 来源:随堂大验收小学语文第十册 题型:048
读下面的内容,按要求做题
国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥,阻拦红军北上;后来又调了两个旅赶去增援,妄想把我军消灭在桥头上。我军早就看穿了敌人的诡计。28日早上,红四团接到上级命令:“29日早晨夺下泸定桥!”
时间只剩下二十多个小时了,红四团离泸定桥还有120公里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在敌人前头,是我军战胜敌人的关键。
红四团翻山越岭,沿路击溃了好几股阻击的敌人,到晚上7点钟,离泸定桥还有55公里。战士们一整天没顾得上吃饭。天又下起雨来,把他们全身都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里,他们冒着雨,踩着泥水继续前进。忽然对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥的方向奔去,分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把,照亮了道路跟对岸的敌人赛跑。
敌人看到了这边的火把,扯着嗓子喊:“你们是哪个部分的?”我们的战士高声答话:“是碰上红军撤(ch6)下来的。”对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了十几公里。雨越下越猛,像瓢泼一样,把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走,只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进,终于在29日清晨赶到了泸定桥,把增援的两个旅的敌人抛在后面了。
1.填空。
(1)接到命令的时间是________,上级决定________日早夺下泸定桥。时间只有________小时,路程却有________公里。
(2)战胜敌人的关键是________。
(3)红四团在赶往泸定桥的途中遇到的困难是①________②________③________④增援的敌人。
2.用“——”画出两处比喻句。
3.选择正确的答案,画“√”表示。
文中画线的句子说明:
①敌人害怕漆黑的雨夜。( )
②红军的队伍为了北上抗日,不怕任何困难。( )
③红军战士不怕摸黑冒雨前进。( )
4.这段话主要写________________________
科目:小学语文 来源:小学生同步轻松练习 四年级语文·第七册 题型:048
读读下面的短文,再完成练习。
换只手举高你的自信考上高中后我从乡下到城里寄宿读书,城里的学生很有钱,成绩也很好。我总是很自卑,上课老师提问时城里的学生都是抢着回答,我却从不抬头,也几乎从不举手回答问题。
可有一次,数学老师问了一个我不懂的问题,同学们争先恐后地举手。我想反正我举手老师也不提问我,我也举起了手,结果老师偏偏点我回答,我起立后哑口无言,当众出丑,同学们哄堂大笑。
放学后我一个人坐在教室里琢磨那道题。老师进来了,他深入浅出地给我讲解了那道题,然后和蔼地说:“学习时不要不懂装懂。以后我提问时遇到你懂的题你举起左手,不懂的题你举起右手,我就知道该不该点你回答。”老师的话使我深受感动。此后的数学课上我就按老师所说的做了。期中考试结束后,老师对我说:“这段时间你举左手的次数为
25次,举右手的次数为10次,再加把劲,争取把右手的次数降到5次。”细心的老师竟统计了我举左右手的次数。我暗下决心争取不举右手。期末考试时我考了全班第一名,老师欣慰地对我说:“你终于不举右手了。”后来考上大学后老师来送我,他只对我说了一句话:“别让自卑打倒你的自信,换只手举高你的自信。”我终于明白了老师的良苦用心。
1
.请你用“________”画出文中两处表示我自卑的句子。2
.你希望遇到这样的老师吗?请写出自己的理由。_____________________________________________
3
.这篇文章感人至深,也给人启迪,请从文章中选择你喜欢的句子抄写在下面的方格里。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
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科目:小学语文 来源:新教材新学案 语文 五年级 上册 人教版 题型:048
阅读短文,回答问题。
蹲下的不只是身子多可爱的一个,虎头虎脑的,牵着父亲的手高兴地嚷着,跳着。很多人都为孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地野生动物园门口,排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着:“成人180元,小孩半票,1.1米以下免票。”
我问站在前面的孩子的父亲□他有多高
孩子的父亲说□1.3米
那得买半票了□我说
孩子的父亲并不做声,队伍慢慢移近窗口,只听到孩子的父亲在对孩子说:“进门的时候把身子蹲下来。”
孩子说:“爸爸,你放心,像①在公交车上一样,是不是?”
孩子的父亲在他的头上摸了摸。
进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,做出一副十分滑稽的样子,像②只小小的唐老鸭移近了大门。
或许人太多了,售票员没有发现这个学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园,马上恢复了原样,又蹦蹦跳跳起来。
刹那间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为孩子的父亲。为什么呢?在那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章的。
孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实。
1.填空。
“顾”字用部首查字应先查( )部,再查( )画,大写字母是( ),音节是( ),是( )结构。“顾”的字义有:A.看;B.照管;C.顾虑;D.拜访。短文中加黑的“毫无顾忌”的“顾”应选( )。
2.写出你对文中的“顺理成章”的理解。
________________
3.给短文的第三~五自然段加上合适的标点符号。
4.为文中的两个加粗的“像”字选择恰当的用法。
像:①( );②( )。
A.表示比喻 B.表示比较 C.表示举例 D.表示猜测
5.换一种形式说说下面的句子,要求意思不变。
很多人都为孩子的情绪所感染。
________________
6.文中哪些句子让你特别有感触,请将其标出来,并结合具体的句子说说自己的感受。
________________
科目:小学语文 来源:随堂大验收小学语文第十册 题型:048
读下面的课文,按要求做题
队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。
将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”
“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。
一个冻僵的老战士,倚(
y!)靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似( ),身上( ),无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态( ),( ):右手的中指和食指间还( ),火已被雪打灭;左手( ),好像( )。单薄破旧的衣服( )。将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”
呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹(
b4o)子,样子十分可怕。“听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。
这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”
将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润(
r)n)了。他深深吸一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆(
f))盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。1
.根据原文填空。2
.根据下面的层意把这部分课文分成三层,在一、二层后面画“∥”表示。第一层:将军听到有人冻死,快步朝前走去。
第二层:将军看到死者衣服单薄发怒了。
第三层:将军知道死者便是军需处长,他痛苦、内疚、感动、敬佩。
3
.文中画“——”的句子表达了将军________的心情。4
.将军庄严的军礼表达了对军需处长的________心情。5
.读文中加粗的句子,选择正确的答案,画“√”表示。①主要说明风狂雪大,把军需处长的身体冻成了晶莹的丰碑。( )
②意思是指以军需处长为代表的红军将士为革命勇于献身,高尚圣洁的无私精神,像丰碑一样永远留在人们心中,永远激励着人们,永远为后人传颂。( )
科目:小学语文 来源:江苏小考真题 题型:阅读理解与欣赏
有趣的种子旅行
科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:海淀小学AB卷 六年级语文(上) 题型:048
阅读短文,回答问题
居里夫人是波兰人,世界著名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖。她在取得成就时,首先想到的是少年时代教法语的欧班老师。
1920年春天,玛丽·居里和她的丈夫经过十几年刻苦的工作,终于从大量的沥青细矿中提炼出来了一克放射性元素镭,为人类打开了进入原子时代的大门。有一天,欧班老师收到了一封由华沙邮局派专人送来的挂号信,信封上的署名是“玛丽·居里”。欧班老师不敢收下,以为是邮局弄错了。一位在全世界都传颂的伟大科学家,怎么会给一个又老又穷、默默无闻的教师写信呢?直到送信的人肯定没有错,她才用颤抖的手拆开了信封。欧班老师读完了信,泪水已经涌出了眼眶。原来玛丽·居里就是二十年前门门功课都考第一的小姑娘玛丽亚!居里夫人在信中向老师表示敬意,告诉老师,她一直在法国从事科学研究,并且诚意邀请老师到巴黎做客,还寄来往返的全部路费。
久别的师生终于见面了!这一天,居里夫人在自己的家里,接待了她少年时代的老师,她亲自下厨做菜,饭后和老师紧挨在一起,亲切地谈心。她使欧班老师忘掉了一切拘束,忘掉了面前是一位诺贝尔奖的获得者。
1935年5月,华沙镭研究所建成了。作为赞助人的居里夫人愉快地接受了祖国的邀请,到华沙去参加开幕典礼。5月29日这天,华沙的著名人物都簇拥在居里夫人周围,他们中间有共和国总统、部长、著名科学家,居里夫人的亲人们也在场。在典礼快要开始的时候,居里夫人突然从主席台跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐着轮椅的老妇女面前,深情地握住了她的手,并亲自推着她向主席台走去。这位头发斑白的老妇女就是欧班老师,她已经八十多岁了,见到这种情景,人们都激动地向她们鼓掌。幸福的泪水挂满了老人的双颊,她的学生成为世界名人后,对她还是那么热爱,那么尊敬!
1.选择题。
(1)“拘束”的同义词是
[ ]
A.束缚 B.拘谨 C.拘留
(2)“幸福的泪水挂满了老人的双颊”的原因是
[ ]
A.因为居里夫人推她上主席台。
B.因为她这么老了还能上主席台。
C.因为她的学生成为世界名人后,对她还是那么热爱,那么尊敬。
(3)这篇文章题目最确切的是
[ ]
A.居里夫人和她的老师
B.居里夫人
C.居里夫人的老师
2.用“‖”把文章分三段,写出第二段段意。
________________________________
3.文章哪句话概括地写出居里夫人在科学上的巨大成就?用“——”画出来。
科目:小学语文 来源:安徽省期末题 题型:阅读理解与欣赏
我生长在一个小镇。从我家走着去那里的小学只要10分钟。
我至今还记得,每天中午的铃声响起,我总是上气不接下气地冲回家。母亲总是站在楼梯的顶层,向下对我微笑。她的神态告诉我:在她心中,我是唯一重要的。对此,我终生感激。
我永远忘不了发生在三年级时的一件小事。在校节目演出中,我被选为剧中的公主。母亲煞费苦心地陪我练台词。但不论我在家念得多么自如,一上台,每个词都从头脑中消失了。 老师终于把我搁在一边。她解释说她已经为该剧设计了一个叙述者,要我担任。她的话是亲切婉转地说的,但仍然刺痛了我,特别是当我看到公主的角色由另一个姑娘扮演时。
那天中午我回家时,没有告诉母亲发生了什么。但她很快觉察到我心神不安。她没有( )我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。
这是一个春光明媚的中午。格架上的蔷薇藤正在变绿。高大的榆树下,我们可以看到一丛丛黄色的蒲公英钻出草地盛开,宛如一个画家用金色的染料在我们的风景画上涂抹过。
我看到母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰:“我打算挖掉这些草。”她边说边连根拔起—株蒲公英。“从现在起,我们只在这个因子里留蔷薇花。”
“可是我喜欢蒲公英!”我表示( )。“一切花都是美丽的——蒲公英也是如此。”
母亲严肃地看着我:“是的,每一朵花都以自己的方式给人以愉快,对吗?”她想了想问。我点点头,感到高兴,我赢了。“不可能每个人都是公主,这并没有什么羞耻。这一点,对花来说是这样;对人来说,也是如此。”她补充说。
相信她已经猜到了我的痛处,我开始大哭,告诉她发生的事。她听着,放心地笑了。
“你将是一个可爱的叙述者。”她提醒我,“叙述者角色同公主角色完全同样重要。”
在后来的几星期里,她不断鼓励我,我逐渐为自己担任这个角色感到自豪。中饭时间被用来念我的台词或者谈论演出时我将穿什么。
演出的那天夜里,我很紧张。开演前几分钟,老师走到我面前:“你母亲要我给你这个。”她说着递给我一朵蒲公英。它在茎上耷拉着,边已经开始卷了。只看它一眼,就知道母亲正在外边,我情不自禁地想起我们那天中午的谈话,精神格外振奋。
演出结束后,我把那朵花带回家。母亲把它放在两张擦脸纸之间,小心地夹在一本词典中。母亲一边做一边笑着说,我们也许是唯一夹留这样花草的人。
我经常回想起与母亲一起沐浴在柔和的太阳光中的日子,尽管那些时刻只是我童年篇章中小小的逗号。
1.选择合适的词,填到下面句子的括号里。
A.建议 B.异议 C.抗议
(1)她没有( )我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。
(2)“可是我喜欢蒲公英!”我表示( )。
2.说说下面句子中“如此”的意思。
(1)一切花都是美丽的一一蒲公英也是如此。 “如此”指的是____ 。
(2)对人来说,也是如此。 “如此”指的是 。
3.请你从文章中摘抄1个你认为写得最好的比喻句。
4.请你根据自己的生活经验,说说“春光明媚”是怎样的一幅景象?
5.母亲带我到院子里散步的真实用意是什么?
6.照样子,写出你对文中“母亲”的感觉。
我认为,母亲是个和蔼可亲的人,因为每天中午放学回家,她总是站在楼梯的顶层,向下对“我”微笑。
我认为,母亲是个善解人意(关心子女)的人,因为尽管“我”没有告诉母亲发生了什么,但她很快就觉察到“我”心神不安!
我认为,母亲是个 的人,因为____ 。
我认为,母亲是个 的人,因为____ 。
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