理解判断。（根据对课文的理解判断正误，对的打“√”，错的打“×”）    
 1．“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”这句话的意思是养鹅等于养狗，它也能看守门户。    (    )   
2．丰子恺笔下的白鹅“架子十足”，高傲得很；俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅“全是海军上将的派头”。写法上的相同点是：都通过生动描写鹅的步调从容来表现它的高傲；不同点是：前者具体写了鹅的叫声和吃相，后者具体写了鹅在河湾戏水的情景。    (    ) 
3．老舍笔下的猫古怪又可笑，但老舍笔下的母鸡令人生厌。    (    )

阅读课文选段，回答问题。
　　午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
　　霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久　钱塘江才恢复了平静　看看堤下　江水已经涨了两丈来高了
1．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“观潮”与“天下奇观”这两个词语中，“观”的意思一样。（　　）
（2）《观潮》一课，按大潮发展变化的顺序写了潮来之前、潮来之时、潮来之后的景象。（　　）
（3）农历八月十八的清晨，人们就可以看到钱塘江大潮的壮观景象。（　　）
（4）“昂首东望”的意思是指首先向东望去。（　　）
（5）“宽敞的钱塘江横卧在眼前。”这是个病句。（　　）
（6）“白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。”这是个比喻句。（　　）
（7）“浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进。”这是个比喻句。（　　）
2．根据选文把下列词语补充完整。
白浪（　　）（　　）　　山（　　）地（　　）　　风号（　　）（　　）
3．照样子写词语。
浩浩荡荡　___________　___________　___________　___________
4．把第一段中表示时间的词语用“_____”画出来。
5．给第三段空白处加上标点。
6．用“～～”画出文中的比喻句，并仿照这个比喻句写一句话，要写得具体、形象。
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7．大潮来时，江面上出现了哪些惊心动魄的景象？哪些地方最让你感到惊奇？试着写一写。
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8．阅读选文最后一段，说说你对这段话的理解。
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阅读课文片段，完成练习。
　　罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，________也是森林的保护者！狼吃鹿看起来残忍，却________着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以________的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
1．选择正确的词语填入文中的横线上。
居然　　果然　　维护　　保护　　承担　　承载
2．联系上下文，解释下列词语。
（1）面目全非：_________________________________________________________
（2）罪魁祸首：_________________________________________________________
3．为什么说狼“也是森林的保护者”？
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4．从这段话中你明白了什么道理？（多项选择）（　　）
A．每一种生物在地球上都有一定的作用。
B．地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。
C．不能根据自身的片面认识去判断动物的善恶益害，而应保护所有的动物，从而维护地球的生态平衡。