小花鹿 | ||
1.诗中的“两棵小松树”指的是 | ||
A.山里的两棵树。 B.鹿的两个犄角。 2.“小树摇两摇”指的是 | ||
A.小树被风吹了两下。 B.小鹿走了两步。 3.“会走路的小松树’指的是 | ||
A.被风吹动的小松树。 B.在走路的小鹿。 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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小花鹿 | ||
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| A.山里的两棵树。 B.鹿的两个犄角。 2.“小树摇两摇”指的是 | ||
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| A.小树被风吹了两下。 B.小鹿走了两步。 3.“会走路的小松树’指的是 | ||
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| A.被风吹动的小松树。 B.在走路的小鹿。 |
科目:小学语文 来源:期末冲刺100分 语文 二年级(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:048
走进阅读聪明屋。(9分)
小花鹿从一片美丽的大森林里,走出一只淘气的小花鹿。它的两个小犄(j9)角,好像两棵小松树。“小树”摇一摇,小鹿走一步;“小树”摇两摇,小鹿走两步。
活泼的小山羊,告诉蹦蹦跳跳的小白兔:“快看,快看,快看会走路的小松树!”
1.第一自然段中“两棵小松树”是指________。
2.第二自然段中“会走路的小松树”是指________。
3.写反义词。
快——( ) 美——( ) 活泼——( )
科目:小学语文 来源: 题型:056
作文我能行
我听见地球妈妈在哭泣——最后一只猴子的自述曾几何时,我只是地球上一只普通的动物,整天四处奔波——为寻觅食物,也为逃避高级动物的捕杀。可是,现在,我却成了重点保护对象,被成百个高级动物侍候着。多么奇妙的事啊!
高级动物——也就是自称为人类的动物,给我制作了一大片“树林”。林中有“山”、有“瀑”、有“花”、有“乌”,还有满枝头的“果实”。可是,山不巍峨,瀑不壮观,花不芬芳,鸟不歌唱,更不用说,果实也不能吃。尽管如此,每天还是有许多人类来观赏这假林以及假林中真实的我。据说,这星球上已不存在哪怕是一小片真正的树林了,而我,已成了这星球上惟一的低级动物。每当我看见人类进入“林中”后所表现出的欢欣时,我就想,若他们看见了真正的大森林,不知会有什么样的表情。
我小时候,就住在真正的大森林里。那里有蓝天,有碧水,有绿草,有红花,还有我亲密的伙伴们以及其他的住户。
清晨,林中薄雾被缓缓揭去,阳光透过叶缝照进来,在地面上留下一个个闪动的亮点:小鹿们顶着美丽的犄角,徜徉在青青的草地上;鸟儿们欢快地亮开嗓子,吐出清脆的音符;我和小伙伴们嬉闹着从这棵树攀到那棵树……森林中繁忙而快乐的一天就这样开始了。傍晚,夕阳给森林披上了一件奇异的红霓裳。林中,处处回荡着母亲唤儿归巢的声音。这是一个美丽而祥和的地方。只有老虎出现时,才会引起骚动,但老虎不饿时,绝不会轻易来打乱我们的生活。
但是,人类不知怎的,侵入了我们这个地方,于是,一场灭顶之灾悄然降临。
人类首先抓走了老虎,然后,成群成群地搜捕小鹿,残忍地锯下它们美丽的犄角。最让我惊惧的是人类对待我的亲人的手段。我亲眼看见:他们怎样麻利地将我的亲人的四肢缚在铁架上,怎样从容地敲开他们的脑袋,怎样兴高采烈地品尝那灰白色的脑袋。老虎是为了生存捕食,人类是为了什么?
有时,我真想自绝以免惨遭毒手,可是我不能。母亲临死前。曾这样预言:“人类发迹于智慧,也将毁灭于智慧。”我要亲眼看看人类是怎样走上末路。当人类千方百计延长我的寿命时,我也很积极地配合他们,到现在,我已记不清自己有多少岁了。
我知道,这一天即将来临了。他们砍伐森林,滥采矿藏,铁爪伸进了地核,空气被污染得无从治理,地球升温,一年到头炎热干燥,风沙铺天卷来,江河渐细渐断,X病的疫苗虽研制成功,却出现了新环境的怪胎——Y病,这种病靠空气传播。很快将席卷全球,以智慧自居的人类恐怕再也难逃此劫了。
我要笑,学着人类发出那种狞笑;我又想哭。母亲的预言实现了,我这最后一只猴子也可以“寿终正寝”了。可那些绿色树阴下的美妙记忆也将灰飞烟灭,永远消失在浩瀚的宇宙,这使我不禁悲从心中生……当初人类不那么自以为是,不那么贪婪,能把一点点尊重和宽容给予其他生物,与自然和平共处,那么,也许在这个美丽的蓝色星球上,人类所走的将是另一条道路。
但是,一切已太迟了,太迟了……
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