| 为下列句子加上恰当的标点的一项是 1.李明到图书馆去借书了( ) 2.他画的太阳真美呀( ) 3.妈妈怎么还没有回来( ) 4.王红今天在家写作业( ) 5.小丽是四年级一班的学生吗 ( ) A.1.。 2.。 3.? 4.。 5.? B.1.。 2.! 3.? 4.! 5.? C.1.。 2.! 3.? 4.。 5.? D.1.! 2.! 3.? 4.。 5.? |
科目:小学语文 来源:期末题 题型:加标点题
科目:小学语文 来源:专项题 题型:加标点题
科目:小学语文 来源:期末冲刺100分·语文四年级(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:048
①天然一副贼相的鼠,自从“百兽赛跑大会”侥幸取胜以来,忝(ti3n,感到有愧的意思)居十二生肖之冠,不免威风八面,洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列为四害之首,使得我们的鼠老大气得“吹鼠须瞪鼠眼”。但这又由不得它,谁叫它一生都消磨于吃的劳动和窃的忙碌中呢!
②你瞧它,一双光溜溜的贼眼,一身灰黑色的皮毛,躲在米箩边探头探脑的,畏缩不前,( )小朋友们看到,( )会知道它是个小偷儿。它害怕白昼的威胁,一切都在暗中进行。
③鼠,俗名耗子,家族庞大,种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等,不胜枚举。
④鼠的数量之多,令人咋舌。据专家统计,中国现今约有老鼠30亿只,占世界总数的30%。
⑤鼠的“老家”究竟在墨西哥,还是在中国,学术界有过争论。我国最早的古籍《诗经》有过关于老鼠的记载。近年来,我国的考古工作者在安徽潜山发掘出距今5500年的晓鼠化石。根据哺乳类动物专家的研究,证明晓鼠为鼠类的祖先。所以现在一般认为鼠类原产于中国。
⑥( ),鼠们感觉在中国住得太久,闷倦了,便在元朝成吉思汗西征时,随军周游了东欧和北欧。当200年前欧洲移民到澳大利亚落户时,鼠们又雅兴大发,随行前往。A到了10年前,有两只小老鼠怀着周游七大洲的雄心壮志,竟然溜上了一艘澳大利亚开往南极洲的远洋破冰船。它俩在银色世界里做了十几个好梦后,终于在饥寒交迫下销声匿迹了。
⑦老鼠为害之烈,世人皆知。它偷吃粮食。在我国,老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10%左右,同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还危害农田和水利设施,破坏草场,咬坏衣物,传播疾病……怪不得人们要群起而攻之了。
⑧诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。
⑨有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉 经过一番专门驯养 将它们 派 到邮电部门海关 仓库侦察爆炸物 战绩十分显赫
⑩我国北部黑河地区 有一种麝(sh8)鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很强,比狐皮、貂皮还要珍贵;雄鼠脐下有一白核,其味芬芳,比麝香犹有过之而无不及,麝鼠因此而得名。
另外,那短短3寸鼠须制成的毛笔,写字劲挺有力,十分难得,远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。B大书法家王羲之在《笔经》中说:“世传张芝、钟繇用鼠须笔,笔锋用劲、强有锋芒。”据载,苏东坡对鼠须笔有特殊嗜(sh@)好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以为“毫”了。
( ),我们也绝不能因此饶恕鼠给人类带来的灾害。
1.用“\”划去下列加粗字的不正确读音。
侥(r2o ji3o)幸 俗(s$u s*)名
闷(m6n m8n)倦 饶(r2o n2o)恕
2.根据拼音写汉字。
sh(
老_______ _______假 金_______ _______国 _______条j0
_______时雨 _______他 _______限 _______便 _______诊3.给文中括号内选择恰当的词语,只填序号。
A.也许 B.就 C.但是 D.如果
4.解释加粗字的意思。
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5.请你再写出5个含“鼠”字的成语。(除去文章里的)
________ ________ ________ ________ ________
6.给第⑨自然段加上恰当的标点。
7.文中画线句A的意思是南极洲________。
8.画线句B告诉我们:传说著名书法家张芝、钟繇用________。
9.“据专家统计,中国现今有老鼠30亿只,占世界总数的30%。”句中“约”的意思是________,说明了中国________。
10.“诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。”这句话在文章中所起的作用是________。
11.“所以现在一般认为鼠原产于中国。”“原”在这里表达的意思是________。句子里为什么用“鼠类”而没有用“老鼠”?
________________________
12.为什么说“鼠类原产于中国”?
________________________
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
①有一个人,他有四个儿子。他希望、他的儿子能够____ ,所以, 他依次给四个孩子一个问题,要他们分别去远方看一棵树。
②大儿子在冬天前往,二儿子在春天,三儿子在夏天,小儿子则是在秋天前往。
③当他们都回家之后,他把他们一起叫到跟前,让他们形容自己所看到的情景。
④大儿子( )说:“我发现那棵树很丑,枯槁、扭曲。”
⑤我认为不是这样子的 二儿子( )说 这棵树被青青的嫩芽覆盖了 充满 了希望
⑥“树上花朵绽放、充满香气,看起来十分美丽,这美景是我从来没有看过的!”三儿子( )说。
⑦小儿子不同意他们三人的说法。他说,树上结满了果子,累累下垂,充满了生气与满足。
⑧这个人就对他四个儿子说:“( )你们只看到这棵树一个季节的风景,( )你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人, 关于一个人的内在实质是怎样的,还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱,只有在经历过所有季节之后,才能衡量。
⑨如果你在冬天的时候就放弃,你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
l.选择下列合适的内容将其序号填人第①自然段空白处。
A.亲近大自然、热爱大自然
B.学会不要太快对事物下结论
C.团结协作,共同面对困难
2.给第⑤自然段加上标点。
3.仔细读一读③⑤⑥三个自然段,然后在括号里填上恰当的提示语。
4.在第⑧自然段括号里填上合适的关联词语 。
5.按要求改写句子。
(1)改为反问句:你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
(2)改为把字句:这棵树被青青的嫩芽覆盖了。
6.儿子们听了父亲的话,可能会有怎样的感想呢?请你用简要的语言写下来。
7.文中的故事,给了我们好多生命的启示,如:“_ ”(填原文中的一句话)就是启示之一。
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,并按要求作答。
(一)________有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑脸:“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,我的脸搞得多脏啊!”
一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”
后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,它就沉没了。
“走吧( )同伴们说( )“现在,它大概又在表演潜水了。”
(
1)给这则寓言取个恰当的名字,写在横线上。(
2)在文中括号内加上适当的标点。(
3)联系上下文解释下列词语。①吹嘘:
___________________________________________②百般掩饰:
_______________________________________(
4)文中画横线的句子中的加粗字,前一个“没”的意思是________,后一个“没”的意思是________。(
5)“我不是想捉它——捉它还不容易”一句中破折号的用法是________。(
6)“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”一句中,“这办法”是指________________________________。(
7)用简洁的语言概括这则寓言的内容。(
8)这则寓言告诉了我们一个道理:_________________。(二)一只蚂蚁和一只鸟
一位历尽挫折的朋友问我:“一旦遭遇失败,且不是两次,而是十次,你还能有那种自信的心情吗?”
我不知道怎样回答,我的眼前只有一只蚂蚁和一只鸟。
那是公元
14世纪的一只普普通通的蚂蚁。一位将军被强大的敌人打败了。
他的军队溃不成军,于是将军被迫躲进一个废弃不用的马槽里(
A.逃避 B.躲避)敌人的搜捕。我要说的那只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的营生。它在努力地扛着一粒玉米,试图爬上一堵垂直的“墙”。蚂蚁(A.当然 B.显然)不知道将军的事情,但将军的(A.眼神 B.目光)和心智却被它(A.引诱 B.吸引)了。那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍,也许不亚于人去托起一头大象吧!第一次,玉米粒被它稍稍顶起,很快就掉下来。蚂蚁似乎连一丝的犹豫也没有,接着就开始了再次的努力。
将军屏气凝神地注视着蚂蚁的一切。
2次,3次,4次……将军默默地数到第69次,即使每次玉米粒都被蚂蚁顶上去,但是最后又都掉了下来。将军想,蚂蚁不可能成功了,69次的失败就是证明。但就在这时,奇迹(A.出现 B.发现)了,蚂蚁在尝试第70次的时候终于把那粒玉米推过了“墙头”。将军被感动了。
从这只蚂蚁身上,将军找回了(
A.失落 B.失去)的信心。后来,他重整军队,把敌人打得落花流水。他的帝国(A.板 B.版)图从黑海之滨一直伸展到恒河。这位将军就是
14世纪的蒙古皇帝莫卧儿。鸟的故事发生在一个夏季。一夜骤风和暴雨,(
A.掀翻 B.打翻)了一些农舍的茅草顶,有的人哭了,有的人默默地流泪。忽然天空中传来一阵鸟儿欢快的叫声,人们抬头望去,发现树上鸟的老巢不知被刮到什么地方去了。那只孤独无助的鸟儿,已经开始衔草筑巢了。鸟儿是在歌声中重建新的家园的。
“我们还不如一只鸟儿吗?”村里的一位老人大声地说。于是,人们纷纷抹掉泪水,向被骤风破坏的茅屋走去。
__________________________________________________
(
1)在文中括号内删去不合适的字词。(
2)根据意思写出文中的词语。①军队被打得七零八落,败得看不出军队的样子。( )
②原指花残凋落,随流水漂去,可用于比喻残乱而零落的样子。( )
(
3)文中“忙着自己的营生”,这里的营生具体指_________________________________________________。(
4)判断对与错,对的打“√”,错的打“×”。①一粒玉米的重量对蚂蚁而言,类似于一头大象的重量对于人。( )
②如果这第
70次尝试失败,蚂蚁不会再继续第71次了。( )③是信心帮助莫卧儿反败为胜的。( )
④人们向着被骤风破坏的茅屋走去是要去帮助那只鸟儿筑巢。( )
(
5)用横线画出文中的一句反问句,并改为陈述句。______________________________________________
(
6)找出文中一句中用错的关联词,用修改符号直接改在原句上。(
7)“将军被感动了。”将军被( )感动了。A
.蚂蚁居然举起了比自己重了不知多少倍的玉米。B
.蚂蚁屡败屡战的勇气与信心。(
8)在文中横线上补上一句结尾,表达你的体会与感悟。湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
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