我会用词语组成一句话。你看看哪个是我连的? |
科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目:小学语文 来源:四川省小考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
我的名字叫大树,是森林家庭中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环境,我们特别“卫兵”像魔术师一样,有时变成“工厂”,有时变成“机器”,有时又变成一种“特种板”……
我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳,吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。
我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌,不仅干扰人们的谈话、通讯,影响人们的休息,而且长期受噪音影响,还会使入听力减弱,使心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树,却站在抗噪音的第一线。我们手拉手,组成一道道“隔音板”,随风摇摆,声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大?
1.给短文加个题目,写在文前的横线上。
2.用短文中画线的词写句子。
3.根据短文内容填空。
大树是 家庭中的一员,是人类的特别“ ”。短文写了它的两个本领,第一个本领是 ,第二个本领是 。
4.“噪音”对人类有哪些危害?请在文中用“ ”画出有关语句。
5.日常生活中,大树还有哪些用途?请至少写出一种。
科目:小学语文 来源:小学升初中模拟试卷·语文 题型:048
阅读短文,按文后的要求做。
说话要文明文明是一个国家和民族进步的标志。一个人的文明表现反映在各个方面,说话讲文明就是很重要的一个方面。
说话讲文明,首先要态度和蔼,不能用生硬的态度说话,更不能蛮不讲理。有的人说话时粗声恶气,立眉瞪眼,动不动就是“你小子小心点儿!”“看我不揍你!”等唬人的话,甚至喷出骂人的粗野语言,不堪入耳,这是极不文明的表现。而有的人说话和和气气,摆事实,讲道理,使人感到温暖。古语说“良言一句三冬暖,恶语一句六月寒”就是要求人们说话注意语言文明。
说话讲文明,还要关心他人,尊重他人,宽容、谅解他人的过失。比如,有的同学理解知识慢一点,学习成绩差一些,你应该对他说:“不要急,我来帮你。”而不能恶语伤人:“榆木疙瘩的脑子,你笨死了。”有的同学有了过错,你应该热情关心,好言相劝:“有错误改了就好嘛,你一定会进步的。”而不能讽刺他。
说话讲文明,还要注意对别人的称呼要亲切得体。对老人要称呼“老爷爷”“老奶奶”,对年纪较大的要称呼“叔叔”“伯伯”或“阿姨”,对幼小的要称呼“小弟弟”“小妹妹”或“小朋友”,而不能喊“喂!”“老头子”“老太婆”“小东西”等,更不要给别人起外号儿,污辱别人的人格。
1.短文讲了两部分内容,请你概括出是哪两部分。
________________________________________________
2.用“
”在文中画出说话文明应注意哪几点。
3.从短文中找出三组意思相反的词语,写在下面。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
4.联系全文想一想,然后写出“良言一句三冬暖,恶语一句六月寒”的意思。
________________________________________________
科目:小学语文 来源:黄冈小状元作业本 北京师大版课标本 四年级语文(下) 题型:048
读短文,做习题。
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线,
________人的遗传特征,________指纹人人皆有,________各不相同。伸出你的手仔细观察,就可以发现指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋形纹线,看上去像水中漩涡的,叫斗形纹;有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕形纹;有的纹像弓叫弓形纹。据说,全世界50多亿人,还没有发现有两个指纹完全相同的呢。正因为指纹的这一特征,它很早就引起了人们的兴趣。在古代,人们把指纹当作“图章”,印在公文上。据说在一百多年前,警察就开始借助指纹破案。近年来,指纹又和电脑成了好朋友。
a.科学家已研制出一种“指纹锁”,b.当人们开门时,只要用手按一下设在门上的电脑开关,c.这种锁的钥匙就是指纹,d.如果是的话,门马上就会自动打开了,e.电脑就能很快识别开门的人是不是主人。小小的指纹将来究竟还会有哪些新用途
?新的迷宫等着我们去探索、去寻求。1
.在空白处依次填入恰当的一组词语是[
]A
.不管 因为 却B
.只有 而且 才C
.由于 虽然 但2
.联系上下文,选出加点部分的内容分别代表什么?(
1)“特征”是代表[
]A
.指纹也分好几种类型。B
.在古代,人们把指纹当作“图章”。C
.人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。D
.指纹人人皆有,又各不相同。(
2)“它”是代表[
]|
A .这一特征 |
B .指纹 |
|
C .公文 |
D .指纹锁 |
3
.用横线分别画出一、二自然段里的中心句。4
.第二段末尾a、b、c、d、e五个句子顺序有误,请选出排列顺序正确的一项[
]|
A .acbed |
B .aebcd |
|
C .acedb |
D .aecbd |
5
.用一句话概括短文的内容,最准确的是[
]|
A .介绍了指纹的特征。 |
B .介绍了指纹的特征、用途。 |
|
C .介绍了皮肤的组成。 |
D .介绍了指纹的奥秘。 |
科目:小学语文 来源:尖子生新课堂语文 四年级(下) 题型:048
阅读短文,回答问题。
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线,
________人的遗传特征,________指纹人人皆有,________各不相同。伸出你的手仔细观察,就可以发现指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋形纹线,看上去像水中漩涡的,叫斗形纹;有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕形纹;有的纹为弓形纹。据说,全世界50多亿人,还没有发现有两个指纹完全相同的呢。正因为指纹的这一特征,它很早就引起了人们的兴趣。在古代,人们把指纹当作“图章”,印在公文上。据说在一百多年前,警察就开始借助指纹破案。近年来,指纹又和电脑成了好朋友。①科学家已研制出一种“指纹锁”,②当人们开门时,只要用手按一下设在门上的电脑开关,③这种锁的钥匙就是指纹,④如果是的话,门马上就会自动打开了,⑤电脑就能很快识别开门的人是不是主人。
小小的指纹将来究竟还会有哪些新用途?新的迷宫等着我们去探索、去寻求。
1
.在横线处依次填入恰当的一组词语是[
]A
.不管 因为 却B
.只有 而且 才C
.由于 虽然 但2
.第二段末尾①②③④⑤五个句子顺序有误,请选出排列顺序正确的一项[
]|
A .①③②⑤④ |
B .①⑤②③④ |
|
C .①③⑤④② |
D .①⑤③②④ |
3
.用横线分别画出一二自然段的中心句。4
.用一句话概括短文的内容,最准确的是[
]A
.介绍了指纹的特征。B
.介绍了指纹的特征、用途。C
.介绍了皮肤的组成。D
.介绍了指纹的奥秘。科目:小学语文 来源:海淀名校每课一考 四年级语文下学期 (新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目:小学语文 来源:一元三次练程 语文三年级上册 题型:048
阅读短文,按要求答题。
我爱桂花人,都爱美。有的爱美妙的音乐,这美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的
[阿 婀]娜多姿、芳芬香味,使人心旷神[怡 贻];像我,我爱桂花。八月,许多花儿都已
[雕 凋]谢,而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢?——害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊!桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重
[采 彩],没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着是那样的使人清新舒畅。 桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时,我总爱对他说
买桂花糖
买桂花糖
桂香还可以熏香茶
喝了这种香茶
满口清香
据说桂花还可以制成化妆品
它的用途真广啊![]()
我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。
朋友,你能不爱桂花吗?
1
.在文中括号内用“√”选择正确的字。2
.写出“哗众取宠”这个成语的意思。________________________________
3
.在第二段中用“——”划出比喻句。4
.“桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。”运用了________修辞手法。[方法提示:有三句或三句以上内容相关,结构类似的句子或句子成分来表示强调和一层层的深入的修辞方法叫排比。夸张是为了启发听者或读者的想像力和加强所说的话的力量,用夸大的词句来形容事物。比喻和拟人,我们前面介绍过。怎么样,想想吧!]5
.概括第四段的段意,并在方格内加上标点。[方法提示:概括段意要注意掌握方法,有时我们可以把段落中的中心句或总起句找出来作为文章的段意,这些句子常出现在文章的开头或结尾处。]________________________________
6
.下列哪一项属于桂花本质性的品格?[
]A
.由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱。B
.它花美而不刺眼,显得那样朴素大方。C
.花香而不刺鼻,闻着是那样的使人清新舒畅。D
.不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
给予是快乐的
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com