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下面哪一句不是唐朝人写的?    

A.骁腾有如此,万里可横行。    
B.暮去朝来淘不住,遂令东海变桑田。    
C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。    
D.空山不见人,但闻人语响。
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:专项题 题型:单选题

下面哪一句不是唐朝人写的?    
[     ]
A.骁腾有如此,万里可横行。    
B.暮去朝来淘不住,遂令东海变桑田。    
C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。    
D.空山不见人,但闻人语响。

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:单选题

选择题。    
1.下面哪一句是唐朝人写的?  
[     ]
A.海内存知己,天涯若比邻。    B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。     
C.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。    D.春风又绿江南岸,明月何时照我还。     
2.我国四大名著中不是出于明朝的是 
[     ]
A.《西游记》    B.《三国演义》    C.《水浒传》    D.《红楼梦》     
3.“舌战群儒”这个成语的主人公指的是  
[     ]
A.赵括    B.项羽    C.诸葛亮    D.关羽 
4.人们往往赋予一些花木以某种象征意义。
     下列说法中,不恰当的一项是   
[     ]
A.竹子——有节、谦虚    B.牡丹一默默奉献   
C.松树——生命力强    D.荷花——洁身自好 
5.下面诗歌的作者依次是
   (1)《七律·长征》   (2)《泊船瓜洲》  (3)《长相思》  
   (4)《望天门山》  (5)《题西林壁》  (6)《示儿》  
[     ]
A.毛泽东 李白 李白 王安石 陆游 苏轼   
B.毛泽东 苏轼 纳兰性德 陆游 王安石 李白   
C.毛泽东 王安石 纳兰性德 李白 苏轼 陆游   
D.王安石 毛泽东 李白 陆游 王安石 纳兰性德

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

快乐阅读。

推敲

唐朝有个诗人叫贾岛,早年因家境贫寒,出家当了和尚。    一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山  路找了好久,才找到李凝的家。这时,夜深人静,月光皎洁,他的 敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧,这天李凝不在家,贾岛就 写了一首《题李凝幽居》的诗留了下来。第二天,贾岛独自骑着毛  驴返回长安。半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟 宿池边树,僧推月下门”中“推”字用得不够妥帖,或许改用“敲”字 更恰当些。贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一边做着敲门、推门的动 作,不知不觉时到了长安城。大街上的人看到他这个样子,都感 到十分好笑。      这时,正在京城做官的韩愈在仪仗队的簇拥下迎面而来,行 人、车辆都纷纷避让。贾岛骑在毛驴上比比划划,竟然闯进了仪 仗队中。      两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问:“你为何冲撞我的 仪仗队?”     贾岛回答道:“我正在斟(zhēn)酌(zhuó)诗里的一个字眼儿, 无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”      接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正在犹 豫不决,不知道用“推”好,还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的 诗人,便很有兴趣地思索起来。过了一会儿,他对贾岛说:“还是 用‘敲’字更好些。月夜访友,即使友人家的门没有闩(shuan),也 不能莽(mǎng)撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说,用‘敲’字更衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。”贾岛听了,连连点头。后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
1.按要求改写句子。
①他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。(缩写)
______________________________________________________________
②两个差人将贾岛带到韩愈面前。(改“被”字句)
______________________________________________________________
2.填空。
①通过阅读本文,我们可以体会到贾岛具有_________________的创作态度和_____________的创作精神。   
②韩愈认为“敲”字比“推”字好的原因是:
A.___________________________________________________________
B.___________________________________________________________
C.___________________________________________________________
3.短文已用“∥”分好段,请归纳段意。
第一段:______________________________________________________
第二段:______________________________________________________
第三段:______________________________________________________
4.你认为“僧推月下门”“僧敲月下门”哪个好,为什么?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

《凉州诗》与《凉州词》

       盛夏的一天,清朝的慈禧太后到翰林书画院,观赏历代书画真迹。她让陪同的内阁大学士张之洞为她的象牙柄白绢扇面题写古人诗词,张之洞信手题写了唐代大诗人王之涣的《凉州词》:     

     黄河远上白云间,一片孤城万仞山。     
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

       古人写诗文都是不加标点的,“老佛爷”看后发现第一句落(là)了一个“间”字, 认为是张之洞有意戏弄她没学问。于是,大怒,非要把张之洞斩首不可。封建社会是“人治”的社会,不是法制社会,皇帝说杀谁就杀谁,更何况是权力比皇帝还大的慈禧呢?
       随行人员一同下跪为张之洞求情,张之洞却不慌不忙地说:“老佛爷息怒,这本来就是一首词,所以叫《凉州词》,后人觉得读不通,就在‘白云’后加了个‘间’,成了一首七言绝句诗。”张之洞随口吟道:“黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌 笛何须怨?杨柳春风,不度玉门关。”    
       后来,有人问词学大师王国维这首《凉州词》真是后人弄错了吗?王国维笑着 说:“那是张之洞在题写时漏了一个字,但他学问太大,圆满地补上了这个‘洞’,要不怎么叫张之洞呢?”  
1.下面多音字按所给读音组词有错误的一项是

[     ]

A.都(dū)(都市 首都 都城)    
B.觉(jué)(觉得 觉察 觉悟)
C.落(luò)(落后 落了字 落地)   
D.发(fā)(发现 发生 发觉) 
2.“信手”一词的意思是什么?说明了什么?
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                    
3.读文中画“——”的句子,从中你读懂了哪些?
                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                   
4.当随行人员一同下跪为张之洞求情时,张之洞是怎么做的?用“——”在文中画出有关语句。  
5.读读词学大师王国维的话,句子中的“洞”指的什么?可见张之洞是一个怎样的人?
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                      

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

忆读书(节选)
       一谈到读书,我的话就多了!     
       我自从会认字后不到几年,就开始读书。……七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。     
       这时我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助,因为老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文,都是用文言写的。     
     《红楼梦》是我在十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,株黛玉的哭哭啼啼,都使我厌烦,还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。   
       我自从1986年到日本访问回来后,即因伤腿闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较……对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、 堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去; 但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百几千字,也往往使我心动神移,不能自已!  
       书看多了,从中也得到了一个体会:物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,__________A”B   
        因此,某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个宇,就是: 读书好,多读书,读好书。     
1.读下面句子,找出意思相反的词填在括号中。
(1)话说天下大势,分久必合,合久必分……    (    )——(    )        
(2)聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下。(    )——(    )         
2.第6自然段末尾应补写的后半句是__________________ ;后面的句号应写在_____处。    
3.读了这篇文章,你知道冰心喜欢读哪一类文章?为什么?      
     ______________________________________________________________________________________
4.冰心读书的体会是“物怕比,人怕比,书也怕比”,她是怎么有这个体会的?在文中找到相关的句子画下来。  
5.说说“读书好,多读书,读好书”这句话的含义。
    ________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
捐赠天堂
       单位号召大家为灾区捐物,同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等。同事李子拎来了一个特大的包,里面除了四季的衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说:“这些小玩意儿都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家,说咱们单位给灾区捐物呢。我闺女不明白捐物是怎么回事,非要让我给她讲讲不可。哎呀,这一讲可不要紧,那小公主竟然抹起眼泪来!她跟我说:‘爸爸,那些灾区的小朋友连衣服都穿不上,肯定没有毛毛熊也没有发带,求你把这些东西送给他们吧。’”李子把那只熊妈妈翻过来,只见它肚子上贴着一小块橡皮膏,上面歪歪斜斜地写着四个字:“祝你快乐。”    
      “好一个惹人喜爱的小天使!”我在心里这样说,眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍存在我家匣子里的两张剪纸。    
       那是两张四不像剪纸,刀法笨拙粗陋。我甚至敢说,它是我见过的最糟糕的剪纸。我的先生徐当初朝我炫耀它时,我大笑着对他说:“不是跟你吹牛,本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好十倍!”徐一脸肃穆,他说:“如果你知道了关于它的故事,你就再也不会嘲笑它了。”     
       徐是唐山人,1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7.8级的强烈地震毁灭了他的家园,夺走了他的母亲……开学了,他便擦干了血水和泪水去上学。临时搭建的抗震棚里,老师把外地同学捐来的书本分给大家。他分到的书很新,翻开看时,竟发现里面有两张剪纸!徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学,大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……     
      “要知道,”徐A对我说,“在废墟掩埋了一切的背景下,这两张剪纸带给一个可怜的孩子的是一份奢侈至极的欢愉呀!我想在这个世界上,大概只有孩子才 最懂得孩子:他的爱,就相信小朋友一定也爱。他小心翼翼地捧在手里的有可能是几粒石子甚至一块泥巴,但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时,他们就有了一个天堂。童趣,永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了十克拉的钻石比一只玻璃球值钱时,那你就悲惨地长大,你再也不可能拥有那种至纯至净至善至美的天使之心了。”     
       我神话般地听着他的讲述,不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在自己的胸前。我说:“很可惜,我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”     
       徐B说:“我问过老师,那批书来自石家庄。”     
       我无声地淌下泪来,终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾心。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者,多希望童年时的一次真诚付出被人刻骨铭心地牢记着,逐渐增值成一笔千金不换的财富……     
       我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事,我只知道:一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。
1.从下列词语中选择恰当的填入A、B两处。
      ①连忙地  ②深情地  ③缓缓地  ④急切地  
      A:                    B:                   
2.细读文章,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
     (1)一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带是“我”的宝贝闺女捐赠的。(    ) 
     (2)“好一个惹人喜爱的小天使!”句中的“小天使”是指同事李子的女儿。(    ) 
     (3)“徐”因为唐山大地震而失去了母亲,他得到新书时,因为两张剪纸而获得巨大喜悦。(    )  
     (4)“我”其实就是那两张剪纸的赠送者。(    )  
     (5)天使之心是至纯至净至善至美的。(    )
3.文中令“我”感动至深的两次捐赠分别是什么呢?
                                                                                                                                          
4.文中的“我”为什么要珍藏那两张剪纸? 
                                                                                                                                          
5.联系全文谈谈你对“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”的理解。(任选角度)
                                                                                                                                             

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

庐山云雾
       ①千姿百态的庐山有90多座山峰,或波涛起伏于雾海里,或高耸雄踞于云层上。云雾或没于峡谷,或浮于峰巅。云有声,雾有音,真叫人感到诧异;而紫色雾、瀑布云又让你大开眼界。“其白如雪,其软如棉,其光如银,其阔如海”的云雾把庐山装扮得俏丽、柔和、神奇、雄浑。  
       ②庐山云雾变幻莫测,时而铺天盖地而来,成为缥缈迷茫的世界;时而临风飞去,眼前又变成挺秀明媚的天地,真像个“洁白的幽灵”与人嬉戏,令人感到神秘。岩峰峡谷经云雾弥漫显得怪异离奇。诗仙李白目睹的是“庐山秀出南斗傍,屏风九叠云锦张”,画家唐伯虎看到的是“江山乌帽谁渡水,岩际白衣人采松”。   
       ③云山雾海有绝美的音响,时而高昂,时而如泣如诉,时而委婉细语。郭沫若笔下“湖山云里锁,天籁雾中鸣”是个生动的写照。云雾有色可谓怪诞。当三秋无风月明星稀的夜晚,只要你攀上“月照松明林”处,就可以观赏到奇妙的紫色雾。   
       ④庐山云雾既辽阔飞扬又迷离诱人。当叶声沙沙、涧水潺潺伴人进入梦乡时,那浮游的云雾悠然飘到你的身旁,轻盈地落到你的枕边,亲吻你的腮边,温馨你的梦境,然后又悄然而去,那又是多么神奇而有趣。     
       ⑤庐山的“瀑布云”更是奇丽壮观。其势如高坝开闸的长江水,越山巅,冲峡谷,汹涌澎湃,势不可当;其态如天女抛撒的千条白练,一泻千里,穿云飞沫,迸珠溅玉。虽然 “瀑布云”只是庐山的一种云态,但是它的奇丽,毫不逊色于著名的黄果树瀑布。    
       ⑥“云海”可谓庐山一大奇观。有如平地铺血,有如海潮澎湃,有如险峰峻岭连绵起伏,有如千岛百屿时隐时现。    
       ⑦“云是山裙裤,雾是山起舞,云雾因山生,雄秀展宏图。”庐山和云雾真有不解之缘哪!     
1.从文中几处诗句中摘抄你最喜欢的一句,要写得工整端正。
      ________________________________________________________
2.仿照“叶声沙沙、涧水潺潺”的样子填空。
     海潮(    )    雾海(    )    江水(    )
3.请用“三秋无风”分别作开头,写四个成语。
     三_________    秋_________    无_________    风_________
4.文中用四个短句写出了庐山云雾的颜色、状态、光彩和气势,这些短句是__________________________________________________________________________________________。
5.对“江山乌帽谁渡水,岩际白衣人采松”理解正确的一项是 
[     ]
A.江面上一座座山似乎戴着黑帽子在渡水,又像岩旁边有穿着白衣服的人在采松枝。   
B.江山戴着乌帽在渡水,岩石穿着白衣在采松。   
C.江和山都带着乌帽,不知谁在渡水;岩石穿上白衣服,在采松枝。 
6.文章最后一自然段少了一句过渡的话,是哪一句呢?请在括号里画“√”。
     (1)庐山云雾真美呀!    (    )   
     (2)庐山在江西境内,距江西九江约20千米。    (    )   
     (3)庐山云雾是神秘的,是秀丽的,是雄浑辽阔的,又是朝夕相伴的。    (    )  

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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

古人盛赞钱塘潮

  一年一度的钱塘潮,吸引了成千上万的游客(  )向浙江海宁,去(  )那千军万马般的波涛(  )向海岸,去(  )那金鼓雷霆似的潮声________,这实在是人生一乐。

  然而,真正能欣赏到这种奇象壮观的人并不太多,因为钱塘不像明媚的漓江,一年四季向游人敞开迷人的胸怀,也不像美丽的西子湖,无论阴晴雨雷都不乏动人之姿;再说偷闲前去,也未必恰巧遇上最奇特而令人惊叹的涨潮伟观。因此,对无缘识得涨潮面目的游客,不妨领略一下古人笔下的观潮听潮的兴味。

  钱塘潮历来为人神往。如骆宾王就为之留下“楼观沦海日,门听浙江潮”的名句,苏东坡对之也有“八月十八潮,壮观天下无”的称誉。诗人读万卷书,行万里路,名山胜水见得虽多,但哪一处潮声可与钱塘潮p@呢?于是,他们就通过自己的生花妙笔,来描摹天下奇观,从而留下了许多脍炙人口的佳句。

  钱塘潮的动人之处,首先在它的,________________。唐诗人李廊喻为“一千里色中秋月,十万军声半夜潮”。明诗人许承钦笔下是“惊涛直上海门西,欲卷青冥裂金j9)。清人施愚山在《钱塘观潮》中形容得更妙:“声驱千骑疾,气卷万山来。”可见江潮有如春雷齐鸣,万浪攒动,潮水卷起浪花,浪花追着浪头,漫天铺地,汹涌澎湃,横扫一切,大有________,包涵日月之势。

(1)

文章第一段有四处括号,依次应填写的词语正确的一项是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(2)

选择文中加粗词语的正确释义。

1偷闲

趁着闲暇  B.偷偷前往  C.难得的空闲

2无缘

无缘由  B.无缘故  C.无机缘

3媲美

相比  B.并相比美  C.比较谁美

4攒动

拥挤着  B.簇拥一起  C.晃动

[  ]

A.

①③②④

B.

①②④③

C.

③①②④

D.

③②④①

(3)

下面分别是文中画“________”处的词语,将它们合理地填入文中,顺序正确的一项是

词语:①声势浩大②气魄雄伟③惊天震地④气吞山河

[  ]

A.

①③②④

B.

①②④③

C.

③①②④

D.

③②④①

(4)

用“”画出第二段使用了拟人修辞方法的部分。(只画反映出拟人手法的部分)

[  ]

A.

评潮

B.

听潮

C.

观潮

D.

领略古人笔下观潮、听潮的兴味

(5)

文中三四自然段引用了不同朝代五位诗人的名句,据此回答下列问题。(横线上只写出有关诗人名字即可)

1)侧重写钱塘江大潮声的是:________

2)既写大潮声威又写大潮宏伟气魄的是:_________________

[  ]

A.

评潮

B.

听潮

C.

观潮

D.

领略古人笔下观潮、听潮的兴味

(6)

这篇文章主要是写

[  ]

A.

评潮

B.

听潮

C.

观潮

D.

领略古人笔下观潮、听潮的兴味

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