根据本单元所学的文章，将下列事件、人物、心愿用直线连接起来。     
事件                               人物         心愿
企盼世界和平的孩子       汤姆         维护世界和平
把积攒的钱捐给同学       瑞恩         反对种族歧视
为非洲孩子募捐建井       罗伯特      希望人人献出一份爱
拥有阳光皮肤的孩子       雷棣         我们爱自己的祖国

根据本单元所学填空。    
1．《草原》一文的作者是_________，原名_________，我还知道他的代表作品有____________ 、______________。他被政府授予“__________”的称号。     
2．“中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的‘头’。”句中的“头”有两层含义：一是__________________，二是_____________________。     
3．中国结或象征着_________________，或隐喻着____________________，或呼唤着_______________________，或赞美着_____________________；有的是_______________________，有的是_________________________；它烘托着____________________________，燃烧着_______________________________。
4．蒙汉________________________，天涯______________________________。
5．《做客喀什》主要写的是________族的节庆风俗，赞扬了________________________________。

根据本单元所学填空。  
1．《           》被称为“中华民族的最强音”，是电影《            》 的主题曲，是由______作词， ______作曲。1949年9月全国政协会议上被确定为____________，后又被定为____________。     
2．《月光曲》是______国音乐家_______谱写的。
3．“森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的____________，各用各的____________；各有各的
______________ ，各有各的__________________。”这句话在全文中的作用是__________________________________________________________________________________________________________。     
4．“大弦嘈嘈如急雨， _______________。嘈嘈切切错杂弹，_________________。”这四句诗选自__________的长诗《             》。

根据本单元所学填空。     
1．“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话选自____________ 一文，作者是___________，我从这句话体会到____________________________________________________________________。    
2．“尺有所短，寸有所长”比喻_______________________________________________________。说明与人相处要____________________________________________________________________。     
3．书信一般由五部分组成：____________、___________、___________、___________、___________。

根据本单元所学填空。     
1．《花的勇气》让作者明白生命的意味是：                          。    
2．“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！”这句话应用           的语气来读。    
3．“人分别三天，就得另眼相看”可以概括为：                                        。  
4．“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它”是要我们：                                                       。 
5．“手不释卷”这个成语故事的主人公是                   ，这个成语的意思是：                                       
6．请写出一句有关生命的名人名言：