1．划去错误的读音。

2．按要求填空。

（1）“夏”查_____部，再查______画，音序是_______，音节是________。

（2）“喜”查______部，再查_______画。带这个字的成语有___________、___________、___________

3．用“　　”划出结尾段的拟人句。

4．选择正确的答案。

（1）题目《花钟》的意思是：

[　　]

a．花儿很漂亮，形状像钟一样。

b．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

c．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

（2）“我从没有迟到过”的原因是：

[　　]

a．我按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。

b．我本来就是个遵守时间的孩子。

c．我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。

1．划去错误的读音。

2．按要求填空。

（1）“夏”查_____部，再查______画，音序是_______，音节是________。

（2）“喜”查______部，再查_______画。带这个字的成语有___________、___________、___________

3．用“　　”划出结尾段的拟人句。

4．选择正确的答案。

（1）题目《花钟》的意思是：

[　　]

a．花儿很漂亮，形状像钟一样。

b．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

c．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

（2）“我从没有迟到过”的原因是：

[　　]

a．我按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。

b．我本来就是个遵守时间的孩子。

c．我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。

阅读理解

　　一个人想学打猎，找到一个举国有名的老猎人，拜他做老师。他对老猎人说：“人必须有一技之长。在许多职业里面，我选中的是打猎。我很想持枪到林子里去，打到我想打的鸟。”

    于是老猎人检查了那个徒弟的猎枪——枪是一把好枪，徒弟也是一个有决心的徒弟——就告诉他各种鸟的习性，以及有关瞄准和射击的知识，并且嘱咐他必须坚持寻找各种鸟去练习。

　　那个人听了老猎人的话，以为只要知道如何打猎就已经能打猎了，于是他持枪来到林子里。但当他举步进树林，还没有举起抢，鸟就飞走了。

　　于是他又来找老猎人，说：“鸟好像长着许多眼睛，我没有看见它们，它们先看见我，等我一举枪，鸟早已飞走了。”

　　猎人说：“你是想打那不会飞的鸟吗？”

　　他说：“说实在的，在我想打鸟的时候，要是鸟不会飞那该多好啊!”

　　猎人说：“你回去，找一张硬纸，在上面画一只鸟，把它挂在树上，然后朝它打，你一定会成功的。”

　　那个人回到家，照老猎人说的做了，试验着打了几枪，却没有一枪能打中，只好又去找老猎人。他说：“我照你说的做了，可还是打不中画中的鸟。”老猎人问他原因，他说：“可能是画中的鸟太小，也可能是距离太远。”老猎人沉思了一会，对他说：“你回去，把一张大一些的纸挂在树上，朝那张纸上打，这一次你会成功的。”

　　那人忧虑地问：“还是那个距离吗？”

　　猎人说：“由你自己决定。”

　　那人又问：“那纸上还是画着鸟吗？”

　　猎人说：“不。”

　　那人苦笑了一下，说：“那不是打纸吗？”

　　猎人很严肃地说：“我的意思是你先朝着纸只管打，打完了，就在有孔的地方画上鸟，打几个孔就画几只鸟——这对你来说，是最有把握的了。”

　　（1）给加粗字选择正确的解释。

      举起枪

[　　]

    举国有名

[　　]

　　 举步

[　　]

　　 一举两得

[　　]

　　（2）第1节中说这个徒弟是“一个有决心的徒弟”，这是因为：①___________；②___________________________。

　　（3）老猎人向徒弟传授的有关打鸟的知识可以分为3点：

　　①_____________________________________________

　　②_____________________________________________

　　③_____________________________________________

　　（4）这个人为什么学不会打鸟？请联系故事内容作简要说明。

_____________________________________________________

　　（5）最后一节中，老猎人说的是打鸟的办法吗？他这样说的含义是什么？

_____________________________________________________

　　猎人说：“你是想打那不会飞的鸟吗？”

　　他说：“说实在的，在我想打鸟的时候，要是鸟不会飞那该多好啊!”

　　那人忧虑地问：“还是那个距离吗？”

　　那人又问：“那纸上还是画着鸟吗？”

　　那人苦笑了一下，说：“那不是打纸吗？”

　　（1）给加粗字选择正确的解释。

      举起枪

[　　]

    举国有名

[　　]

     举步

[　　]

     一举两得

[　　]

　　（2）第1节中说这个徒弟是“一个有决心的徒弟”，这是因为：①___________；②___________________________。

　　（3）老猎人向徒弟传授的有关打鸟的知识可以分为3点：

　　①_____________________________________________

　　②_____________________________________________

　　③_____________________________________________

　　（4）这个人为什么学不会打鸟？请联系故事内容作简要说明。

_____________________________________________________

　　（5）最后一节中，老猎人说的是打鸟的办法吗？他这样说的含义是什么？

　　涪陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗?三峡工程开工以后，人们就一直关心着这个问题。

　　白鹤梁是一座天然石梁，位于靠近涪陵长江南岸的大江中，是一个长约1600米、宽15米的袖珍小岛。每年12月到次年3月长江水枯的时候，才露出水面。三峡大坝蓄水后，它将沉入100多米的水底，再也不能露出水面了。

　　岁月相积，白鹤梁刻上了十几尾石鱼，题刻170多段，计3万余字。与水文有关的题刻100多处，记载了唐代之后共千余年间的70多个枯水年份。白鹤梁题刻是世界江河水文记录最早之地，被联合国教科文组织誉为“保存完好的世界唯一古代水文站”。石梁上还刻有形态各异、栩栩如生的白鹤、弥勒佛，以及风格不同、甚为宝贵的历代文人的诗文、书法和绘画作品。因此白鹤梁又被称为中国书法绘画艺术的水下博物馆。1988年国务院将白鹤梁列为国家级文物保护单位。

　　第一个保护方案是水下博物馆方案。它的基本思路是在白鹤梁题刻段上面建一个椭圆形的密封罩体，罩体两端各开一个隧道通到岸上，人们可以通过隧道进行维护和参观。这个设想的长处是方便人们参观，但白鹤梁会长年暴露在空气之中，不利于保护。并且要建一个能顶住30米水压的巨大密封罩体，工程难度大、花费高。因此这个方案被否决了。

　　第二个方案是岸上博物馆方案。它的基本思路是让白鹤梁淹没水下，自然保护。在岸上建立博物馆，复制白鹤梁题刻陈列其中。这个方案简单可行，所需资金相对也少。但复制品的价值，怎能和白鹤梁本体相提并论!

　　此后的两年里，再没有人提出比这个方案更理想的新方案了。经过反复的论证和实验，至2000年末，一部分设计书已经做了出来。国家文物局决定召开专家评审会，邀请工程院院士葛修润担任专家评审组组长。

　　葛修润想了约5分钟　一个设想浮出了脑海　我们可以运用　无压容器　的原理　把白鹤梁本体在水下保护起来　听了他讲的设想　国家文物局的同志半信半疑　▲

　　从北京返回上海的火车上，葛修润一夜未眠，把借来的资料，从头到尾细读了一遍，反复想：“那些方案不行，我的方案是可行的吗?”隔了一天，他从上海赴重庆，在火车上仍然没有睡觉，反复思考自己设计的方案。

　　评审会按既定程序一项一项进行。葛修润一面听，一面思想激烈地斗争：第三个方案的设计者做了那么多的工作，自己还要不要提出不同意见?

　　葛修润又一次为白鹤梁的丰姿深深打动，长江在屏幕上翻腾，他的心也在翻腾。大自然的鬼斧神工，何等的神奇!生生不息的炎黄子孙，在这段石梁上的创造，何等的丰富和美妙!大自然和我们的祖先把这宝贵的财富留给我们，难道我们只能把复制品留给后人?

　　葛修润站起来：“我想耽误一会儿大家的吃饭时间，再谈谈白鹤梁的保护问题。”这位身材高大、精神矍铄的老人，此刻面容极其凝重，“迄今为止，我们提出的白鹤梁保护方案，包括即将通过的这个方案，都不能改变白鹤梁被淹埋的命运。”他的语气沉重起来，“作为中国的科技工作者，原地保护白鹤梁责无旁贷。如果不能这样，那是中国知识分子的失职!”

　　最后一句话，震撼了在座所有人的心。然后他就用投影仪一边放昨天夜里准备的透明胶片，一边讲解他的新方案的思路。他认为：白鹤梁题刻历经1200年还很完整，一个重要原因，就是白鹤梁绝大多数时间是在水里。因此，我们可以运用“无压容器”原理，在白鹤梁原址修建一个充水的透明壳体，定期从长江抽水过滤后注入壳体，以清水来抵消壳体外江水的巨大压力，并使白鹤梁题刻免受风浪和泥沙石砾的销蚀。再建一条透明水下管道，让人们透过管道欣赏白鹤梁题刻。这样，既能保护白鹤梁，又能让人观赏，而且花费也少。

　　葛修润讲完，会场一片寂静。领导们面有难色地说：“葛院士，您的方案好是好，可惜晚了。2003年6月，三峡水库就要开始二期蓄水了呀!”

　　2003年2月13日上午，一个隆重的开工仪式在重庆市长江南岸举行。欢乐的鞭炮在半空炸响，宣告了白鹤梁水下保护工程施工的开始。

（1）画“▲”部分缺少标点，请加上。

（2）摘录成语。(至少5个)

________　________　________　________　________

（3）下列句子用了哪种修辞方法?

①涪陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗?

[　　]

②大自然和我们的祖先把这宝贵的财富留给我们，难道我们只能复制品留给后人?

[　　]

（4）用“——”画出排比句。

（5）根据文章内容填空。

①白鹤梁题刻被联合国教科文组织誉为“________________”。因为它是_____________。

②白鹤梁被称为中国书法绘画艺术的水下博物馆的原因是_________________________。

（6）葛修润院士的新方案，提出运用_____________________。他提出这个原理的依据是____________________。这个方案因为______________________而被得到了认可。

（7）按要求填空。

　　“如果不能这样，那是中国知识分子的失职!”中“这样”指的是______________，从这句话可以体会到________________________。

（8）写出你对题目的理解。____________________________

（9）从保护白鹤梁的原貌方案的设计和保护工程的隆重开工，反映了__________________。