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我会连线组字。你看看哪个是我组的?
氵    讠    钅   扌   石   忄

人    先   董   昔       宛

A、讠——人;氵——先;忄——昔;钅——董;扌——;石——宛
B、讠——昔;氵——先;忄——董;钅——人;扌——宛;石——
C、讠——人;氵——董;忄——先;钅——昔;扌——;石——宛
D、讠——人;氵——先;忄——董;钅——昔;扌——;石——宛
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:海淀名校每课一考 四年级语文下学期 (新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

开卷有益。

美的启发

  我家住在古城的一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,这里照样垃圾成堆,臭气熏天,为此,我们伤透了脑筋。

  一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是我们全家动手,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。一天工夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民(  )没来这儿倒垃圾,(  )纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。

  春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!

  窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……

  看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!

1.在加粗字的读音完全正确的一组后面画“√”。

近  茏  然  

A.f( ch#ng m) qi5(  )

B.f( c#ng m^ q@(  )

C.f) c#ng m) q@(  )

D.f) ch#ng m^ qi5(  )

2.写出下列词语的近义词。

美丽(  )  奉献(  )

蓦然(  )  清香(  )

珍贵(  )  启发(  )

3.联系上下文解释成语。

沁人心脾:___________________________

花团锦簇:___________________________

4.在第二自然段括号里填上关联词语。

5.第二自然段写建造花坛的经过是什么?

铲垃圾、挑石块、________、________、________、________。(横线上每处写3个字)

6.第四自然段运用了哪些修辞方法,在正确答案后画“√”。

(1)拟人

(2)排比

(3)拟人和排比

7.用“”画出文章的中心句。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

  母亲掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。

  旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!……”又对我喊:“你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?

  母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!

  母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……

  那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么瘦小!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象,竟回忆不起母亲她何时年轻过。

  那一天我第一次觉得我长大了,应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当,无地自容。

  我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

  那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。

  (1)多音字组词。

  (2)读句子,填空。

  母亲掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。

  ①从“掏”、“一卷毛票”能体会到____________________

  ②从“指尖龟裂”可体会出__________________________

  (3)母亲回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”母亲为什么挺高兴“我”看书?你从中感受到什么?____________________

  (4)文中划线的句子连续用四个“立刻”,你觉得这样写好在哪里?

____________________________________________________

  (5)从哪里可以看出“我长大了”、“是一个大人了”?你从中体会到什么?

_____________________________________________________

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。

感受优雅

  ①第一次感受优雅,是很久以前的事儿了。那天,我骑车路过使馆区,要横穿一个设有红绿灯的街口的时候,看见一辆小轿车疾驶而来,我捏住闸,单腿支地,待它过去。
  ②出乎我意料的是,那车也减速停了下来。车里一个胖胖的老外,微笑着冲我挥手——让我先过。
  ③现在回想起来,我当时有些失礼,可能是正处在第一次与外国人交流的局促中,我竟a____。
  ④哪怕笑一下也好,我后来想。
  ⑤但那一次,我真真切切地感受到了什么是优雅。
  ⑥后来,学会开车以后,也曾几次在人行道前把车刹住,然后b____。然而,我看到的是面无表情的人流,听到的是身后哇声一片。被我挡住的司机们,不许我优雅,鸣笛的时候肯定在说:这人脑子有问题。
  ⑦优雅,有时候真的很难,在别人眼里,那是另外的事情。
  ⑧还有一次,参加一个公司的宴会,组织者可能是怕说完了就吃太没品位,事先准备了几个小节目,想给食客们添些丝竹之乐。领导致辞后,公司的一位小姐走上台,演奏《梁祝》。我当时就想:完了。
  ⑨果然,小姐优雅的琴声很快便淹没在觥筹交错之中,虽然其间服务员几次调大麦克风的音量,但仍一次次地被鼎沸的人声盖住。小姐后来草草地结了尾,红着小脸下台。
  ⑩这时,席间才传出稀落的掌声。是组织者太天真了,听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中,我想。
  前几天,在某公司的演示会上,我再次看到了这种人文的反差。
  那次演示会中间有个休息,百十来位听众三五成群地挤在大厅里喧哗,摩肩接踵,像一个集市。
  这时,一个西服笔挺一头金发的外国人(对不起,又是一个外国人)出现在会议室门口,他看了一眼熙攘的人群,略一迟疑,但还是走了进来。
  他小心翼翼地左右躲闪着,脸上挂着淡淡的微笑,在人缝中慢慢地前行。他冲每一个与他目光接触的人点头致意,如果谁在前面挡住了他的去路,他就停下来,等着,而决不像我们所习惯的那样分开众人。
  蕞后,在走了许多的曲线,几乎绕了一个大弯之后,他向我站的大门口走来,我侧身,让开通道。他看见我后,点了点头,经过我身边的时候,还轻声说了一句“Thank you”。
  这个洋人,在腾挪间,把他的教养解释得一清二楚。
  我真的服了。
  这种与世无争的优雅,已经比较接近本意,而不是我们所刻意的那种,比如装束,比如动作,比如在宴会上拉拉小提琴。
1.文章最后一段说这种优雅“已经比较接近本意”,读了此文后,你知道“优雅”的本意是什么了吗?
________________________________________________________________________
2.给文中a,b两处横线上填上合适的文字。
3.根据文章前后内容,理解下列句中短语的含义。
(1)“我当时就想:完了。”句中“完了”是指______________________________。
(2)“听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。”句中“双重享受”是指_____________________________。
(3)“前几天,在某公司的演示会上,我再次看到了这种人文的反差。”句中“这种人文的反差”是指____________________________。
4.如何理解第⑦自然段中“另外的事情”,作者为什么说“优雅,有时候真的很难”?
________________________________________________________________________
5.品味文章第⑨自然段中加粗的词,请谈谈使用这个词的用意和好处。
________________________________________________________________________
6.将文中两个感受优雅的小故事分别浓缩成一句不超过15字的话。
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
7.大连曾经发生过这样一件事:一位有名的指挥再也无法忍受乐曲演奏中毫无顾忌地打电话的声音,于是声色俱厉地请一位打电话的观众离场。结合本文谈谈你对此事的看法。
________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

________

  人的一生中,总会出现(  )。每当陷入(  )时,我就会不由自主地想起那次迷路。‖(一)

  那是暑假期间,我与好友李强到一处森林旅游,因为(  )景色,不知不觉走进了森林腹地。

  迷路时,天色已晚。我们在山脊上走,开始路还相当宽,后来越来越窄。根据经验(  ),我们左右都是无底的深渊。山脊越来越窄小,而且风化的岩石碎片不断从我们的脚下滚落下去。

  “没有办法,我们只好爬着走了。”李强说。

  的确,只好这样办了。我们在山脊上爬着前进,像两只黑猩猩。过了不久,连爬也没法爬了。这条岩石的山脊小路比马背还要窄小。李强跨开双腿,骑在山脊上,我也跟着他坐了下来。我们手拉手,一点一点地往前移动。

  过了好长时间。我听到李强的声音:“继昌,山脊到头了。前面可能是悬崖。”

  “你捡块石头扔下去,听听有多深。”

  我听见李强在黑暗中用双手摸石头,然后又对我说:“我扔你听着。”

  我们两个都侧耳倾听。石头扔出去,一片(  )。

  “难道真是深不见底吗?”

  “没有办法,我们只有在这里坐等天亮了。”‖(二)

  可能已经是午夜时分,天开始下起了毛毛雨。周围一片漆黑,静极了,我甚至能听见血在我的血管里流动,心在(  )地跳。不时,远处还传来几声什么野兽的低沉的吼声。我越来越觉得有些不是滋味。

  我们一声不吭,又过了很长时间。突然,我听到有鸟类拍打翅膀的声音。天空还是黑黝黝的,什么也看不见。不过凭经验,这是预示着黎明的到来。随后,我渐渐能看见自己扶在岩石上的双手了。接着,我看见了李强肩背的轮廓。一抹淡淡的银光射在岩石上,黑暗变成了灰色,又变成了乳白色。‖(三)

  “真见鬼,我们这两个傻瓜!”李强转身对我说:“继昌,快看!”

  我俯身向下看,原来我们是坐在一块离地面不高的岩石上,四周是长满青苔的草地,一定是草地上的苔鲜使李强扔出去的那些石块的声音消失了。草地很(  ),远处是一条大路。我们只要把腿往岩石下面一伸,就能平安地走到大路上。可我们却呆呆地坐在这块岩石上忍耐了一夜的寂寞。‖(四)

  人生就是这样,有时我们总以为自己处在深渊的边缘,但只要勇敢地跨出一步,前面就是平坦的大道。‖(五)

(1)

用“________”选择下面加粗字的正确读音。

入(xi4n xu4n)  地(f( f)

j0 j!)    崖(xu2n xi2n

m1 m%)    青t2i t1i

[  ]

A.

①②③⑤⑦⑨

B.

②②④⑥⑧⑩

C.

②②③⑤⑧⑩

D.

①①④⑤⑦⑨

E.

迷惘  

(2)

文中“(  )”处应填写下面哪组词语?答案选择

①困难  ②困境  ③贪图  ④贪图  ⑤估计

⑥估算  ⑦安静  ⑧寂静  ⑨激烈  ⑩剧烈

平坦  平整

[  ]

A.

①②③⑤⑦⑨

B.

②②④⑥⑧⑩

C.

②②③⑤⑧⑩

D.

①①④⑤⑦⑨

E.

迷惘  

(3)

在“________”上给短文加题目。

A.

因为;为了

B.

缘分

C.

沿着;顺着

D.

2)不知不

E.

迷惘  

(4)

用“”线画出文中的比喻句,并说说把________比作________

[  ]

A.

因为;为了

B.

缘分

C.

沿着;顺着

D.

2)不知不

E.

迷惘  

(5)

选择下列词语中加粗字的正确解释。

1)边

[  ]

A.

因为;为了

B.

缘分

C.

沿着;顺着

D.

2)不知不

E.

迷惘  

(6)

“我越来越觉得有些不是滋味”,从这句话可以看出“我”当时的心情是

[  ]

A.

失望

B.

难过

C.

焦急

D.

害怕

E.

迷惘  

(7)

李强把石头扔出去,我们没有听到声音的原因是

[  ]

A.

石头扔到了长满青苔的草地上,青苔使石头的声音消失了。

B.

脚下是深不见底的深渊,石头扔到了无底深渊。

C.

两人过于紧张,听不到石块落下的声音。

D.

毛毛细雨把泥土打湿了,听不到石块落地的声音。

(8)

文章分五段,请概括第三段段意。

________________________________

(9)

文章中哪句话点明了中心?请用:“”线画出来。

(10)

最后一自然段一定给你留下了很深的印象。请你把想法同大家一起交流一下。

________________________________

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成后面的练习。  
独果
  我家后院栽了一棵橙子树,每年果实累累。可今年不知怎么的,竟一个橙子也没看见。奶奶说:“这么多年,它也要歇口气了。”     
  转眼秋天过去了。有一天,我爬上橙树玩,突热发现一个熟透了的大橙子,宛如一只灯笼,深深地藏在茂密的树叶里。我马上想起奶奶曾经说过,这叫“独果”,百年难遇。它是果树几十年的精气炼成的,吃了便能延年益寿,聪慧过人,但只能独吃,不能分吃。‖
  我一溜烟下了树,就往屋里跑,边跑边喊:“奶奶,我发现了一个橙子,可是独果呀!”
  奶奶简直不敢相信自己的耳朵:“什么?独果?在哪里?这怎幺可能呢?前人说过,独果不容易得到呀,可别骗我!”     
  我小心地摘下独果,放在奶奶手中。奶奶抚摩着,嘴里不住地念叼着:“独果,这是独果,这可是一个宝物啊!”猛地,她好像想起了什幺似的,把橙子往我手里一塞: “小荣,快吃了,快吃了,会有大造化的!”     
  “奶奶,您吃吧,您要是能长生不老多好!”我执意不肯,尽管心里很想尝尝这种神物到底是个什么味儿。     
  “你吃吧,我怕酸。奶奶活到七十多岁,心满意足啦,反正老了没用了。”     
  我咽了咽口水,跑开了。     
  玩了一会儿回到家里,只见那神物还端端正正地摆在桌子上。奶奶又在劝妈妈:“这东西能治百病,你吃了吧。你身体不结实,家里里里外外都靠你一个人,身子不硬朗不行啊!”    
妈妈说:“您老别信那些。来,我们三个分着吃,这东西味道一定不错。”“反正我不吃!”奶奶真的生气了。‖     
  “好吧,既是稀物,留着更好。”妈妈找来尼龙线,编了一个网兜,把这稀物挂在奶奶的蚊帐上。从此,屋里飘溢着一股沁人的香气。‖     
1.“橙”字按部首查字法应查    部,按音序查字法应先查    。“登”字与别的部首搭配还能组成“    ”。
2.文中“造化”的正确解释应是(      )
A.大自然;
B.福气,运气。
3.按照已分好的段落绐各段加上小标题。     
(1)             独果    (2)             独果    (3)独果         
4.文中画横线的句子表明了独果的                      ,表现了奶奶                         之情。   
5.仔细读文章,体会句子意思。    
(1)“我一溜烟下了树,就往屋里跑,边跑边喊‘奶奶,我发现了一个橙子,可是独果呀!”’这一连串的人物动作、语言描写,表明了                                          。
(2)“你吃吧,我怕酸。奶奶活到七十多岁,心满意足啦,反正老了没用了。”从这句话中,我读懂了                                                   。
(3)“从此,屋里飘溢着一股沁人的香气。”说说这句话的含义。
                                                                                         

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

那时,幸福成为可能

       数月前,我梦想着这样一种生活:每天睡到自然醒,赖在床头读上几页书,发呆,任凭阳光洒落在地上而心安理得;饿了,起来弄点东西吃,坐在阳台上晒晒太阳,再品品下午茶,散会儿步;晚上呢,就一张接一张地看影碟,一直到深夜困倦睡 去。      
       我到处宣传我的美好生活,被朋友们嗤之以鼻:美吧你,等你赚够100万再说。结果我走到哪儿,朋友就说“我们的美好生活来了”。     
       世事难料,我真的过上了这样的生活。就这样美好了数日。有一天,当我坐在阳台的小沙发上瞪着眼看外面空濛的烟雨时,时间仿佛一下子停滞不前,孤独排山倒海而来。这间以前总觉得太小的房子变得大而空洞。即使开亮所有的灯,仍然黯然一片。      
       江南的这个春天,嫩寒拂面,我却在抛掷流光。我开始怀念工作,怀念那些还不怎么熟稔的同事们。一层一层的回忆在许多种想象里拆解、重组、缝合,工作竟然空前美好起来。我怀着无比眷恋的心情,想象着在办公间的情景:大声地和每一个同事说话,穿过每一道门,在餐桌前放声大笑。那感觉仿如在春天的郊野,蔓草跳着舞迎接桃李春风的邂逅。     
       孤独原来是这么可怕的一件事。无处排解,无人可诉。        
       事情就是如此:一旦盼望已久的“幸福”来临,最初可能是欢欣雀跃,然后就是淡然处之,最后必定是味同嚼蜡。     
       马尔克斯在获得诺贝尔奖的授奖演说里说过:“到那时,爱情将成为千真万确的现实,幸福将成为可能。”爱情或者幸福只存在于“那时”,不是此前,不是现在,不是将来,而是“那时”。     
       当我还在工作,我渴望着过一种自由自在肆意放松的生活;当我真正无所事事时,我企盼着坐在工作间里手指按在键盘上流水行云。而且我知道,当我重新开始工作时,我又会无比厌烦,思考人为什么要工作,然后继续渴望着我的关于美好生活的想象。     
       瑞典导演伯格曼在《第七封印》中曾说:“人的尊严就在于,能够对我们看似前后矛盾的命运逻辑,反复地质疑。”     
       生活,就在这样的质疑中继续,以一种睥睨一切的姿态向前。命运再次令我 们与生活紧紧相连,它试图教会我们永远对生活或者命运保持一定的敬畏之心, 当然也爱这些素常看起来太过伟大的字眼。       1.联系上下文理解句中划线词语的不同含义。 
     (1)我到处宣传我的美好生活,…… 
                                                                                                                                                    
     (2)结果我走到哪儿,朋友就说“我们的美好生活来了”。
                                                                                                                                                    
2.你怎样理解文章标题的含义?  
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                    
3.“我”梦想的美好生活来临后,大致经过了三个阶段:最初可能是                                          ,然后就是                                       ,最后必定是                                         。  
4.“当我还在工作,我渴望着过一种自由自在肆意放松的生活;当我真正无所事事时,我企盼着坐在工作间里手指按在键盘上流水行云。”这句话中 有一对近义词,它们是                                     。“流水行云”在这里的意思是                                                    。 
5.“世事难料”意思是说                                  ,这四个字用在第3段开头作用是                                
                                                                                                 

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