我会给下面的字选择合适的音节。 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题
我会给下面的字选择合适的音节,用“√”表示。
规定(guī giū) 大概(gài gàn) 午餐(cān chān)
称赞(zàn zhàn) 浇水(ráo jiāo) 盆子(pén fén)
白发苍苍(fā fà) 赶紧(jǐn jǐng) 背包(bēi bèi)
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:轻松练习15分 人教版课标本 四年级语文下册 题型:048
阅读答题
阿里的云阿里地区的藏(
z4ng c2ng)族老乡有个传统,(不管 不仅)是在路边还是在草地上,你放下一件东西,(只要 还要)在上面压一块石头,这就表示这件东西(以 已)有了自己的主人,无论多少天,是断不会有人动的。在离开狮泉河前往普兰的路上 我们用一个纸口袋 内装一个面包 一个笔(纪 记)本一支圆珠笔放在一个显眼的地方 并压上一块小石头 就这样 我们又匆匆地上路了
三天(以 已)后,我们返回来了。远远地,我就看见了我们原来放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的,阿里人的心地就像这高原的云。
1
.把文中括号里不合适的读音和字词划去。2
.联系上下文解释加粗的字。断:________显眼:________3
.给第二节加上标点符号。4
.文章最后一句话表达了什么思想感情?用“√”选择一个正确的,标在括号里。(
1)赞美阿里人像白云一般纯洁的心灵。 ( )(
2)以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。 ( )(
3)阿里地处高原,所以这里的云特别白。 ( )(
4)运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵。 ( )科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:福建省小考真题 题型:阅读理解与欣赏
快乐如风
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读美文,完成练习。
芦 苇 赞
没有到过白洋淀的人,总以为白洋淀就是白茫茫的一片。
其实不然,如果站在淀边,根本看不到连成一片的水面,而是一个苇塘连着另一个苇塘,整个白洋淀就是一个莽莽苍苍的芦苇世界。只有摇着船儿,进入芦苇荡的深处,才能看到一个个大小不同的淀子,碧蓝碧蓝的,波光潋滟。这许许多多的淀子,还有那纵横交错的壕沟、港汊都隐没在这奇妙浩瀚的芦苇海洋里。
看着这千里“绿野”,你会觉得它像南方层层叠叠的甘蔗田,又像北方辽阔的草原;像茂密的丛林,又像蔚蓝的大海。它时而静穆如山岳,那样清幽神秘;时而翻起万顷绿浪,发出阵阵的涛声,那样声势浩大。这浩如烟海的芦苇荡,是绝妙的青纱帐,是曾经威震全国的雁翎队的故乡!
古往今来□鲜花□芳草□青松□翠竹□绿杨□垂柳□曾经扣动过多少诗人和画家的心灵□用绚丽色彩给它们浓妆淡抹□用优美的诗句把它们讴歌颂扬□而芦苇□往往很少被注意和重视□常常只被当作某种风景的点缀而出现在画图和诗文里□其实□这平平凡凡□朴实无华的芦苇□是很值得人们赞美的□
盛夏时节,每根芦苇,从秆到叶都是鲜绿鲜绿的,翠得闪闪发亮,嫩得每片叶子都要滴出水来。它们临风摇动,婀娜多姿,呈现出一派生气勃勃、欣欣向荣的景象。一根芦苇,应该说是很渺小的,微不足道的,也是脆弱无力的,被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧,它从来不会单独存在,总是集群而生,聚众而长。只要有芦苇的地方,就是一簇簇,一片片,成林似海,蓬蓬勃勃。风吹不断,浪打不倒,在任何环境中也是从容挺立,不折不弯,掀起千重浪,喧腾澎湃。这时候,你一点也不会觉得芦苇弱小,给人留下的是众志成城,气势磅礴的壮观景象。
芦苇,是白洋淀的一大宝,在烽火连天的战争年代,它曾经是抗日英雄儿女的天然屏障。作为野生植物,它又是人们生活的一种来源,世世代代,养育着成千上万人。它易生易长,即使每年冬天全部砍光苇子,只要第二年春天的一阵春风,几场春雨,它就又会发笋冒尖,长出新的芦苇。
芦苇,虽然不能在高楼大厦作柱为梁,但在广大乡村,却是建房必不可少的建筑材料;它虽然不像金石那样坚硬,万古不朽,但它愿粉身碎骨,变成纸浆,化为洁白柔美的纸张来;它能变作人们日常生活中的各种用具,就连那些苇梢碎叶,也勇于投入炉灶,用生命的火焰,为人们驱寒取暖,烧火做饭,全部化为光和热……
我凝望着这青青的芦苇,沉思遐想:任何一个人必有所长,只要各尽其才,对人类就有贡献;一个人的能力有大小,只要为人民而献身,发出自己的光和热,就应受到赞扬。我愿作这绿色海洋中的一根小小的芦苇……
1
.给加粗字选择正确读音,再用另一个读音组词。|
广厦( sh4 xi4) |
隐没( m^ m6i) |
|
浓妆淡抹( m% m1) |
曾 (c6ng z5ng)经 |
|
屏 (p0ng b!ng)障 |
2
.给第四自然段加上标点。3
.写出下列词语的反义词。|
赞扬( ) |
渺小( ) |
|
脆弱( ) |
战争( ) |
4
.在括号里填上合适的词语。|
( )的甘蔗田 |
( )的草原 |
|
( )的青纱帐 |
( )的丛林 |
|
( )的大海 |
( )的芦苇荡 |
5
.作者体会到:任何一个人________,只要_________,对________就有贡献;只要________就_________。“我”体会到了:_________。科目:小学语文 来源:海淀名校·每课一考语文 四年级(下) 题型:048
阅读下面短文。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
1
.给加粗的字选择正确的读音。容得(
d6 d6i) 好奇(h3o h4o)似乎(
sh@ s@) 撞破(zhu4ng chu4ng)2
.“臀”按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( );按部首查字法应先查( )部,除部首外有( )笔,第九笔的笔画名称是( );请你用“臀”分别组两个词语( ) ( )。3
.语段中画“_________________________________
4
.语段中两次写到过孔隙的感受,请用“_________________________________
5
.语段中画“_________________________________
6
.根据这一段的内容,请你判断下一段应写什么内容呢?并找出依据。_________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
| 阅读乐园(阅读短文并回答问题)。 | |
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| 我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船,一下子飞到了我们的未来学校,这时我沉浸在美好的幻想之中…… 校门口,有两个高智能机器人,每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可以和机器人交谈,我们提出各种各样奇怪的问题,都难不倒它们。一进校园,有一排醒目的电子荧光屏黑板报,只要一按电钮,它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。 校园的中心是一个大型的运动场,它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。下雨时,它可以为我们遮雨;天晴时,一按红色按钮它就自动打开,变成一个大大的花环,围绕着运动场,美丽极了。运动场分两层,第一层有绿色的环形跑道,中间是一个铺满绿草的足球场,同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设施,有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场……这些都是用电子计算机控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园,一棵树上可以开桃花、李花,还可以结桃子、李子呢。 运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉,( )这些植物可以自然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的,我们的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的,( )你写字姿势不正确,它( )会悄悄地发出信号,要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的,墨水是五彩缤纷的牛奶做的,笔是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,再也不会产生那些污染环境的垃圾。 运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆,里面只有电脑,我们只要按鼠标就可以查到所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长教室。第三层是生物科技馆,里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道,上历史课,我们就乘坐着时光隧道车去古时候考察。 啊!未来的学校是多么令人神往。这一切还要靠我们今天脚踏实地地认真学习,长大后去创造,去实现这美好的梦想。 1.给短文加上一个合适的题目。 2.从下列词语中选择合适的填在文中的括号里。 不但……而且…… 即使……也…… 如果……就…… 但是 因为 因此 3.作者先介绍未来学校的( ),再介绍( ),接着介绍( ),最后介绍( )。 4.你能根据作者的介绍简单地画出学校的建筑平面图吗? |
科目:小学语文 来源: 题型:048
认真阅读文章,完成文后练习。
“爸爸会做”
记得那一年的圣诞前夕,我在一家玩具店,看到了一个漂亮的大木头房子。我知道爸爸没有那么多钱买,就(盼望 期望)圣诞老人能送我一个这样的小房子。
圣诞节清晨,我一早醒来便往楼下奔,去看我的圣诞礼物。在圣诞树下,我找出了不少礼物盒,可是大到足以装下那个玩具房子的盒子却没有。爸爸一定是看出了我失望的神色,他将我抱到膝上,轻轻地说起了自己小时候的事,那时他也向他的父亲要过一辆玩具货车,但父亲买不起。
“那你怎么办?”我问。
“我用找来的木块和旧轮子自己做了一辆。”他说,“你知道吗,对我来说,那要比从店里买来的任何玩具都更加贵重呢。”
“可我不知道怎么来做木头房子呀!”我说。
“你放心,爸爸会做。我们可以一起干。”(果然 居然),一过圣诞他就搁下家里许多事情,和我忙乎起木头房子来。白天,爸爸要外出工作,回来已累得要命,可晚上一有空,他就来忙我的木头房子。他那精工细作的样子绝不亚于造家里的厨房。而后,他又用深浅不同的棕色条纹装饰玩具房子的外表,还后退几步,看了看玩具房子的整体效果。最后,他还别出心裁地改进了式样,甚至还用真的混凝土在房子的前面填了一条小路。
就为这木头房子,父亲(连续 陆续)花了几个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物。多年以后,尽管我早已不玩玩具了,可还不时地找出它来看看。我喜欢木头房子,不仅是为了欣赏,还借以回顾往昔。
1
.给下面加粗的字选择恰当的读音。|
膝 上(x9 q9) |
不亚于( y3 y4) |
|
粗糙( z1o c1o) |
别出心裁( z3i c2i) |
2
.联系上下文,从括号里选出合适的词语。3
.读下面的句子,任选一组加粗的词写一句话。晚上一有空,他就来忙我的木头房子。
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我喜欢木头房子,不仅是为了欣赏,还借以回顾往昔。
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4
.回答问题。为什么“我”觉得这个玩具房子“实在是一个孩子所能得到的最好的礼物”?
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