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我会选。(选出正确的读音的一项)
1.音(lè  yuè)课上,我们快(lè   yuè)地唱歌。
2.小壁虎看(zhe zháo)自己断了的尾巴,心里很(zhe zháo)急。
3.能去大(xīng xìng)安岭亲眼看看那一望无际的树林,我感到非常高(xīng xìng)。

A、1.yuè;lè;2.zháo;zhe;3.xīng;xìng
B、1.yuè;lè;2.zhe;zháo;3.xìng;xīng
C、1.lè;yuè;2.zhe;zháo;3.xīng;xìng
D、1.yuè;lè;2.zhe;zháo;3.xīng;xìng
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

下面是小明同学在《轻叩诗歌的大门》这项综合性学习中写下的一段话,请你认真读一读,然后答题。
  诗歌是中华文化的瑰宝,我常常免励自己要多读些诗歌。当我仰扬顿措地(  )(唱和 吟诵)诗句时,那优美的(  )(音乐 音韵)就会像山泉般有(  )(演奏 节奏)地流淌,或(  )(凝重 凝聚),或奔放,或刚劲,或轻柔,或热烈,或妻凉,或清新,或朦笼……(  )(追问 追随)着山泉的脚步,我们会来到一个奇妙无比的境界。我去(  )(探访 探索)友人,交谈中偶尔引用一句诗,便会(  )(泰然 陡然)觉得自己都(  )(优雅 淡雅)了许多。
1.这段话中有五个错别字,请用“____”在文中画出来,并把正确的字写在下面的田字格中,要写得规范、美观。
    
2.请根据这段话表达的需要,选择恰当的词语填写在括号里。
3.在《轻叩诗歌的大门》这项综合性学习中,你搜集到的给你印象最深的诗歌是《____________》,作者是________,其中你最喜欢的两句诗是:____________________________。
4.小明同学觉得读诗的声音如同山泉流淌,你觉得读诗的声音像________________________________________。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

课内阅读小能手。

  青蛙听见小蚂蚁的声音,从池塘里跳上岸,说:“小蚂蚁,我正要跟你告别呢!”“怎么?”小蚂蚁问,“你也要到南方去?”“不,不,我要去睡觉了。”青蛙说。小蚂蚁看看天,问:“你怎么啦?太阳才升起来,你又要睡啦?”“我要冬眠了。整个冬天,我们青蛙都睡在洞里,不吃也不动,到明年春天再出来。”青蛙一边说,一边用脚刨土,一会儿就刨好了一个洞,“你看,冬天住在这个洞里,既不怕风,又不怕雪,暖暖和和的,真舒服!”

1)写出下列词的同义词。

告别——(  )
暖和——(  )

2)青蛙不到_______去,就在自己挖的__________过冬。

3)判断下面句子,选择正确的一项。

A.这段话主要写小蚂蚁和青蛙在说话。(  )

B.这段话主要写青蛙在洞里冬眠。(  )

C.这段话主要写青蛙挖洞挖得好。(  )

4)从青蛙的话里找出具体讲什么是冬眠的话,抄在下面横线上。

_____________________________________________________

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。
  与这位我很敬佩的人的简朴交往,对我的一生产生了深刻的影响,我将永远怀念在他身边度过的时光。在宣布我获得了1993年诺贝尔生理或医学奖后刚两个星期,布鲁克斯先生就去世了。很遗憾,在他生前我没有机会再同他聊聊。后来我听说,布鲁克斯先生临终前已经知道了我的学术成就。我多么希望他能意识到他对我一生所产生的巨大影响啊!     
1.选一选。(把正确的读音涂上你喜欢的颜色。)
2.在文中找出下列词语的近义词,写一写。
尊敬—(   )逝世—(   )成绩—(   )盼望—(   )
3.罗伯茨与布鲁克斯先生的简朴交往体现在哪些方面,在正确的选项后打上“√”。     
A.他们交往次数并不频繁。(  )     
B.作为校长,布鲁克斯没有时间专门为罗伯茨辅导,但他十分珍惜每一个人才苗子,尽心栽培他们。(  )     
C.每当我答对了问题或被题目难倒时,布鲁克斯都要发出愉快的叫喊:“好极了!”(  )     
4.读文中画“____”句子,仿写一个感叹句。
________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

雾  
       ①我喜欢雾。我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。     
       ②有人说过    出雾的时候    世界整个的变成了一间白 色的屋子    而这屋子既没有门    也没有窗      你既无从进来    也无从出去    只有在那一片白色的氤氲(yīn yùn)中    和自己的影子捉迷藏    这真是一种有趣的说法     
       ③古今诗人吟咏雾的词句很多,宋代的词人秦观曾写过那样的句子:     
                                                        雾失楼台,月迷津渡     
       ④这八个字已在纸上展现出                     的境界。     
       ⑤美国一位现代诗人桑德堡也曾写过:     
                                                        雾来了,附在小猫的足上。     
       ⑥他的想象的确非常丰富,还有什么比猫足更能表现出               的雾呢。
       ⑦在雾中,一个富丽堂皇的世界隐去了。我们徘徊雾中,正如读到一首意境高远、含蓄深厚的诗,其妙处,只可以意会。当你隔着一片浓雾,忽然听到你熟悉的那条小河的潺潺水音,那份喜悦,却不是在阳光朗照时所能体会到的。     
       ⑧我喜欢雾霭烟横的晨昏,一如我喜欢晓阴翳(yì)日的微雨天气。薄雾与轻阴笼罩下的世界,虽然是那样的迷离恍惚,使人有无处不凄凄之感,但是霏雾弄晴的光景,不是已予人无限的希望吗?
       ⑨浓雾微阴之后,必能看到更灿烂的阳光。 
1.请给文章第②自然段选上合适的标点符号选项。
[     ]
A.:“,,,;,,,。。   
B.:“,,,。,,,。。”   
C.:,,,。,,,。。   
D.:,,,;,,,。。 
2.作者在文章第②自然段引用对雾的说法,目的就是想说明雾的                          这个特点。(用文中的一个词语表示) 
3.宋代词人秦观吟咏雾的诗句中展现出了怎样的境界呢?美国现代诗人桑德堡吟咏雾的诗句说明了雾的什么特点呢?请分别给④⑥自然段的空缺处填上合适的内容。 
                                                                                                                                                              
4.“我”为什么喜欢雾?请根据文章内容将你体会到的写下来。
                                                                                                                                                              

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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

在海轮上

  一艘轮船在大西洋上颠簸前进,旅客都进舱休息了。惟独有一位旅客总是不知疲倦地在甲板上忙来忙去,一会儿远眺,一会儿俯瞰,一会儿凝神思索,一会儿又在随身携带的笔记本上记录什么。

  有个水手走过来说:“富兰克林先生,您在欣赏海景吗?”“欣赏海景?不。”富兰克林随后又解释说:“也算是欣赏海景吧。”

  “怎么也算呢?”水手奇怪了。

  “啊,我是在思索海湾暖流对陆地气候的影响。”富兰克林把手搭在水手的肩上说:“你能协助我测量一下海流的速度和温度吗?”

  “愿意效劳。”水手高兴地答应了。

  水手协助富兰克林工作时,他不理解富兰克林为什么在应该休息的时间里也要干些事情。富兰克林说:“时间不可空过。”他转头望着水手说:“你热爱生命吗?”当水手点了头时,他又继续说:“那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料啊!”

  水手恍然大悟地说:“所以您在休息的时间也要抓紧研究了。”富兰克林愉快地笑了。

(1)

请联系上下文解释文中加粗的词语。

1)远眺:________________________________

2)俯瞰:________________________________

3)随后:________________________________

4)恍然大悟:________________________________

[  ]

A.

说明富兰克林不知疲倦的精神。

B.

说明富兰克林教育水手要珍惜时间。

C.

表现富兰克林热爱生命、珍惜时间的品质及抓紧时间认真钻研的精神。

D.

表现富兰克林热爱工作、认真钻研的精神。

(2)

“神”字音序是________,部首是________,在“凝神思索”一词中“神”字的字义应选________(①宗教迷信所幻想的天地万物的创造者和统治者,也指死后的精灵;②特别高超的;③心思、精力;④气色、表情)

[  ]

A.

说明富兰克林不知疲倦的精神。

B.

说明富兰克林教育水手要珍惜时间。

C.

表现富兰克林热爱生命、珍惜时间的品质及抓紧时间认真钻研的精神。

D.

表现富兰克林热爱工作、认真钻研的精神。

(3)

用“”画出文中的排比句,然后再仿造一个排比句。

________________________________

[  ]

A.

说明富兰克林不知疲倦的精神。

B.

说明富兰克林教育水手要珍惜时间。

C.

表现富兰克林热爱生命、珍惜时间的品质及抓紧时间认真钻研的精神。

D.

表现富兰克林热爱工作、认真钻研的精神。

(4)

想想看,短文想要表达的中心思想是

[  ]

A.

说明富兰克林不知疲倦的精神。

B.

说明富兰克林教育水手要珍惜时间。

C.

表现富兰克林热爱生命、珍惜时间的品质及抓紧时间认真钻研的精神。

D.

表现富兰克林热爱工作、认真钻研的精神。

(5)

水手恍然大悟后说了一句话,富兰克林听后愉快地笑了,这是为什么?正确的一项是

[  ]

A.

水手夸奖了富兰克林。

B.

富兰克林为人和气。

C.

水手明白了富兰克林为什么不休息的原因。

(6)

读了短文后,你明白了什么道理?

________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的语段,完成练习。
  我双脚够不着底,身子像铅块般地往下(zhuì zuì),只觉得眼前金花乱冒,耳朵里嗡嗡作响,脑袋涨得几乎要炸,水还一个劲往嘴里涌。突然,我觉得有人抓住了我的手(wǎn wàn),接着一股力把我拉出来。原来,小伙伴们在水中排成一队,手拉手铁链般将我拖到岸上。
  我吓得哇哇大哭,一个劲(ōu ǒu)水。他们却围着我哈哈大笑,这下,他们可(dǎi dài)着机会嘲笑我这傲气十足的城市小少爷了
  然而,那笑声是多么憨直淳朴啊!我一直留恋那笑声。
1.给文中加粗的字选择正确的读音,对的打“√”。
2.将文中描写“我”落水时情景的句子画上“~~”。
3.给这段短文加一个小标题。
_____________________________________________________
4.对文中画横线的句子理解正确的一项是

[     ]

A.因为“我”逞强,小伙伴都挖苦嘲笑我,令我十分难堪。
B.“我”受到小伙伴们的挖苦嘲笑是应该的,因为“我”傲气十足。
C.这是小伙伴们善意的嘲笑,而且表现了他们救人之后轻松的心理,也是善良淳朴的体现。

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

读抒情短文,完成练习。
A
  我特别喜欢夏天。夏天,大地山川一片(葱绿  嫩绿  油绿  壮绿),它使人想起那蓬蓬勃勃的青春,想起那如火如荼的年华!夏天,根在创造,叶在创造'花在创造,动物在创造,人类在创造,大自然的一切生灵都在创造!为了秋的果实,他们不惜献出自身的一切。在这令人(敬佩  崇敬  敬仰  敬爱)的创业季节里,有血汗与骄傲的拼搏,有创造与给予的欢乐;只有在这里,热与凉、动与静、艰苦与快乐、奋斗与享乐,才会这般对立,又这般协调!人生要能如夏天一样进取与创造,该有多好!
B
  我常爱做秋天的(思考  思念  思索  思虑)。我想,秋天是明净的,秋水长天, 明月清风,它让人们舒怀畅快、心旷神怡。秋天是忠实的,人们付出多少汗水和智慧,它就给人们多少收获。秋天是(严厉  严肃  严峻)的,它把一切枯枝败叶清理得干干净净。秋天更是勤勉的,它让人们从一次的收获想到永久的收获,从而不懈地在秋光秋色中忙碌着耕耘春天,播种未来!秋天,给予我太多的思索。
1.在A、B两段中的括号里选择合适的词语,在下面画上横线。
2.给下面加粗的字注音。
搏(  ) 给(  ) 不(  ) 耕(  )
3.对A段文字的中心意思总结正确的一项是
[     ]
①强调夏天如同蓬蓬勃勃的青春。
②赞扬夏天的一片壮绿。
③揭示夏天对立与进取的关系。   
④赞扬夏天进取与创造的精神。
4.A段文字可分为三层,请用“|”在原文上标出来。
5.B段文字写秋,强调的是秋天的 
[     ]
①明净
②忠实
③严峻
④勤勉

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科目:小学语文 来源:四川省小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小题。
       ……
       那天我们上岛时,已近黄昏。我们很快就发现一只大龟巢。 突然,一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。     
       我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地问向导: “你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的。”     
       向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的非议。向导极不情愿地抱起小龟,把它引向大海,那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走.只能颓丧地飞走了。    
       然而接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱走幼龟不久. 成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。事实很快使我们明白:我们原来干了一件愚不可及的蠢事。    
       那只先出来的幼龟,原来是龟群“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢。现在幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。     
       黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩,  无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了。    
     “天啊!”我听见背后有人说:“看我们做了些什么!”    
       这时,几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽,迅速抓起十几只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。    
       一切都过去以后,几十只食肉鸟吃得饱饱的,欢乐的叫声响彻云霄。两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟作佳肴。    
       我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了他的悲叹:“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到危害。”     
       ……
1.请选择下列画线字的正确读音,标上“√”。     
      巢(xué    xié)        立(zhù   chù)     
      丧(jǔ       tuí)       佳(yáo    xī)    
2.根据下列词语在文中的意思,写出反义词。   
       冷淡——(         )  若无其事 —— (         )  
3.用查字典知识填空,再揣摩其在文中的作用。    
(1)“探”用音序查字法应查音序(    ),用部首查字法在 “扌” 部中查(        )画。     
(2)在词典中的解释有:①试图发现(隐藏的事物或情况); ②做侦察工作的人;③看望;④向前伸出(头或上体)。请选择“探”字在下列词语中最恰当的解释,在括号里填上序号。
       探路(        ) 探望(       )  密探(       ) 
(3)在本文中“一只幼龟率先把头探出巢穴”中的“探”你还可 以用动词“                   ”来替换,不过作者用“探”字不仅表现出幼龟                               的动作,还表现出幼龟的                           的神态,这是非常传神的描写。    
4.读文中画横线的句子,联系上下文回答问题。    
(1)“事实”指的是什么?用一两句话写出来。
                                                                                                                                                 
(2)在“愚不可及的蠢事”这个表述中,词语“                              ” 和“                                     ”的意思是重复的,从中我们体会到作者怎样的心情?请用一个词语概括:                                 
5.作者写这篇文章最想表达的是(请选择你认为最适合的选项) 

[     ]

A一个人做事情要三思而行,鲁莽行事,往往适得其反。     
B人类的所作所为必须遵循自然规律,违背它,就必然会付出惨痛的代价。    
C一个人做事要坚持原则,否则就会像向导那样,先违背常理遭无知者的谴责,后尽力弥补仍遭受良心谴责。    
D人类一定要多读书多学知识,否则将会像文中的“我们” 一样,因为无知而做错事,后悔莫及。

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:单选题

我来选(选择正确答案,只填序号)。  
1.下面词语中的“露”读音正确的是
[     ]
A.揭露(lòu)
B.暴露(lòu)
C.露水( lù)
D.露光(lòu)
2.(1)春节晚会上的节目精彩极了。         
      (2)他身体不好,今天来晚了。         
      (3)晚辈孝敬长辈,是应该的。   
     “晚”在以上句子中解释完全正确的一组是  
[     ]
A.①后起的②日落以后③后一段时间
B.①夜里②迟③后来的
C.①夜里②迟③后起的 
3.下面词语中书写正确的一组是 
[     ]
A.船舱  享受  抑望
B.增添  荒凉  舒展
C.警惕  求侥  狭窄 
4.选出有语病的一项
[     ]
A.一进公园,同学们就沉寂在融融的春光中。
B.金丝鸟渐渐胆子大了,就落在我的书桌上。
C.鲸其实是哺乳动物,不属于鱼类。 
5.选出下列句子语气停顿正确的一项
[     ]
A.人们说/他是/一个/有名的医生。
B.人们/说他是/一个有名的医生。
C.人们说,他/是一个有名的医生。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

白衣天使

  到医院看病,除了接触医生,还要接触护士,特别是住院治疗的时候,接触护士的时候更多了。医生给病人诊断病情,确定治疗方案,护士遵照医生的嘱咐给病人量体温、打针、吃药,包扎伤口,随时护理病人。护士以她们特有的爱心、微笑和科学的护理方法,帮助病人康复,被人们称为“白衣天使”。然而,大家可能不知道,以往在医院里是没有专门的护士这一职业的,大约150年前才设立了现代护理专业,培养专业护士,这一专业的创始人是南丁格尔。

  南丁格尔是英国人,1820年出生于意大利,她家境富裕,受过良好的教育,她的父母希望她发展文学、音乐的才能,跻身上流社会,而她对此却兴致淡薄(  )。她在日记中写道:“摆在我面前的道路有三条:一是成为文学家,二是结婚当主妇,三是当护士。”她不顾父母的反对,毅然选择了第三条道路。

  克里米亚战争爆发,开始时,英军医疗条件非常恶劣,伤员死亡率高达42%。报纸披露了这一事实,国内哗然。南丁格尔主动申请担任伤员的护理工作,率领38名护士奔赴前线,独自开拓现代战地护理事业。对于一位女性而言,这是一个艰巨的挑战。因为当时英国舆论一直反对在医院,特别是在战地医院中有女护士出现。有一次,南丁格尔正在一边给伤员换药,一边安慰着他,伤员感动得流下了泪水。这时,有一位少校军官进来了,把南丁格尔叫了出去,带着满脸不屑的神情对她说:

  “高贵的小姐,您还是回伦敦去吧!您就是把这些伤员护理好了,他们也不能上战场了。”

  “为什么?”南丁格尔不解地问。

  “您想一想,一个动不动就流眼泪的人,能冲锋陷阵吗?您和您的同伴把他们娇宠坏了!

  “不!”南丁格尔直视着少校的眼睛说,“在我的眼里,他们是人,是兄弟,他们受伤了,他们应该得到护理和安慰。”

  少校还想说什么,南丁格尔表情严肃地说:“对不起,少校先生,我现在没有时间和你讨论这个问题。”说完,她转过身向病房走去。

  南丁格尔建立了护士巡视制度,每天夜晚她总要提着风灯巡视病房,一夜间巡视的路程有7公里。每当她手持油灯走过长街,身影所到,士兵们以亲吻她的身影来表示自己的崇高敬意,并亲切地称她为“提灯女士”。

  在南丁格尔的努力下,病房的条件大大改善,半年的时间里,伤员的死亡率下降至2.2%。许多伤员康复后,还不忘南丁格尔,他们把南丁格尔在医院的业绩编成诗歌,印成小册子。50年后,士兵们重逢时还在一起朗诵。与南丁格尔同时代的革命导师马克思,对南丁格尔的勇敢和献身精神十分感动和敬佩,写下两篇热情的通讯,分别刊载在德国的《新奥德报》和美国的《纽约论坛报》上。

  南丁格尔创造的奇迹(  )[震动 震撼 轰动]了全国,改变了英国朝野对护士的看法,护理工作从此受到了社会的重视。一时间,南丁格尔也成了英国传奇式的人物。她战后回国,被尊为民族英雄。但是她谦恭礼让,自束很严,婉拒了官方为她提供的物质待遇和一切招待盛会,立即投入到创立护士学校的紧张工作中。1860年,她用各界为表彰她的功勋而捐赠的一笔巨款创建了南丁格尔护士训练学校,这是世界上第一所正规的护士学校。在此之前,护理工作被视为下贱的职业。护士是由一些粗陋的老龄女人担任,她们不懂专业护理知识,缺乏爱心,愚昧、肮脏、粗野(  ),没有规章制度,连最基本的刷洗工工作也不尽职,那时的病房墙壁与地板上沾满血迹与污渍,病房内臭气难闻。针对这些情况,南丁格尔护士学校在课程设置、学员挑选、实习及成绩评审方面建立了严格的制度。

  在30年间,学校培养了1000多名学员,优秀的毕业生均被欧、美、亚洲各国医院聘请去开办护士学校。南丁格尔开创了现代护理专业的伟大事业,这对整个人类是一项空前的贡献。随着受过训练的护士大量增加,护理事业得到迅速发展,国际上称为“南丁格尔时代”。

  1857年以后,南丁格尔身体就一直不好,但她每天工作的时间经常超过20个小时。由于操劳过度,1901年她双目失明。但她仍然念念不忘护理专业,还在不断地接见来访者,宣传她的思想和主张。1910年,南丁格尔在睡眠中溘然长逝。遵照她的遗嘱,英国未举行国葬。但是世人为了(  )[怀念 关怀 缅怀]这位现代护理事业的先驱者和现代护理教育的奠基人,把她的生日定为国际护士节,并设立南丁格尔奖,奖励那些在护理工作方面作出杰出(  )贡献的人。

1)从规定的词语中选择恰当的填在文中的括号里。

2)在括号里写出加粗词语的反义词。

3)结合文章内容,按要求填空。

①“对于一位女性而言,这是一个艰巨的挑战。”“艰巨的挑战”指的是_______________,说明_______________

②文中的“奇迹”指的是_________________,说明__________________

______________被人们称为“白衣天使”。

______________是现代护理专业的先驱者和现代护理教育的奠基人;“现代护理专业”是__________对人类一项_____________

_____________写了两篇通讯,热情赞扬_________________的精神。

4)简要回答:护士节的来历。_______________________

5)你佩服南丁格尔吗?为什么?

_____________________________

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