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    选出句子中没有恰当的词语的一项

    A．解放军叔叔日夜保护着祖国。
    B．联欢会上，同学们表演了精彩的节目。
    C．雪花从天空中纷纷扬扬地降落下来。
    D．李老师虚心地帮助小刚。
    E．气象小组的同学天天都考察天气的变化。
    B
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读课文中的语段，回答问题。
    　　有一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊。一如往日，他冲着里屋叫道：“碧云，快出来提马草！”接着喊了数声，可碧云迟迟没有出来。“是不是有事出去了？”他疑惑地自语道。
    　　□我自己提进去吧□说着□我往他身后的木板房走去□
    　　“别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”
    　　“没事，别饿坏了那匹马。”我没有听他的劝阻，提着马草推开了那扇吱呀作响的门。
    　　“回来！”他在身后喊道，“那马会踢伤你的！”
    　　可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地“乞着我的马草的马呢？
    　　我扭头冲了出来，直想哭。
    　　“对不起，”他拍着我的肩头，轻声说道，“我知道你希望真的有那么一匹马。没事的，你看书吧。”
    　　我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。
    1．在选文的“□”内填上标点。
    2．在括号中填入恰当的量词。
    一（　　）马　　一（　　）门　　一（　　）马草　　一（　　）泪
    3．解释词语。
    一如既往：_____________________________________________________
    4．文中画线句子中破折号的作用是（　　）。
    A．解释说明　　B．话题突然转变　　C．声音延长　　D．事项列举分承
    5．“我”为什么“没让眼泪掉下来”？
    _______________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    课外阅读。
    仁爱的行动
    　　美国内战期间，亚伯拉罕·林肯经常去医院（慰问　安慰）受伤的士兵。一次，医生介绍了一位即将死去的年轻士兵，林肯走到他的床边。
    　　“我能为您做什么事吗？”总统问道。
    　　士兵（显然　明显）没有认出林肯，他费力地低声说道：“您能给我母亲写封信吗？”
    　　笔和纸准备好了，总统认真地写下那个年轻士兵能说出的话：
    　　“我最亲爱的妈妈，在我执行我的任务时，我负了重伤，恐怕我不可能再回到您的身边，请不要为我悲伤，代我吻一下玛丽和约翰。上帝（保佑　保护）您和父亲。”
    　　士兵（虚弱　柔弱）得不能再继续说下去，所以林肯代他签了名，又加上一句：亚伯拉罕·林肯为您儿子代笔。
    　　年轻人要求看一下信，当他知道谁为他代笔写信时，他不禁惊呆了。“您真是总统吗？”他问道。
    　　“是的，是我。”“您能握握我的手吗？”士兵（请求　要求）道，“那将帮助我走完我剩下的这段时间。”
    　　在这个寂静的房间里，高大的总统握着男孩的手，说着体贴入微的鼓励话语，直到死亡款款而来。
    1．用“＼”画去文中括号内不恰当的词。
    2．给下面加粗字选择恰当的解释。
    款：①招待　②款项　③量词　④缓，慢
    （1）两款风衣（　　）（2）款客（　　）（3）汇款（　　）（4）款款而来（　　）
    3．说说林肯是怎样的人，这个故事什么地方让你感动。
    ______________________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：期末冲刺100分·语文四年级（上）人教版新课标 人教版新课标 题型：048

    一元钱

    　　呆呆地坐在灯下，我又想起那件永远忘不了的小时候的事。

    　　六岁的我酷爱画画，因为想得到一张洁白的大画纸，我偷偷拿了母亲的一元钱。那个时代，一元钱可以买许多许多的东西，我到手后仍不敢用，藏在母亲的枕头下——倘若母亲发现了，我就说她记错了地方；倘若没有发现，我就得逞了！

    　　早上拿的，一整天坐在教室里心神不定，莫名其妙地惶恐。放学的铃声还没完全落下来，我已迫不及待地跑出教室——我要把钱放回原处。还未进家门，就看见母亲阴郁着脸，握着根竹条，厉声问我：“你偷了那一元钱？”“偷！”这个刺耳的字眼令我惊心，望着细细的竹条我越发不寒而栗。“没有！”我断然否认。

    　　这时哥也回来了，一听母亲也怀疑他偷了，涨红了脸大声叫屈。

    　　母亲望着这对都不承认的儿女举棋不定。女儿成绩好，又文静；儿子不用功，还特爱搞破坏活动。哥自然成了重点嫌疑犯。

    　　竹条不由分说地打在哥身上！哥流着泪，不躲不闪，倔强地承受这如狂风似的疼痛，哭着喊：“不是我！”

    　　母亲也流着泪说：“打你们就像打在我身上一样，我也心疼啊！谁叫你们不争气，居然去偷！你们要，妈妈几时没给过？从小偷针，长大偷金。不打，你们记不住教训！”

    　　晚上，我哪能睡得着，躲在被窝里流泪。母亲走过来，抚摸着另一个床上熟睡的哥哥，自责地哽咽：“我的手怎么下得这么狠？”

    　　我一听，越发不可收拾，泪如泉涌——我可怜的哥哥，不明不白地替我挨了打啊！我掀开被窝——妈，钱是我拿的，您冤枉了哥！打我吧！这事虽然判断不公，但母亲的竹条却帮着我与哥健康而正直地成长。

    1．给下列加粗的字选择正确的读音。

    （1）哥涨（zh1ng　zh4ng）红了脸。

    （2）哥倔强（qi2ng　ji4ng）地承受这如狂风似的疼痛。

    2．解释下面词语。

    （1）心神不定：________

    （2）举棋不定：________

    （3）不由分说：________

    3．读下面句子，把理解最恰当的一项填在括号里。

    （1）“倘若没发现，我就得逞了！”“得逞”在文中指（　　）

    A．我去拿妈妈的钱。

    B．我就可以得到那一元钱。

    C．我可以瞒过妈妈。

    （2）“早上拿的，一整天坐在教室里心神不定，莫名其妙地惶恐。”“我”心神不定，“莫名其妙地惶恐”是因为（　　）

    A．担心钱不见了。

    B．自己做了不该做的事。

    C．担心妈妈发现枕头下的钱。

    4．请说说文中画线句的含义。

    ________________________

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面的短文，完成练习。
    故乡情
    　　动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，（再三、屡次）托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊（xī qī）跷（qiāo qiǎo）。
    　　从费城出发前，我们就通了电话。一下车，他已经在站上等了。掐指一算，（分手、分别）快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。
    　　拥抱之后，他就（殷切、亲切）地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
    　　他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，他一面往兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”
    　　……
    　　他把我（安顿、安排）在临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经他指点，我留意到台阶两旁是他亲手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械（jiè xiè）长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心里总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂句，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同（tóng tòng）院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
    　　接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
    　　……
    　　改了国籍（jí jì）不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
    1．在文中加粗字的正确读音上打“√”。
    2．用“＼”划去文中括号里用得不恰当的词语。
    3．这段文字写了美籍华人向作者的诉说，诉说的中心内容是（　　）
    A．这花园有点家乡的味道。
    B．心上总缺点什么。
    C．年纪越大，思乡越切。
    D．我现在可充分体会出游子的心境了。
    4．对“我心里总像是缺点什么”一句的理解正确的一项是（　　）
    A．心里总感到现在住的地方缺少故乡的特色。
    B．家庭事业都如意，各种新式设备也都有了，但心里仍不满足，觉得缺少可玩的地方。
    C．家庭事业都如意，各种新式设备也都有了，但由于不是生活在故土上，所以觉得一切都缺乏保障。
    D．心里感到的是远离故土的缺憾。因为家庭事业的如意，新式设备的拥有，不能填补离乡的空落。
    5．用“____”画出最能表现这篇文章中心的语句。

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    课文精彩回放。     
           我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
           在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来 (张望、观望)。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。     
           我没有惊动安静。谁都有生活的(权力、权利)，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅( niǎo)袅的早晨，安静告诉我这样的道理。 
    1．把文中括号内不恰当的词语划掉。 
    2．选择对下列句子理解正确的一项。
         (1)我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。  
    [     ]
            A．这个句子是个比喻句。
            B．安静的眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。
           C．安静双目失明，她的内心世界是奇妙而单调的。
         (2)此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
    [     ]
           A．这句话描写的是蝴蝶飞翔的情形，这是安静亲眼看到的。
           B．这句话是用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。 
           C．这句话对盲人安静充满了同情怜悯之情。 
    3．用横线画出中心句，并谈谈自己的理解。
                                                                                                                                                       

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    科目：小学语文 来源：黄冈小状元作业本　　北京师大版课标本　　四年级语文（下） 题型：048

    读短文，做习题。

    　　人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线，________人的遗传特征，________指纹人人皆有，________各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹像弓叫弓形纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹完全相同的呢。

    　　正因为指纹的这一特征，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。a．科学家已研制出一种“指纹锁”，b．当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，c．这种锁的钥匙就是指纹，d．如果是的话，门马上就会自动打开了，e．电脑就能很快识别开门的人是不是主人。

    　　小小的指纹将来究竟还会有哪些新用途?新的迷宫等着我们去探索、去寻求。

    1．在空白处依次填入恰当的一组词语是

    [　　]

    A．不管 因为 却

    B．只有 而且 才

    C．由于 虽然 但

    2．联系上下文，选出加点部分的内容分别代表什么?

    （1）“特征”是代表

    [　　]

    A．指纹也分好几种类型。

    B．在古代，人们把指纹当作“图章”。

    C．人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。

    D．指纹人人皆有，又各不相同。

    （2）“它”是代表

    [　　]

    A．这一特征

    B．指纹

    C．公文

    D．指纹锁

    3．用横线分别画出一、二自然段里的中心句。

    4．第二段末尾a、b、c、d、e五个句子顺序有误，请选出排列顺序正确的一项

    [　　]

    A．acbed

    B．aebcd

    C．acedb

    D．aecbd

    5．用一句话概括短文的内容，最准确的是

    [　　]

    A．介绍了指纹的特征。

    B．介绍了指纹的特征、用途。

    C．介绍了皮肤的组成。

    D．介绍了指纹的奥秘。

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    科目：小学语文 来源：海淀名校每课一考　四年级语文下学期　（新课标北师大版） 新课标北师大版 题型：048

    开卷有益。

    指纹的奥秘

    　　人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。________人的遗传特性，________指纹人人皆有，________各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹像弓一样，叫弓型纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹完全相同的呢。

    　　正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当做“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。（a）科学家已研制出一种“指纹锁”，（b）当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，（c）这种锁的钥匙就是指纹，（d）如果是的话，门马上就会自动打开了，（e）电脑就能很快识别开门的人是不是主人。

    　　小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫等着我们探索、去寻求。

    (1)

    在空白处依次填入恰当的一组词语是（　　）。

    [　　]

    A．

    只有　而且　才

    B．

    不管　因为　都

    C．

    由于　虽然　但

    (2)

    第二段末尾（a）（b）（c）（d）（e）五个句子顺序有误，请选出排列顺序正确的一项（　　）

    [　　]

    A．

    a　c　b　e　d

    B．

    a　e　b　c　d

    C．

    a　c　e　d　b

    D．

    a　e　c　b　d

    (3)

    联系上下文，选出加粗部分的内容分别代表什么？

    （1）“这一特性”是代表（　　）。

    A．指纹也分好几种类型

    B．在古代，人们把指纹当做“图章”

    C．人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成

    D．指纹人人皆有，又各不相同

    （2）“它”是代表（　　）。

    A．这一特性

    B．指纹

    C．公文

    D．指纹锁

    (4)

    用“——”线分别画出第一、二自然段的中心句。

    (5)

    用简洁的语言概括短文的内容。

    ________________________________

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    科目：小学语文 来源：尖子生新课堂语文　四年级（下） 题型：048

    阅读短文，回答问题。

    　　人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线，________人的遗传特征，________指纹人人皆有，________各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹为弓形纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹完全相同的呢。

    　　正因为指纹的这一特征，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。①科学家已研制出一种“指纹锁”，②当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，③这种锁的钥匙就是指纹，④如果是的话，门马上就会自动打开了，⑤电脑就能很快识别开门的人是不是主人。

    　　小小的指纹将来究竟还会有哪些新用途？新的迷宫等着我们去探索、去寻求。

    1．在横线处依次填入恰当的一组词语是

    [　　]

    A．不管　因为　却

    B．只有　而且　才

    C．由于　虽然　但

    2．第二段末尾①②③④⑤五个句子顺序有误，请选出排列顺序正确的一项

    [　　]

    A．①③②⑤④

    B．①⑤②③④

    C．①③⑤④②

    D．①⑤③②④

    3．用横线分别画出一二自然段的中心句。

    4．用一句话概括短文的内容，最准确的是

    [　　]

    A．介绍了指纹的特征。

    B．介绍了指纹的特征、用途。

    C．介绍了皮肤的组成。

    D．介绍了指纹的奥秘。

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    科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

    课外阅读。

    虚掩着的门

    　　一天，桌公司总经理叮嘱全体员工——谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间，但他没解释为什么。
    　　在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从，大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。
    　　一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没挂门牌的房间”。
    　　这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么？”
    　　总经理满脸严肃地答道：“不为什么。”
    　　回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，别的不用瞎操心，听总经理的，没错。
    　　年轻人却好奇地偏要（　　）。众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。
    　　可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看不可。
    　　他轻轻地叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一个纸牌，上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。
    　　年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。
    　　这时，闻知年轻人闯入那个禁止进去的房间，又拿出一个纸牌，有人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去，大家同情地表示：一定要替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。
    　　可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他将那个纸牌交到总经理的手中时，总经理一脸笑意地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起，你被任命为销售部经理。”
    　　“就因为我把这个纸牌拿来了？”年轻人不解地追问。
    　　“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。”总经理充满自信地看着年轻人。
    　　那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。
    　　事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些‘禁区’，这正是一个富有开拓精神的成功者所应具备的良好品质。”
    　　众人恍然大悟：很多成功的门，其实是虚掩着的，只要勇敢地去叩门，大胆地走进去，呈现在眼前的，很可能就是一片崭新的天地。
    1．从短文中找出与下面句子意思相对应的成语。
    （1）不辜负大家的期望。（　　）
    （2）形容一下子明白过来。（　　）
    2．选词填空。
    （1）文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是

    [     ]

    A．水落石出
    B．弄个明白
    C．刨根问底
    （2）请你根据文章内容，写出下面三个人物的特点。
    A．有谋有略　　B．墨守成规　　C．有胆有识
    同事们_____________；年轻人_____________；总经理__________________________。
    3．对文题“虚掩着的门”中的“门”不恰当的理解是

    [     ]

    A．走向成功的大门
    B．通往心灵深处的门
    C．那个没挂门牌的房间的虚掩着的门
    4．那个年轻人能被任命为销售部经理，是因为

    [     ]

    A．他把房间里的木牌拿给了总经理。
    B．他很大胆，敢于违反公司的规定。
    C．他很勇敢，富于开拓精神。
    5．读了这个故事，你得到了什么启示呢？
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    _____________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    课内语段品读。
    　　家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（如果　即使）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像（轻松　轻快）的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
    1．划掉括号中用得不恰当的词。
    2．用“～～”画出文中的比喻句。
    3．人们是怎样走搭石的？
    __________________________________________________________________
    4．联系课文内容进行多项选择。
    “搭石，构成了家乡的一道风景。”这风景中会出现的人有____________。
    [     ]
    ①为大家调整搭石，一心为他人着想的老人。
    ②上工、下工不挤不抢，动作协调有序走搭石的人们。
    ③相互谦让，互敬互助，闲聊家常的村民。
    ④尊老敬老，背老人过溪的青年。
    5．用画线的词语写句子。
    每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！
    ____________________________________________________________________

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