1．能工巧匠（在花心里填上合适的词语）。

2．举一反三（照样子，写句子）。

3．脑力冲浪（回答问题）。

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1．能工巧匠（在花心里填上合适的词语）。

2．举一反三（照样子，写句子）。

3．脑力冲浪（回答问题）。

阅读短文，完成练习

　　离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。

　　往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。

　　往南看，是广阔的田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。

　　往西看，是美丽的果园。你瞧，山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火似的。还有那苹果，满树累累硕果，把树枝都压成了弓形。这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱。而那种叫“水晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。

　　往北看，是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船，还有小轮船。

　　我们的家乡多么美好，多么可爱啊！

1．这篇文章是围绕哪句话写的？表达了作者什么思想感情？

2．作者是站在________观赏家乡景色的。他是按________顺序观赏的。

3．第四自然段写了________、________、________和________等几种景物，其中重点写了________和________。

4．从文中摘抄一个比喻句，并说明用什么比喻什么。

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   你很会阅读文章，还会完成文后的练习。

　　在冰天雪地的南极。这天，小企鹅起床了，推开窗，飘进来一股浓浓的香味。它走出屋子，看见雪地里长着一株未见过的花，紫红的花瓣，娇艳美丽。

　　“小企鹅早，我叫玫瑰花，第一次到南极，交个朋友吧！”花儿说。小企鹅高兴地伸出手，玫瑰花说：“当心！我身上有刺。”小企鹅把手缩回来，用嘴轻轻地吻了一下玫瑰的花瓣，问：“玫瑰花，你从哪儿来？”玫瑰花说：“我家在遥远的大陆。听说南极是一片洁白的世界，我想来这儿认识一些新朋友，给大家带来一点快乐，所以就请考察队员把我带到这里。”

　　小企鹅看见玫瑰花衣着单薄，关心地问：“玫瑰花，我们这儿像个大冰库，你受得了吗？”

　　玫瑰花说：“我都想过了。能够亲眼看看这块美丽而神秘的地方，不管会发生什么事，我都不后悔。”

　　很快，小企鹅请来了它的同类，还有海狮、海豹，大家围着玫瑰花赞叹不绝，嗅着玫瑰花浓郁的花香。

　　玫瑰花说　朋友们　能认识你们我感到非常高兴　但愿将来我的姐妹们能在这块土地上生存　永远陪伴你们

　　天太冷了，玫瑰花的声音有些颤抖，它的身体开始枯萎，渐渐失去了艳丽的色彩……

1．看文章倒数第二段缺什么，请补上。

2．描写冬天的词语有不少，请你写出3～5个。

3．读了这篇短文后，你觉得玫瑰花有哪些地方最使你感动。

答：_____________________________________________________