科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:导析练 小学一年级(下)语文 题型:008
听家里人读一读,根据内容判断对错。
☆古时候没有笔,人们用毛笔写字。
( )
☆“笔”字上面是竹字头,下面是“毛”字,表示笔是用竹子和毛做成的。
( )
☆橡皮不能吸走石墨画出来的铅笔道。
( )
☆铅笔的芯是铅做成的。
( )
科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
阅读下面这份作文材料:
爸爸是体育教练,负责训练各区小学生中的田径尖子。一天下午,大雨倾盆而下,爸爸照样准时去体育场,一直到晚上八点多钟才回来。原来今天只来了一个学生,训练后,因路滑难走,爸爸把他送回了家。
要求:阅读后,结合材料的内容判断一下,下面的三个“中心思想”哪一个是正确的(在正确的后面打“√”)。
A.表现“爸爸”守纪律,有高度的组织纪律性。
B.“爸爸”关心运动员。
C.表现了“爸爸”废寝忘食,认真负责的工作态度。
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读下面短文,回答文后的问题。
军神
重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里,医生沃克端坐在桌后。他头也不抬,冷冷地问:“你叫什么名字?”“刘大川。”“年龄?”“
24岁。”“什么病:”“土匪打伤了眼睛。”沃克医生放下笔,正起身准备察看伤势,一个护士走进诊室,悄声说:“沃克医生,五号病床的先生害怕做手术,要求……”沃克医生粗暴地打断护士的话,鄙夷地说:“叫他滚蛋!我的诊室里再不要见到这胆小鬼!”……
沃克医生余怒未息,站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。蓝色的眼睛闪出惊疑的神情。他重新审视着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”“邮局职员。”
“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”
病人微微一笑,针锋相对地说:“沃克医生,军人处事靠自己的判断,而不是老太婆似地喋喋不休!”
沃克医生怔住了。他伸手制止了闻声赶来的护士,双目火辣辣地盯着对方。良久,沃克医生的目光柔和了,他吩咐护士:“准备手术。”
沃克换上手术服,洗净手,戴上了消毒手套。这时护士跑过来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,随即他走进手术室,用教训的口气说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”
病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”
沃克医生再一次怔住了,竟有点口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼珠,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“试试看吧。”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说:“你忍不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他的双手紧紧抓住身下的白垫单,手臂上汗如雨下,青筋暴起,他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一大跳,怀疑地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。”
沃克惊呆了,失声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!按德意志的观点,你堪称军神!”“你过奖了。”
孤傲暴躁的沃克医生的脸上头一次浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,他挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将领,久仰久仰,认识您很荣幸。袁世凯正悬赏十万买您的头!”刘伯承开玩笑地说:“您要是告诉北洋政府,说我在这儿,准能发一笔大财。”沃克医生像受了侮辱,怒气冲冲地说:“对侮辱我人格的人,我不惜决斗!”刘伯承微笑道:“伤口好了后,一定奉陪。”说着,友好地伸过手去。
(
1)为加粗的字注音|
侮 辱( ) |
暴躁( ) |
勉强( ) |
|
怔 住( ) |
崭 新( ) |
(
2)请说说文中沃克医生两次“怔住”的原因是什么?第一次“怔住”是因为
________________________________。第二次“怔住”是因为
_______________________________。(
3)“沃克医生粗暴地打断护士的话”中“粗暴”的原因是什么?(
4)“沃克医生的脸上头一次浮出慈祥的神情”的原因是什么?(
5)读完本文你认为刘伯承有哪些优秀的品质?科目:小学语文 来源:海淀名校·每课一考 四年级语文上学期 题型:048
阅读短文,回答问题。
我的家乡我的家乡在山区,它是个山村小镇。那里是个依山傍水的好地方。
我们山村的房子是很别致的。房子一般都是用鹅卵石砌成的,经过能工巧匠的手,垒出的石墙漂亮得像壁毯一样。一间间,一幢幢,坐落在山村中,颇有一番情趣。从城里来的人,无不感到步入了一个新的天地。
我们山村还有一个特点,那就是空气新鲜。村里( )没有废气污染,( )没有烦人的噪音。村里的人生活在这样的环境里,舒服极了。爷爷今年90多岁了,身子骨还十分结实,这与环境美好能分得开吗?
村子前面有一条小河,叫麻河,河水清澈见底。春风一吹,岸边垂柳随风摆动。岸边盛开着各色各样的野花,小鸟在枝头唧唧喳喳地叫。这一切是一幅多么美丽的山水画啊!
小山村,这生我养我的好地方,( )我走到哪里,( )忘不了它。
1.选择下面的关联词,填在文中( )里。
即使,……也……
既……也……
无论……也……
不但……而且……
2.判断画“——”的句子是反问句还是疑问句?写在线上。
________________________________
3.写出第二自然段的段意。
________________________________
4.简要回答:为什么说这山村小镇是个好地方?
________________________________
5.想想本文表达的感情是什么?画“√”。
(1)本文介绍了这个山村小镇是个好地方。( )
(2)本文表达了作者对家乡的赞美与怀念之情。( )
(3)本文表达了作者对山村小镇的赞美。( )
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