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给加粗的字选择正确的解释。
国——( )

A、往上托;往上伸
B、全
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练·六年级语文(上)新课标版(北师大) 北师大版 题型:022

给加粗的字选择正确的解释。

举:①往上托;往上伸;②兴起;③举动;④推选;⑤提出;⑥全。

1.卖花脸的小罗锅儿,竿儿挑下这花脸给我。(  )

2.在国上下喜迎新中国60华诞之际,我们学校也开展了爱国诗歌朗诵比赛。(  )

3.大家都为荆州这三名大学生竖起了大拇指,为他们舍身救人的义钦佩不已。(  )

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科目:小学语文 来源: 题型:013

给加粗的字选择正确的解释。

典:A.典范行书籍

B.典故

C.活买活卖,到时可以赎回

D.郑重举行的仪式

1.他引经据,讲了一大堆。

[  ]

2.为了让女儿上学,母亲当了自己的一对耳环。

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3.毛主席写诗时喜欢用

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4.明天,学校要举行散学礼。

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杰:A.才能出众的人

B.特异的,超过一般的

5.中国结,是民间艺术的作。

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6.中国历史上,涌现出“许多英雄豪”。

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科目:小学语文 来源:海淀名校·每课一考语文 四年级(下) 题型:022

给加粗的字选择正确的解释。

“易”在字典中的解释为:A.平和 B.做起来不费事的 C.改变、变换 D.交换 E.轻视

1.大头的鲸轻而举地超过海轮。(  )

2.周总理非常平近人,他没有一点官架子。(  )

3.我国贸代表团抵达了美国。(  )

4.我们要从小相信科学破除迷信,移风俗。(  )

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013

给加粗的字选择正确的解释。

典:A.典范行书籍

B.典故

C.活买活卖,到时可以赎回

D.郑重举行的仪式

1.他引经据,讲了一大堆。

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2.为了让女儿上学,母亲当了自己的一对耳环。

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3.毛主席写诗时喜欢用

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4.明天,学校要举行散学礼。

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杰:A.才能出众的人

B.特异的,超过一般的

5.中国结,是民间艺术的作。

[  ]

6.中国历史上,涌现出“许多英雄豪”。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

给加粗的字选择正确的解释,把序号写在括号里。
举:①举行;②发起,兴办;③全;④抬起。
1.桂林山水世闻名。(  )
2.头望明月,低头思故乡。(  )
3.赵州桥的设计,在建桥史上是一个创。(  )
4.为了迎接国庆节,我们班办了一场知识竞赛。(  )

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科目:小学语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练·六年级语文(上)新课标版(北师大) 北师大版 题型:022

给加粗的字选择正确解释

度:①依照计算的标准划分的单位;②事物所达到的程度;③法则;④度量;⑤过,由此到彼;⑥所打算所考虑的。

1.不教胡马阴山(  )

2.我们相信2010世博会的举办定会促进中国经济发展和上海的国际知名。(  )

3.在抗震救灾过程中,这些战士早已将自己的生死置之外了。(  )

4.我们应该遵守学校制定的各项规章制。(  )

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:单选题

给加粗字选择正确的解释。
1.颇盛名(  )①失败 ②遭受 ③具有 ④担负 ⑤背弃
2.依依不(  )①舍弃 ②施舍 ③离开
3.星罗布(  )①罗棋 ②棋子 ③像棋子似的
4.大喜望(  )①超过 ②过失 ③经过
5.络绎不(  )①断绝 ②完全没有了 ③极,最
6.生意葱茏(  )①富有生命力的气象 ②做买卖
7.开国大(  )①标准,法则 ②典故 ③典礼
8.大进犯(  )①往上托 ②举动 ③兴起,起
9.能书画(  )①善良 ②容易 ③长于
10.风雪压(  )①欺骗,蒙混 ②欺负,压迫
11.低头节(  )①折磨 ②损失 ③屈服
12.然大物(  )①大 ②杂乱 ③面庞
13.震耳聋(  )①欲望 ②想要 ③需要 ④将要
14.按图骥(  )①绳子 ②搜寻,寻求 ③讨取 ④单独
15.胜于无(  )①姑且,略 ②依赖 ③聊天,闲谈
16.众星月(  )①拱手 ②环绕 ③顶起
17.斩钉铁(  )①割断 ②段 ③阻拦
18.不争辩(  )①包含,盛 ②让,允许 ③对人度量大

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:填空题

给加粗字选择正确的解释。   
1.漫①遍布,充满;②水过满,向外流;③随意,无拘无束;④长,远。    
步(  )    山遍野(  )    洪流溢(  )    
(  )    长夜漫(  )    笔(  )  
2.举①拿着;②动作,行为;③提出,揭示;④全,整个。    
两得(  )    棋不定(  )    一成名(  )
一反三(  )    世闻名(  )    举国同庆(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

对号入座(给加粗字选择正确的解释)。
怀:A.思念;B.胸前;C.包藏。
1.工程技术人员满怀(  )希望地等待着那一刻的到来。
2.奶奶把孩子紧紧抱在怀(  )里。
扬:A.高举,向上;B.向上播撒;C.在空中飘动;D.传播,说人的优点。
3.飘(  )着五星红旗的船队向我们驶过来。
4.高老师表(  )了王静同学。
按:A.依照;B.抑制;C.用手压或摁。
5.哪一个中国人能够(  )住体育健儿一次次夺冠的喜悦之情呢?
6.我们必须(  )学校的制度办事。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读理解

画鸟的猎人

  一个人想学打猎,找到一个举国有名的老猎人,拜他做老师。他对老猎人说:“人必须有一技之长。在许多职业里面,我选中的是打猎。我很想持枪到林子里去,打到我想打的鸟。”

    于是老猎人检查了那个徒弟的猎枪——枪是一把好枪,徒弟也是一个有决心的徒弟——就告诉他各种鸟的习性,以及有关瞄准和射击的知识,并且嘱咐他必须坚持寻找各种鸟去练习。

  那个人听了老猎人的话,以为只要知道如何打猎就已经能打猎了,于是他持枪来到林子里。但当他举步进树林,还没有举起抢,鸟就飞走了。

  于是他又来找老猎人,说:“鸟好像长着许多眼睛,我没有看见它们,它们先看见我,等我一举枪,鸟早已飞走了。”

  猎人说:“你是想打那不会飞的鸟吗?”

  他说:“说实在的,在我想打鸟的时候,要是鸟不会飞那该多好啊!”

  猎人说:“你回去,找一张硬纸,在上面画一只鸟,把它挂在树上,然后朝它打,你一定会成功的。”

  那个人回到家,照老猎人说的做了,试验着打了几枪,却没有一枪能打中,只好又去找老猎人。他说:“我照你说的做了,可还是打不中画中的鸟。”老猎人问他原因,他说:“可能是画中的鸟太小,也可能是距离太远。”老猎人沉思了一会,对他说:“你回去,把一张大一些的纸挂在树上,朝那张纸上打,这一次你会成功的。”

  那人忧虑地问:“还是那个距离吗?”

  猎人说:“由你自己决定。”

  那人又问:“那纸上还是画着鸟吗?”

  猎人说:“不。”

  那人苦笑了一下,说:“那不是打纸吗?”

  猎人很严肃地说:“我的意思是你先朝着纸只管打,打完了,就在有孔的地方画上鸟,打几个孔就画几只鸟——这对你来说,是最有把握的了。”

  (1)给加粗字选择正确的解释。

    A.往上托;往上伸
B.举动
    C.兴起
D.推选;选举       E.全

      起枪

[  ]

    举国有名

[  ]

  

[  ]

   一两得

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  (2)第1节中说这个徒弟是“一个有决心的徒弟”,这是因为:①___________;②___________________________。

  (3)老猎人向徒弟传授的有关打鸟的知识可以分为3点:

  ①_____________________________________________

  ②_____________________________________________

  ③_____________________________________________

  (4)这个人为什么学不会打鸟?请联系故事内容作简要说明。

_____________________________________________________

  (5)最后一节中,老猎人说的是打鸟的办法吗?他这样说的含义是什么?

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同步练习册答案