| 请选出正确的说法 下午我玩得很高兴，忘记了今天轮到我们组值日，记起后我打算： A、装作不知道今天我们组值日。 B、下次轮到我们组值日时，自己多做一点就是了。 C、主动告诉同组的同学，请他们原谅。 |
科目：小学语文 来源： 题型：013
阅读古诗，完成练习。
望天门山
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
1
．全诗从一个“望”字着墨，从哪里“望”呢？有如下四种说法，请选出正确的一项是[
]A
．在天门山顶望，由“孤帆一片日边来”可推断。B
．在天门山往下望，由“两岸青山”可推断。C
．在江边望，由“碧水东流至此回”可知。D
．在行船上望，由“中断”“楚江开”“相对出”推断。2
．诗中的“此”具体是指[
]|
A ．天门山 |
B ．楚江 |
|
C ．天门山“中断”处 |
D ．“楚江开”处 |
3
．“两岸青山相对出”的意思是[
]A
．远处的天门两山扑进眼帘，显现出愈来愈清晰的身姿。B
．两岸的青山不断地出现在作者眼前。C
．两岸的青山是一对一对的出现在作者眼前的。科目：小学语文 来源：课堂三级练习语文四年级（上） 题型：048
阅读古诗，完成练习。
望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
1
．全诗从一个“望”字着墨，从哪里“望”呢？有如下四种说法，请选出正确的一项是[
]A
．在天门山顶望，由“孤帆一片日边来”可推断。B
．在天门山往下望，由“两岸青山”可推断。C
．在江边望，由“碧水东流至此回”可知。D
．在行船上望，由“中断”“楚江开”“相对出”推断。2
．诗中的“此”具体是指[
]A
．天门山B
．楚江C
．天门山“中断”处D
．“楚江开”处3
．“两岸青山相对出”的意思是[
]A
．远处的天门两山扑进眼帘，显现出愈来愈清晰的身姿。B
．两岸的青山不断地出现在作者眼前。C
．两岸的青山是一对一对的出现在作者眼前的。科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文，回答问题。
牛顿和钟牛顿出生在英国乡村，他从小就喜欢观察自然现象，对什么都感到新奇，喜欢提出问题，而且喜欢自己想办法解决。
有一天，牛顿偶然注意到在太阳光下自己的影子上午在西边，下午在东边。对这个别人看来习以为常的现象，他却产生了研究的兴趣。经过一连几天的观察，牛顿发现太阳光投影的移动是有规律的，也就是说，阳光投影每天会在相同的时刻映在同一个位置上。这使他产生了一个想法：可不可以利用这个规律制作计时的器具呢？于是，他在房屋朝南的墙上，垂直插了一支细棒，每半小时、一小时认真地画下细棒的位置，再经过多次修正，最后终于制成了一个利用太阳光投影定时的“太阳钟”。他把这个时钟安置在村子的中心，给乡亲们带来了方便，大家亲切地把它叫做“牛顿钟”。
后来，牛顿成为伟大的科学家，为人类做出了不朽的贡献。
（
1）查出加粗字的读音，写在（ ）里。偶然（ ） 投影（ ） 插（ ） 不朽（ ）
（
2）牛顿从小喜欢干什么？请摘抄在下面横线上。___________________________________________________
（
3）牛顿怎么制作“太阳钟”的？请摘抄在下面横线上。___________________________________________________
（
4）牛顿为什么能成为伟大的科学家？请选择正确的说法。（ ）A
．因为牛顿从小就十分聪明。B
．因为牛顿喜欢观察，对什么都感到新奇。C
．爱提问题，而且喜欢自己想办法解决问题。科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：013
阅读古诗，完成练习。
望天门山
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
1
．全诗从一个“望”字着墨，从哪里“望”呢？有如下四种说法，请选出正确的一项是[
]A
．在天门山顶望，由“孤帆一片日边来”可推断。B
．在天门山往下望，由“两岸青山”可推断。C
．在江边望，由“碧水东流至此回”可知。D
．在行船上望，由“中断”“楚江开”“相对出”推断。2
．诗中的“此”具体是指[
]|
A ．天门山 |
B ．楚江 |
|
C ．天门山“中断”处 |
D ．“楚江开”处 |
3
．“两岸青山相对出”的意思是[
]A
．远处的天门两山扑进眼帘，显现出愈来愈清晰的身姿。B
．两岸的青山不断地出现在作者眼前。C
．两岸的青山是一对一对的出现在作者眼前的。湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com