△早晨的时候，太阳才露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开了。太阳越高，花色就越浓。它们仰着一张张小脸蛋，好像在跟太阳说话往：________________________

1．请你想象太阳花和太阳公公说什么话，想好后写在文中横线上。

2．给下面加粗字选择正确的读音画√。

鲜嫩（l8n　　n8n）　　兴（x9ng　　x@ng）冲冲

3．找出文中的一对近义词和反义词。

4．结合上下文理解词语。

睡觉：________________________

5．本文用“△”分为三段。请根据分好的段落，任选一段写出段意来。

第（　　）段：________________

阅读，完成练习。

继续向纵深行进，四处（ch( ch)）林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到了珍稀动物经常出没（m6i m^）的地区。也许，就在不远处，有一只体态健壮的金丝猴，正攀吊在一颗大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜（cu4n chu4n）出来，还没等你完全看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（j_ j&）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照境子。

1．划去文中错误的读音。

2．在文中的错别字下面划横线，把正确的写下来。

3．文中写了四种珍稀动物，在文中它们的名称下面画圆圈儿。

4．给加粗字选择恰当的义项。

窥视

[　　]

A．看　　B．看待　　C．观察，视察

照镜子

[　　]

A．照相，摄影

B．按着，依着

C．对着能反光的东西看自己或他人的影像。

5．选择适当的关联词语填在括号里。

不但……而且……　　虽然……但是……　　如果……就……

（1）（　　）你去九寨沟，（　　）会看到许多神奇的景观。

（2）九寨沟（　　）有许多珍稀动物，（　　）是一个“植物王国”。

阅读，完成练习。

　　酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。

　　上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮　　打扮），在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣　　津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动　　飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。……

　　我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了　　是谁绘就这雨中奇景　　是谁引来这独特的花朵　　哦　　是滋润人们心田的春雨　　是这造就色彩的时代

1．把短文中括号里不正确的词划去。

2．“饶”字是________结构。用音序查字法查音序________，用部首查字法先查“________”部，再查________画。“饶”字第三笔的笔划名称是________。

“饶”在字典里的解释：①丰富；多　　②另外添　　③饶恕；宽容　　④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（　　）。

3．根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。

（1）车来车往，像流水一样连续不断。（　　）

（2）色彩鲜艳，繁多凌乱。（　　）

4．根据文章第二自然段内容填空。

在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是________的伞，________的伞，________的伞，________的伞，其中详写了________的伞。

5．给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。

6．用“________”划出表现文章中心的句子。